UBND HUYỆN THĂNG BÌNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC – LỚP 8
TT
Chương/
chủ đề
Nội
dung/đơ
n vi7 kiê:n
thư:c
Mức độ
nhận
thức Tổng
% điểm
Nhâ7n
biê:t
Thông
hiêEu
Vâ7n
du7ng
Vâ7n
du7ng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Chủ đề
1. Máy
tính và
cộng
đồng
Bài 1.
Lược sử
công cụ
tính toán.
63
30%
2 Chủ đề
2. Tổ
chức lưu
trữ, tìm
kiếm và
trao đổi
thông tin
Bài 2.
Thông tin
trong môi
trường
số.
2 2 C13
(1đ)
3
30%
3 Chủ đề
3. Đạo
đức,
pháp
luật và
văn hóa
trong
môi
trường
số
Bài 4.
Đạo đức
và văn
hóa trong
sử dụng
công
nghệ kĩ
thuật số.
C11(1đ)
C12a(1đ) C12b
(2đ)
4
40%
Tông 8 2 2 1 1 14
TiE lê7 % 40% 30% 20% 10% 100%
TiE lê7
chung
70% 30% 100%
UBND HUYỆN THĂNG BÌNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC – LỚP 8
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi7 kiê:n
thư:c
Mư:c đô7 đa:nh
gia:
Sô: câu hoEi theo mư:c đô7 nhâ7n thư:c
Nhâ7n biê:t Thông hiêEu Vâ7n du7ng Vâ7n du7ng cao
1
Chủ đề 1. Máy
tính và cộng
đồng
Bài 1. Lược sử
công cụ tính
toán
Nhận biết
- Các thế hệ của
máy tính điện
tử.
- Sự phát triển
máy tính đã
đem đến những
thay đổi lớn lao
cho xã hội loài
người.
6TN
2 Chủ đề 2. Tổ
chức lưu trữ,
tìm kiếm và
trao đổi thông
tin
Bài 2. Thông
tin trong môi
trường số
Nhận biết
- Đặc điểm của
thông tin số.
- Tầm quan
trọng của việc
biết khai thác
các nguồn
thông tin đáng
tin cậy.
Thông hiểu
- Hiểu và biết
khai thác các
nguồn thông tin
đáng tin cậy
trên mạng
internet.
Vận dụng cao
2TN
2TN
1TL
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi7 kiê:n
Mư:c đô7 đa:nh
gia:
Sô: câu hoEi theo mư:c đô7 nhâ7n thư:c
Nhâ7n biê:t Thông hiêEu Vâ7n du7ng Vâ7n du7ng cao
- Vận dụng kiến
thức về thông
tin trong môi
trường số để
tìm hiểu độ tin
cậy của thông
tin.
3
Chủ đề 3. Đạo
đức, pháp luật
và văn hóa
trong môi
trường số
Bài 4. Đạo đức
và văn hóa
trong sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số
Thông hiểu
- Một số biểu
hiện vi phạm
đạo đức khi sử
dụng công nghệ
kĩ thuật số.
- Những quy
định về đạo
đức, văn hóa và
pháp luật khi
tạo sản phẩm
số.
Vận dụng thấp
- Vận dụng và
giải thích được
một số biểu
hiện vi phạm
đạo đức và
pháp luật, biểu
hiện thiếu văn
hoá khi sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số.
2TL
1TL
TôEng 8 3 1 1
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi7 kiê:n
Mư:c đô7 đa:nh
gia:
Sô: câu hoEi theo mư:c đô7 nhâ7n thư:c
Nhâ7n biê:t Thông hiêEu Vâ7n du7ng Vâ7n du7ng cao
Ti lê % 40% 30% 20% 10%
TiE lê7 chung 70% 30%
Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc
Họ tên HS: …………………………………...……
Lớp: 8 / ………....... – MÃ ĐỀ: A
KIỂM TRA GIỮA KỲ I
Năm học: 2024–2025
MÔN: TIN HỌC - LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút (KKGĐ)
Điểm
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất và khoanh tròn:
Câu 1: Con người đã biết làm các phép tính số học từ bao giờ?
A. Hơn 3000 năm trước Công nguyên. B. Hơn 2000 năm trước Công nguyên.
C. Hơn 2000 năm sau Công nguyên. D. Hơn 1000 năm sau Công nguyên.
Câu 2: Bộ vi xử lí là linh kiện máy tính dựa trên công nghệ nào?
A. Đèn điện tử chân không.
B. Linh kiện bán dẫn đơn giản.
C. Mạch tích hợp hàng chục, hàng trăm linh kiện bán dẫn.
D. Mạch tích hợp cỡ lớn, gồm hàng chục nghìn đến hàng triệu linh kiện bán dẫn.
Câu 3: Trong lịch sử máy tính điện tử, có bao nhiêu thế hệ máy tính?
A. 1 B. 3 C. 5 D. 7
Câu 4: Phát biểu nào sau đây là chính xác nhất khi nói về lĩnh vực Tin học?
A. Tin học là môn học nghiên cứu và phát triển máy tính điện tử.
B. Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người.
C. Tin học có mục tiêu là phát triển máy tính điện tử.
D. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử.
Câu 5: Đây là hình ảnh của:
A. Bàn phím hiển thị số 6 302 715 408.
B. Máy tính cơ khí.