1
UBND TỈNH LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐÀ LẠT
GIÁO TRÌNH
MÔ ĐUN: KỸ THUẬT XUNG - SỐ
NGÀNH/NGHỀ: ĐIỆN CÔNG NGHIỆP
TRÌNH ĐỘ: Cao đẳng .
Lâm Đồng, năm 2017.
2
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép
dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh
thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
3
LỜI GIỚI THIỆU
Để thực hiện biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở trình độ Cao
Đẳng Nghề và Trung Cấp Nghề, giáo trình Đo Lường Điện là một trong những giáo
trình môn học đào tạo chuyên ngành được biên soạn theo nội dung chương trình khung
được Bộ Lao động Thương binh Xã hội và Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt, Trường Cao
Đẳng Nghề Đà Lạt ban hành. Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức
và kỹ năng chặt chẽ với nhau, theo trình tự hợp lý và hợp logic.
Khi biên soạn, nhóm biên soạn đã cố gắng cập nhật những kiến thức mới có liên
quan đến nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý
thuyết và thực hành được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế trong sản xuất đồng thời có
tính thực tiển cao. Nội dung giáo trình được biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo
60 giờ gồm có:
Phần 1: Kỹ thuật xung
Bài MĐ28-01: Các khái niệm cơ bản.
Bài MĐ28-02: Mạch dao động đa hài.
Bài MĐ28-03: Mạch hạn chế biên độ và ghim áp.
Phần 2: Kỹ thuật số
Bài MĐ28-01: Đại cương.
Bài MĐ28-02: FLIP – FLOP.
Bài MĐ28-03: Mạch đếm và thanh ghi.
Bài MĐ28-04: Mạch logic MSI.
Bài MĐ28-05: Họ vi mạch TTL – CMOS.
Bài MĐ28-06: Bộ nhớ.
Bài MĐ28-07: Kỹ thuật ADC – DAC.
Trong quá trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công
nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiến thức mới cho phù
hợp. Trong giáo trình, chúng tôi có đề ra nội dung thực tập của từng bài để người học
cũng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng.
Tuy nhiên, tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị hàng năm , Trường
và Khoa có thể sử dụng linh hoạt cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để
đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết, rất mong
nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo và bạn đọc – học viên để nhóm biên
soạn sẽ hiệu chỉnh hoàn thiện hơn. Các ý kiến đóng góp xin gửi về Trường Cao đẳng
nghề Đà Lạt – Khoa Điện – Điện tử . Chân thành cám ơn .
Đà Lạt , ngày 05 tháng 07 năm 2017
Tham gia biên soạn
1. Chủ biên :Ths. Nguyễn Mạnh Cường.
2. GV : Đặng Lê Lam Sơn .
3. GV Trịnh Hải Thanh Bình .
4. GV Bùi Quang Sơn
4
MÔ ĐUN KỸ THUẬT XUNG – SỐ
STT
Tên chương, mục
Thời gian (giờ)
Tổng
số
Lý
thuyết
Thực
hành,
thí
nghiệm,
thảo luận,
bài tập
Kiểm
tra
1
Bài 1 : Kỹ thuật Xung :
1- Các khái niệm cơ bản .
-1.1 : Định nghĩa xung điện, tham số và
dãy xung
-1.2 : Tác dụng của R,C đối với các
xung cơ bản-mạch vi phân.
-1.3 : Tác dụng của R,C đối với các
xung cơ bản-Mạch tích phân.
2
1
1
2
Bài 2 : Mạch dao động
2-Mạch dao động đa hài
2.1 : Mạch đa hài không ổn-transistor
2.2 : Mạch đa hài không ổn-IC 555
- Kiểm tra Kỹ thuật Xung
9
4
4
1
3
Bài 3 : Kỹ thuật số
3.1 : Tổng quan về mạch tương tự và
mạch số
3.2 : Hệ thống số và mã số
3.3 : Các cổng logic cơ bản
3.4 : Biểu thức logic và mạch điện
3.5 Giới thiệu IC logic
4
2
2
4
Bài 4 : Vi mạch số logic.
4.1 Vi mạch TTL – CMOS
4.2 Giao tiếp giữa mạch logic và tải
công suất
6
2
4
5
Bài 5 : Flip-Flop
5.1 Flip-Flop RS
5.2 Flip-Flop J-K
5.3 Flip-Flop với ngõ vào Preset và
Clear
5
1
3
1
6
Bài 6 : Mã hóa
6-Mạch mã hóa
6.1 Mạch mã hóa
6.2 Mạch giải mã
6.3 Mở rộng số ngõ vào - ngõ ra cho
mạch tổ hợp
10
2
4
4
7
Bài 7 : Mạch đếm .
7-Khái niệm mạch đếm .
7.1Giới thiệu IC đếm
7
2
5
Mã Môđun: MĐ 28
Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môđun::
Mô đun được tự chọn và bố trí dạy sau khi học xong các môn cơ bản như linh
kiện diện tử, đo lường điện tử, điện tử tương tự, điện tử cơ bản..
Kỹ thuật xung-số là môn học cơ sở của ngành Ðiện – Ðiện tử và có vị trí khá
quan trọng trong toàn bộ chương trình học của sinh viên và học sinh, nhằm cung
cấp các kiến thức liên quan đến các phương pháp cơ bản để tạo tín hiệu xung và
biến đổi dạng tín hiệu xung, các phương pháp tính toán thiết kế và các công cụ toán
học hỗ trợ trong việc biến đổi, hình thành các dạng xung mong muốn…
Công nghệ kỹ thuật số đã và đang đóng vai trò quan trọng trong cuộc cách mạng
khoa học kỹ thuật và công nghệ. Ngày nay, công nghệ số được ứng dụng rộng rãi và
có mặt hầu hết trong các thiết bị dân dụng đến thiết bị công nghiệp, đặc biệt trong
các lĩnh vực thông tin liên lạc, phát thanh,... và kỹ thuật số đã và đang được thay
thế dần kỹ thuật tương tự
Tính chất của môn học: Là mô đun kỹ thuật tự chọn .
Mục tiêu của Mô đun:
Sau khi học xong mô đun này học viên có năng lực :
1. Về kiến thức:
- Phát biểu được các khái niệm cơ bản về xung điện, các thông số cơ bản của
xung điện, ý nghĩa của xung điện trong kỹ thuật điện tử.
- Trình bày được cấu tao, nguyên lý các mạch số thông dụng như: Mạch đếm,
mạch đóng ngắt, mạch chuyển đổi, mạch điều khiển.
- Trình bày được cấu tạo các mạch dao động tạo xung và mạch xử lí dạng
xung.
- Phát biểu được khái niệm về kỹ thuật số, các cổng logic cơ bản. Kí hiệu,
nguyên lí hoạt động, bảng sự thật của các cổng lôgic.
2. Về kỹ năng:
- Lắp ráp, kiểm tra được các mạch tạo xung và xử lí dạng xung.
- Lắp ráp, kiểm tra được các mạch số cơ bản trên panel và trong thực tế.
3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
- Rèn luyện cho học sinh thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong học tập và
trong thực hiện công việc.
Nội dung mô đun:
7.2 Mạch đếm lên.
7.3 Mạch đếm xuống.
2
2
1
8
Bài 8 : Bộ nhớ- ADC – DAC
8.1 Kỹ thuật nhớ.
8.2 Mạch chuyển đổi số - tương tự
(DAC)
8.3 Mạch chuyển đổi tương tự - số
(ADC)
2
1
1
Cộng
45
15
27
3