PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY
TRƯỜNG PTDTBT THCS
LÊ HỒNG PHONG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học: 2024 – 2025
MÔN: TIN HỌC 6
Thời gian lí thuyết: 25 phút (không kể phát đề)
Họ và tên: …………………………
Lớp: ……………………………
SBD GiLm th0 1 GiLm th0 2
Điểm Nhận xét:
I.Trắc nghiHm: (5,0 điểm) Em hãy chọn đLp Ln đúng và điền vào bảng dưới đây.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10
Câu 1: Sơ đồ tư duy giúp ích gì trong viHc ghi nhớ và phân tích thông tin?
A. Sử dụng hình ảnh giúp não bộ ghi nhớ tốt hơn, dễ dàng phân tích và tổng hợp thông tin.
B. Làm tăng tốc độ tính toán của não bộ.
C. Làm cho thông tin trở nên phức tạp hơn
D. Chỉ giúp tổ chức thông tin theo một cách đơn giản mà không hỗ trợ việc phân tích.
Câu 2: Tại sao phần mềm sơ đồ tư duy lại cần thi2t trong học tập và trao đổi thông tin?
A. Phần mềm dùng để làm bài tập và hỗ trợ học tập.
B. Nó không cần thiết trong học tập, chỉ phù hợp với công việc văn phòng.
C. Phần mềm sơ đồ tư duy giúp làm đẹp văn bản.
D. Vì phần mềm giúp tạo sơ đồ tư duy nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ thông tin và lưu trữ dữ
liệu hiệu quả.
Câu 3:yN2u em chọn phần văn bản và nhLy nút , Phần văn bản đó sẽ trở thành
A. chữ đậm . B. Chữ không đậm.
C. Chữ vừa gạch chân, vừa nghiêng. D. Chữ vừa đậm, vừa nghiêng.
Câu 4:yNút lHnhy ytrên thanh công c= đ0nh dạng dùng để?
A. Chọn cỡ chữ. B. Chọn màu chữ.
C. Chọn kiểu gạch dưới. D. Chọn Font (phông chữ).
Câu 5:yPhLt biểu nào trong cLc phLt biểu sau làysai?
A.iBảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,...
B.iBảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.
C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.
D. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.
Câu 6:ySử d=ng lHnhyInsert/Tableyrồi dùng chuột kéo thả để chọn sN cột và sN hàng thì
sN cột, sN hàng tNi đa có thể tạo được là
A. 10 cột, 10 hàng. i i i i i i i i i i i i i i i i iiB. 10 cột, 8 hàng.
C. 10 cột, 9 hàng. i i i i i i i i i i i i i i i i i i iD. 8 cột, 10 hàng.
