Giới thiệu tài liệu
Bài báo này tập trung vào việc nghiên cứu sự tác động của việc sử dụng checklist đọc hiểu đối với kỹ năng viết luận tiếng Anh của sinh viên. Nghiên cứu được thực hiện trên sinh viên năm cuối chuyên ngành tiếng Anh, nhằm mục đích cải thiện khả năng viết luận của họ thông qua việc tích hợp kỹ năng đọc và viết.
Đối tượng sử dụng
Bài viết này hướng đến việc cung cấp thông tin cho giảng viên, nhà nghiên cứu và sinh viên quan tâm đến việc cải thiện kỹ năng viết luận tiếng Anh thông qua việc sử dụng checklist đọc hiểu và tích hợp kỹ năng đọc viết.
Nội dung tóm tắt
Nghiên cứu đánh giá năng lực viết tiểu luận tiếng Anh của sinh viên và nhận thấy kỹ năng này còn yếu. Mục tiêu là tìm hiểu động cơ của việc tích hợp kỹ năng đọc và viết, sử dụng checklist đọc để hỗ trợ quá trình này. Nghiên cứu xác định phương pháp đọc hiệu quả để nâng cao kỹ năng viết, từ đó xây dựng danh sách checklist. Sáu mươi sinh viên năm cuối chuyên ngành tiếng Anh tham gia, chia thành nhóm đối chứng và thử nghiệm. Dữ liệu thu thập từ bài kiểm tra viết luận trước và sau thực nghiệm, cùng phỏng vấn để đánh giá tác động của checklist đọc. Kết quả cho thấy việc tích hợp kỹ năng đọc và viết mang lại lợi ích cho người học, và checklist đọc kết hợp hiệu quả. Nhóm thử nghiệm cải thiện đáng kể kết quả bài kiểm tra sau, và sinh viên đánh giá cao việc sử dụng checklist đọc trong kỹ năng viết luận, đồng thời có trải nghiệm tích cực với sự hợp tác này.