Upload
Nâng cấp VIP
Trang chủ » Tiếng Anh - Ngoại Ngữ » Kỹ năng Tiếng Anh
12 trang
40 lượt xem
1
0

First year English majors' perspectives on the difficulties in learning the writing 1 course

This study employs both quantitative and qualitative methods. The instruments used are a questionnaire and an interview protocol. In this study, all participants responses were coded and analyzed descriptively.

Chủ đề:

visarada

Kỹ năng viết Tiếng Anh

Share
/
12

Tài liệu liên quan

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

34 trang
Vở luyện viết tiếng Hàn (Tập 2)

Vở luyện viết tiếng Hàn (Tập 2)

36 trang
Vở luyện viết tiếng Hàn (Tập 1)

Vở luyện viết tiếng Hàn (Tập 1)

48 trang
Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

9 trang
Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

10 trang
The interplay between Vietnamese EFL students’ artificial intelligence literacy and tool usage for academic writing

The interplay between Vietnamese EFL students’ artificial intelligence literacy and tool usage for academic writing

8 trang
ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

9 trang
Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

16 trang
Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

6 trang
Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

17 trang

Tài liêu mới

IELTS Speaking Test - Part 1 (Band 7+ Sample)

IELTS Speaking Test - Part 1 (Band 7+ Sample)

5 trang
Tài liệu Hướng dẫn viết IELTS Writing

Tài liệu Hướng dẫn viết IELTS Writing

11 trang
Tài liệu Mẫu thư Tiếng Anh

Tài liệu Mẫu thư Tiếng Anh

3 trang
Cải thiện kỹ năng nghe qua phim ảnh tiếng Anh của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh: Nghiên cứu thực nghiệm tại Trường Đại học Phan Thiết

Cải thiện kỹ năng nghe qua phim ảnh tiếng Anh của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh: Nghiên cứu thực nghiệm tại Trường Đại học Phan Thiết

12 trang
Tác động của mạng xã hội đối với kỹ năng viết của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng

Tác động của mạng xã hội đối với kỹ năng viết của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng

8 trang
A study of connected speech in English songs

A study of connected speech in English songs

11 trang
Tài liệu Tips for 4 skills

Tài liệu Tips for 4 skills

37 trang
Tác động của giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh tới kỹ năng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Tác động của giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh tới kỹ năng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

8 trang
Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 2)

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 2)

12 trang
Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 1)

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 1)

12 trang
Đề thi chứng nhận Tiếng Anh trình độ B1 (Kỹ năng viết - Hệ: Đại học)

Đề thi chứng nhận Tiếng Anh trình độ B1 (Kỹ năng viết - Hệ: Đại học)

4 trang
Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

7 trang
Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Elitech tại Đại học Bách Khoa Hà Nội về những hỗ trợ của hoạt động khởi động với việc học nói tiếng Anh

Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Elitech tại Đại học Bách Khoa Hà Nội về những hỗ trợ của hoạt động khởi động với việc học nói tiếng Anh

7 trang
Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

16 trang
Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

5 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Bài viết này giới thiệu về tầm quan trọng của kỹ năng viết trong tiếng Anh, đặc biệt đối với sinh viên học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai hoặc ngoại ngữ. Mặc dù là một kỹ năng thiết yếu, việc viết thường gây ra nhiều thách thức cho người học. Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá những khó khăn mà sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại một cơ sở giáo dục ở Đồng bằng sông Cửu Long gặp phải trong học phần Viết 1.

Đối tượng sử dụng

Giảng viên, nhà nghiên cứu, và sinh viên chuyên ngành tiếng Anh quan tâm đến việc cải thiện kỹ năng viết và phương pháp giảng dạy viết tiếng Anh.

Từ khoá chính

kỹ năng viết tiếng anhngôn ngữ thứ hai/nước ngoàikhó khăn trong viết

Nội dung tóm tắt

Nghiên cứu này nhằm mục đích phân tích các khó khăn mà sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh gặp phải trong học phần Viết 1, dựa trên nhận thức của chính họ. Để đạt được mục tiêu này, nghiên cứu đã sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp cả định lượng và định tính, thông qua việc sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn sâu. Đối tượng tham gia là 268 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại một trường đại học ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Dữ liệu thu thập được mã hóa và phân tích mô tả. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên gặp nhiều khó khăn trong quá trình học viết. Cụ thể, ngữ pháp được xác định là thách thức nghiêm trọng nhất, tiếp theo là từ vựng và tính liên kết, mạch lạc. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng có tổng cộng chín nhóm yếu tố gây khó khăn cho sinh viên trong học phần Viết 1. Các cuộc phỏng vấn sâu đã cung cấp thêm cái nhìn chi tiết về lý do tại sao những yếu tố này lại được coi là thách thức lớn nhất. Hy vọng rằng, những phát hiện này sẽ hỗ trợ các giảng viên phát triển các phương pháp giảng dạy phù hợp cho học phần Viết 1, từ đó giảm thiểu những khó khăn mà sinh viên gặp phải và nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như kỹ năng viết của sinh viên.

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015