SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN.
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Phân tích và giải thích thí nghiệmtrong bài học.
Nêu được bản chất của các kiểu tác động của gen đối
với sự hình thành tính trạng: tương tác giữa các gen không
alen, tác động cộng gộp và đa hiệu gen.
Khái quát được mối quan hệ giữa gen và tính trạng
hay giữa kiểu gen và kiểu hình.
Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh
hình.
Phát triển được kĩ năng phân tích kết quả thí nghiệm.
Nội dung trọng tâm: Tương tác các gen không alen, tác động
cộng gộp.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Vì sao Menden cho rằng các tính trạng khác nhau di
truyền độc lập? Phát biểu quy luật phân li độc lập?
2. Giải thích cơ sở tế bào học?
3. Bài tập nhỏ?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
GV mở bài bằng đoạn mở đầu trong
sách giáo khoa dưới dạng sơ đồ.
Hoạt động 1:
GV giải thích khái niệm các gen
không alen bằng 2 cặp NST có chứa 2
cặp gen khác nhau.
I/.Tác động nhiều gen lên
một tính trạng:
1. Tương tác bổ sung giữa các
gen không alen:
GV giới thiệu phép lai cây đậu
thơm, yêu cầu HS quan sátvà phân
tích hình 13.1 rồi trả lời theo trình tự
câu hỏi lệnh.
GV yêu cầu HS quan sát và phân
tích hình 13.2 rồi tiếp tục hoàn thành
kiến thức theo yêu cầu câu lệnh.
Hoạt động 2:
GV cho HS đọc sách giáo khoa rồi
giải thích tính đa hiệu của gen. Yêu
cầu HS đưa ra được các ví dụ.
Khái niệm các gen không elen.
Thí nghiệm lai 2 thứ đậu thơm.
Kết quả.
Nhận xét.
2. Tác động cộng gộp:
Thí nghiệm.
Sơ đồ lai.
Kết quả.
Nhận xét.
Ý nghĩa trong thực tiễn sản
xuất
II/.Tác động của 1 gen lên
nhiều tính trạng:
Tính đa hiệu của gen.
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
Viết phần tổng kết vào vở.
Trả lời câu hỏi cuối bài.
Chuẩn bị bài mới.