
1
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG NGHIỆP THANH HÓA
GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC/MÔ ĐUN: PHÂN BÓN
NGÀNH/NGHỀ: KHOA HỌC CÂY TRỒNG
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG
Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-… ngày…….tháng….năm .........
…………........... của……………………………….
Thanh Hóa, năm 2025

2
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được
phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham
khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh
thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.

3
LỜI NÓI ĐẦU
Giáo trình Phân bón được biên soạn cho sinh viên các ngành khoa cây trồng,
bảo vệ thực vật… làm tài liệu tham khảo cho học sinh - sinh viên và cán bộ
giáo viên trường cao đẳng nông nghiệp Thanh Hóa.
Phân bón là một trong những yếu tố không thể thiếu trong hoạt động nông
nghiệp và trồng trọt. Đây là sản phẩm được con người tạo ra nhằm bổ sung các
chất dinh dưỡng cần thiết để cây trồng có thể sinh trưởng và phát triển tốt hơn.
Tuy nhiên, phân bón không chỉ đơn giản là nguồn cung cấp dinh dưỡng mà còn
được xem như “công cụ” để cải thiện năng suất và chất lượng nông sản, đáp
ứng nhu cầu ngày càng cao của con người về thực phẩm và nguyên liệu.
Ngoài vai trò của phân bón là cung cấp chất dinh dưỡng, chúng còn mang lại
giá trị quan trọng trong việc cân bằng hệ sinh thái đất. Việc sử dụng phân bón
đúng cách không chỉ mang lại lợi ích cho cây trồng mà còn giảm thiểu tác động
tiêu cực đến môi trường. Nhờ đó, phân bón đã trở thành một phần quan trọng
trong chuỗi sản xuất nông nghiệp bền vững, giúp người nông dân đạt được hiệu
quả tối ưu trong sản xuất.
Mục tiêu của giáo trình: Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và hệ
thống về các loại phân bón, thành phần, tính chất, vai trò của chúng đối với cây
trồng và đất đai; các nguyên tắc và kỹ thuật sử dụng phân bón một cách cân
đối, hợp lý, hiệu quả kinh tế và bền vững về mặt môi trường.
Đối tượng sử dụng: Sinh viên- học sinh các ngành Khoa học Cây trồng, Bảo vệ
thực vật, Trồng trọt – Bảo vệ thực vật và các cán bộ kỹ thuật, nông dân quan
tâm đến việc sử dụng phân bón.
Thanh Hóa, ngày…..........tháng…........... năm……
Tham gia biên soạn
1. Chủ biên: Lê Thị Huệ
2. ……………………..

4
MỤC LỤC
Lời nói đầu 4
Chương 1: Nhu cầu sử dụng phân bón trong sản xuất Nông nghiệp 6
1. Vai trò của phân bón trong sản xuất Nông nghiệp 6
2. Nhu cầu dinh dưỡng của cây trồng 10
3. Nhu cầu sử dụng phân bón trong sản xuất Nông nghiệp 13
Chương 2: Phân vô cơ và kỹ thuật sử dụng 22
1. Phân đạm 23
2. Phân lân 27
3. Phân Kali 27
4. Phân trung lượng 30
5. Phân vi lượng 33
6. Phân đa yếu tố 34
Chương 3: Các loại phân khác và kỹ thuật sử dụng 45
1. Phân hữu cơ và kỹ thuật sử dụng 45
2. Phân chuồng và kỹ thuật sử dụng 46
3. Phân xanh và kỹ thuật sử dụng 48
4. Các loại phân hữu cơ khác 50
5. Phân vi sinh 51
6. Bón vôi cải tạo đất 57
Chương 4: Quản lý độ phì nhiêu đất trong hệ thống canh tác
1. Độ phì nhiêu và các biện pháp quản lý 69
2. Bón phân với việc quản lý độ phì nhiêu đất trong hệ thống canh tác 74
Tài liệu tham khảo 80

5
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC
Tên môn học: Phân bón
Mã môn học:MH 16
I. Vị trí, tính chất của môn học
- Vị trí: Là môn học quan trọng thuộc kiến thức cơ sở bắt buộc được bố trí trước
các môn học kiến thức chuyên nghành, sau môn học thổ nhưỡng, khí tượng
nông nghiệp.
- Tính chất: Là môn học cơ sở quan trọng trong ngành khoa học cây trồng.
II. Mục tiêu môn học
+ Về kiến thức
- Nêu được vai trò phân bón trong sản xuất nông nghiệp, nhu cầu dinh dưỡng của
cây trồng, khả năng cung cấp dinh dưỡng của đất cho cây.
- Hiểu được kỹ thuật sử dụng các loại phân bón vô cơ, hữu cơ và một só loại phân
khác trong sản xuất nông nghiệp.
- Quản lý tốt độ phì nhiêu đất trong hệ thống canh tác nông nghiệp.
+ Về kỹ năng
- Thực hiện được các kỹ năng thao tác trong việc lấy mẫu, phân tích và sử dụng
phân bón trong sản xuất nông nghiệp.
- Phân biệt các dạng phân bón phổ biến trong thực tế sản xuất
- Tính toán được lượng phân cần bón cho cây trồng và thành thạo phương pháp
bón phân trên đồng ruộng.
+ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Rèn luyện tinh thần tự giác, chuyên cần, học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,
khoa học, trung thực, khách quan không ngại khó.
- Có ý thức trong việc sử dụng phân bón nhằm nâng cao hiệu quả sản xuất nông
nghiệp đồng thời hạn chế tối đa những ảnh hưởng xấu của phân bón đến môi
trường sống và sức khỏa con người, hướng tới một nền nông nghiệp thâm canh
bền vững
III. Nội dung môn học:

