Khảo sát phổ điểm Tiếng Anh tốt nghiệp THPT quốc gia 2016-2024: Nguyên nhân và giải pháp



KHẢOSÁTPHỔĐIỂMTỐTNGHIỆPTRUNGHỌC

PHỔTHÔNGQUỐCGIAMÔNTIẾNGANH

GIAIĐOẠN2016-2024:NGUYÊNNHÂNVÀGIẢIPHÁP

LêHồngKhánh



Email:lehongkhanh@ukh.edu.vn

Ngàytòasoạnnhậnđượcbàibáo:08/07/2024

Ngàyphảnbiệnđánhgiá:14/01/2025

Ngàybàibáođượcduyệtđăng:23/01/2025

DOI:10.59266/houjs.2025.526

Tómtắt:KếtquảcáckỳthitốtnghiệpTHPTlàmộttrongnhữngkênhthôngtinqua

trọngđểđánhgiákếtquảdạyvàhọctiếngAnhquacácnăm.Dựatrêncácđồthịđiểmtốt

nghiệpTHPTmôntiếngAnhđểthấyđượctínhchấtđặcbiệtcủacấutạophổđiểmtừđótìm

ranguyênnhântạorakếtquảđó.Khiyếutốxãhộitácđộngvàokếtquảhọctậpmộtcáchrõ

nétthìviệcxácđịnhđúngtácnhânsẽgiúpcácnhàquảnlýgiáodục,giáoviên,phụhuynhvà

họcsinhcóđịnhhướngtíchcựcchoviệcdạyvàhọcnóichungvàmôntiếngAnhnóiriêng.

BàiphântíchnàylýgiảihiệntượngthànhcôngcủamôntiếngAnhtronggiáodụcTHPT

thôngquađềán“Dạyvàhọcngoạingữtronghệthốnggiáodụcquốcdângiaiđoạn2008-

2020”củaThủtướngChínhphủvàtừđóđềxuấtphươngáncảithiệnchấtlượngcủaviệc

họcngoạingữtrongtươnglai.

Từkhóa:đỉnhphổđiểm,đềánngoạingữ,hìnhthànhnhómtrìnhđộ.



TrườngĐạihọcKhánhHòa

I.Dẫnnhập

Kết quả kỳ thi tốt nghiệp Trung

họcPhổthôngQuốcgia(THPTQG)môn

tiếngAnhtừlâuđãlàmộtthướcđoquan

trọngđểđánhgiáhiệuquảgiảngdạyvà

họctậptiếngAnhtạiViệtNam.Khiđất

nước ngày càng hội nhập sâu rộng vào

nềnkinhtếtoàncầu,tiếngAnhngàycàng

đượccôngnhậnlàmộtkỹnăngthiếtyếu

đối với học sinh. Tuy nhiên, phổ điểm

tiếngAnhcủakỳthiTHPTQGgiaiđoạn

2016–2024chothấynhữngđặcđiểmđặc

biệtcầnđượcnghiêncứusâuhơn.Đáng

chúý,phânbốđiểmsốthểhiệnsựtồntại

củahainhómtrìnhđộriêngbiệt,phảnánh

sựchênhlệchtrongcơhộihọctậpvàkết

quảđạtđược.Việchiểurõcácyếutốgóp

phầntạonênsựkhácbiệtnàylàrấtquan

trọng đối với các nhà hoạch định chính

sách giáodục,giáo viênvàcácbênliên

quannhằmxâydựngnhữnggiảipháphiệu

quảđểnângcaochấtlượnggiáodụctiếng

Anh.Nghiêncứunàynhằmphântíchphổ

điểmtiếngAnhkỳ thiTHPTQG từ năm

2016đến2024,xácđịnhcácxuhướngvà

điểm bất thường quan trọng. Thông qua



việc đánh giá tác động của Đề án “Dạy

vàhọcngoạingữtronghệthốnggiáodục

quốc dân giai đoạn 2008–2020” đối với

kếtquảhọctậpcủahọcsinh,nghiêncứu

nàyhướngđếnviệccungcấpnhữnghiểu

biếtsâusắcvềthànhcôngcũngnhưthách

thứccủaquátrìnhcảicáchgiáodụctiếng

AnhtạiViệtNam.Đồngthời,nghiêncứu

cũng đề xuất các giải pháp nhằm nâng

caohiệuquảhọctậptiếngAnhvàthuhẹp

khoảngcáchgiữacácnhómhọcsinh.

II.Cơsởlýthuyết

2.1.Vaitròcủakiểmtrađánhgiá

tronggiáodục

Kiểm tra đánh giá có vai trò quan

trọng trong việc đo lường năng lực của

họcsinhcũngnhưhiệuquảcủaquátrình

giảng dạy. Kỳ thi THPTQG môn tiếng

Anhlàmộttiêuchuẩnđánhgiátrênphạm

vitoànquốc,cungcấpdữliệuquantrọng

vềtrìnhđộhọcsinh.Phântíchphổđiểm

giúpxác định các xu hướng học tập, sự

chênhlệchgiữacácnhómhọcsinh,cũng

nhưđánhgiátácđộngcủacácchínhsách

giáodục.

2.2.Sựchênhlệchvềđiềukiệnhọc

tậpvàtácđộngđếnkếtquảthi

Cácnghiêncứu trước đâyđãchỉra

rằngyếutốkinhtế-xãhộicóảnhhưởng

lớnđếnkếtquảhọctập,đặcbiệttrongviệc

học ngoại ngữ. Việc tiếp cận cácchương

trìnhhọcbổtrợnhưtrungtâmngoạingữtư

nhânhaygiasưcótácđộngđángkểđếnkết

quảhọctậpcủahọcsinh.Nghiêncứunàysẽ

phântíchmứcđộảnhhưởngcủacácyếutố

bênngoàiđếnsựhìnhthànhhainhómtrình

độtrongphổđiểmtiếngAnhTHPTQG.

2.3.TácđộngcủaĐềán“Dạyvà

họcngoạingữtronghệthốnggiáodục

quốcdângiaiđoạn2008–2020”

Đề án này là một sáng kiến của

Chínhphủnhằmnângcaotrìnhđộngoại

ngữcủahọcsinhtrêncảnước.Bằngcách

đầutưvàocảicáchchươngtrìnhgiảngdạy,

đàotạogiáoviênvàcungcấpcácnguồn

họcliệu,đềánđặtmụctiêunângcaochất

lượng giảng dạy và học tập tiếngAnh.

Nghiên cứunàyđánh giá mứcđộ thành

côngcủađềánthôngquaviệcphântích

xuhướngđiểmsốcủakỳthiTHPTQG.

III.Phươngphápnghiêncứu

3.1.Thuthậpdữliệu

Nghiên cứu sử dụng dữ liệu phổ

điểmmôntiếngAnhkỳthiTHPTQGtừ

năm2016đến2024,thuthậptừcácbáo

cáochínhthứcvàcácnguồndữliệucông

khai.Dữliệubaogồmtầnsuấtđiểmsố,

điểmtrungbình,điểmtrungvịvàsựxuất

hiệncủacácđỉnhtrongphânbốđiểm.

3.2.Phươngphápphântíchdữliệu

Cácphươngphápphântíchdữliệu

đượcdùngtrongnghiêncứugồm:Thống

kê mô tả:Phân tíchcác chỉsố thốngkê

nhưđiểmtrungbình,điểmtrungvịvàđộ

lệchchuẩnđểxácđịnhxuhướngchung.

Phân tích đồ thị: Đánh giá đồ thị phân

bố điểm để nhận diện các đặc điểm bất

thường,nhưsựxuấthiệncủahaiđỉnh.So

sánhtheothờigian:Đốichiếuphổđiểm

quacácnămđểxácđịnhsựthayđổitheo

chínhsáchgiáodục.

3.3.Giảthuyếtnghiêncứu

Nghiêncứuđặtragiả thuyếtrằng

sựxuấthiệncủahainhómtrìnhđộtrong

phổ điểm tiếng Anh THPTQG từ năm

2021trởđilàkếtquảtrựctiếpcủaviệc

giatăngkhảnăngtiếpcậncáctrungtâm

ngoạingữtưnhânđốivớimộtnhómhọc

sinhnhấtđịnh.Giảthuyếtcũngchorằng

những học sinh tham gia các chương

trìnhđàotạotiếngAnhtạicáctrungtâm

nàycótrìnhđộvượttrộihơnđángkểso

vớinhómchỉhọctronghệthốngtrường

cônglập.



3.4.Hạnchếcủanghiêncứu

Nghiên cứu nàycung cấp cáinhìn

quan trọng về xu hướng điểm thi môn

tiếngAnhTHPTQG,tuynhiênvẫntồntại

mộtsốhạnchế,như:1)Dữliệuphântích

chỉdựatrênnguồncôngkhai,chưaxétđến

cácyếutốnhânkhẩuhọcchitiết.2)Chưa

cócácđánhgiáđịnhtínhvềtrảinghiệm

học tập của học sinh hoặc chất lượng

giảngdạy.3)Nghiêncứutrongtươnglai

cóthểmởrộngbằngcáchkếthợpkhảosát

họcsinhvàphântíchchuyênsâuvềcác

yếu tốảnh hưởng. Bằngcách giải quyết

nhữngcâuhỏinghiêncứunày,nghiêncứu

hyvọngsẽđónggópvàosựhiểubiếttoàn

diện hơn về giáo dụctiếngAnh tạiViệt

Namvàcungcấpcơsởchocácquyếtđịnh

chínhsáchnhằmgiảmthiểusựchênhlệch

trongkếtquảhọctập.

IV.Kếtquảvàthảoluận

4.1.KếtquảkhảosátphổđiểmtốtnghiệpTHPTmôntiếngAnh

4.1.1.Đồthịcácnăm

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2016:

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2017:

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2018:



PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2019:

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2020:

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2021

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2022:



PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2023:

PhổđiểmtiếngAnhkỳthitốtnghiệpTHPT2024:

4.1.2.Phân tíchhình dạng của đồ

thịphổđiểmtốtnghiệpTHPTmôntiếng

Anhtừ2021đến2024.

4.1.2.1. Hình dạng đặc biệt của

phổđiểm

Nhìn vào đồ thị các môn khác, ta

thấy sốđiểmtrungbình củahọcsinhsẽ

là số điểm có nhiều học sinh đạt được

nhiềunhất.Cónghĩa làđiểmtrungbình

củanhómhọcsinhthườnglàgầnđỉnhcủa

hình chuông trên đồ thị. Điều khác biệt

củamôntiếngAnhtừnăm2021đến2024

làđồthịcó2đỉnh.

Thôngthườngtrongmộtlớphọc,khi

xétriêngvềmộtmônhọc,luôncómộthọc

sinhđiểmcaonhấtvàmộthọcsinhcóđiểm

thấpnhất(nếu2họcsinhcóđiểmcaonhất

hoặcthấpnhấtbằngnhauthìsẽtínhthêm

cáctiêuchíkhácnếucầnphânbiệtvịthứ),

vàđiểmtrungbìnhcủalớphọcthườnglà

sốđiểmcủanhiềuhọcsinhnhất.Đólàhình

dạngbìnhthườngcủaphổđiểm.

Quakhảosátnày,chúngtôixácnhận

giảthuyếtbanđầulàkhiphổđiểmđồthị

có2đỉnhtáchbiệtthìcókhảnăngtrong

tổngsố thí sinh đótồn tại 2 nhómtrình

độtáchbiệt.Từđóchúngtôilýgiảirằng

trong tổng sốhọc sinhdự thi tốtnghiệp

THPT từ năm 2021 môn tiếng Anh đã

phânhóathành2nhóm,nhómđượchọc

thêmchươngtrìnhtiếngAnhtạicáctrung

tâmngoạingữtưnhânngoàichươngtrình

tạitrườngvànhómchỉhọctiếngAnhtại

trường.(Việcxácnhận2nhómtrongtoàn

xãhộitheonghiêncứunàychỉlàmộtviệc

làm định tính chứchúng tôi chưa cósố

liệuđịnhlượng.)

Từ hình dạng “lưng lạc đà” có 2

đỉnhcủađồthịmôntiếngAnhtrongkỳthi

tốtnghiệpTHPTtừnăm2021đến2024,

chúngtôiđưaragiảthuyếtrằngtrongtổng

sốhọc sinh thamgia thi môn tiếngAnh

đãhìnhthành2nhómtrìnhđộkhácbiệt

Khảo sát phổ điểm tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia môn Tiếng Anh giai đoạn 2016-2024: Nguyên nhân và giải pháp

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi