ĐẠI HC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HC NÔNG LÂM
T TH NGC
Tên chuyên đề:
THC HIN QUY TRÌNH CHĂM SÓC, NUÔI DƯNG, PHÒNG TR
BNH CHO LN NÁI SINH SN NUÔI TI TRANG TRI NGUYN
THANH LCH XÃ BA TRI, HUYN BA VÌ, THÀNH PH HÀ NI
KHÓA LUN TT NGHIỆP ĐẠI HC
H đào tạo: Chính quy
Chuyên ngành: Thú y
Khoa: Chăn nuôi Thú y
Khóa hc: 2014 - 2019
Thái Nguyên - 2018
ĐẠI HC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HC NÔNG LÂM
T TH NGC
Tên chuyên đề:
THC HIN QUY TRÌNH CHĂM SÓC, NUÔI DƯNG, PHÒNG TR
BNH CHO LN NÁI SINH SN NUÔI TI TRANG TRI NGUYN
THANH LCH XÃ BA TRI HUYN BA VÌ THÀNH PH HÀ NI
KHÓA LUN TT NGHIỆP ĐẠI HC
H đào tạo: Chính quy
Chuyên ngành: Thú y
Lp: K46 - TYNO2
Khoa: Chăn nuôi Ty
Khóa hc: 2014 - 2019
Giảng viên hướng dn: TS. La Văn Công
Thái Nguyên - 2018
i
LỜI NÓI ĐẦU
Để tr thành bác s thú y trong tương lai, ngoài vic trang b cho mình
một lượng kiến thc thuyết, mi sinh viên còn phi trải qua giai đoạn tiếp
cn vi thc tế sn xut. Chính vy, thc tp tt nghip khâu rt quan
trọng đối vi tt c các sinh viên các trường Đại hc nói chung sinh viên
trường Đại hc Nông Lâm Thái Nguyên nói riêng. Đây thời gian cn thiết
để sinh viên cng c và áp dng nhng kiến thức để học trong nhà trường vào
thc tế.
Thc hiện phương châm “học đi đôi với hành”. Thực tp tt nghiệp cũng
là quá trình giúp cho sinh viên rèn luyn tác phong khoa học đúng đắn, to lp
tư duy sáng tạo để tr thành k sư có trình độ năng lực làm vic, góp phn vào
vic xây dng và phát trin nông thôn mới nói riêng đất nước nói chung.
Xut phát t thc tế, được s nht trí của Nhà trường và Ban Ch nhim
Khoa Chăn nuôi Thú y trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, được s
phân công của giáo viên hướng dn, tôi tiến hành chuyên đ :
Thc hin quy trình chăm sóc, nuôi dưỡng, phòng tr bnh cho
ln nái sinh sn nuôi ti trang tri Nguyn Thanh Lch Ba Tri huyn
Ba Vì thành ph Hà Ni”.
Đưc s giúp đỡ tn tình ca thy giáo hướng dn TS. La Văn Công cùng
vi s n lc ca bản thân, tôi đã hoàn thành khóa lun này. Do thi gian
kiến thc hạn, bước đầu làm quen vi công tác nghiên cu nên khóa lun
không tránh khi nhng thiếu sót. vy, tôi mong nhn được s đóng góp
quýu ca các thy giáo, cô giáo và các bạn đng nghiệp đ khóa lun ca tôi
đưc hoàn chnh hơn.
ii
LI CẢM ƠN
Trong thi gian thc tp tt nghip tại sở, tôi được ch tri, cán b
k thut công nhân trong trang trại chăn nuôi tạo điều kiện giúp đỡ rt
nhiều để tôi hoàn thành tt khoá lun ca mình. Nhân dp này, tôi xin bày t
lòng kính trng và biết ơn sâu sắc ti:
Ban giám hiệu trường Đại hc Nông Lâm Thái Nguyên, Ban ch nhim
khoa cùng toàn th các thầy, cô giáo trong khoa Chăn nuôi - Thú y.
Đặc bit, tôi xin bày t lòng biết ơn sâu sắc ti thy giáo hướng dn
TS.La Văn Công đã tận tình ng dẫn đểi hoàn thành tt khoá lun này.
Đồng thi, tôi xin bày t lòng cảm ơn chân thành tới cp y, chính
quyn Ba Tri, huyn Ba Vì, thành ph Hà Ni , ch trại chăn nuôi
Nguyn Thanh Lch các cán b k thut ca Công ty c phần chăn nuôi CP
Vit Nam và các anh ch công nhân dân giúp đỡ tôi trong quá trình thc hin
đề tài.
Mt ln nữa tôi xin được gi ti các thy giáo, giáo các bn
đng nghip li cảm ơn u sắc, li cc sc kho cùng nhng điều tt đp nht.
Tôi xin chân thành cm ơn!
Thái Nguyên, ngày 18 tháng 12 năm 2018
Sinh viên
T TH NGC
iii
DANH MC BNG
Trang
Bảng 4.1: Cơ cấu đàn lợn ti tri t năm 2016 đến tháng 5/2018 .................. 27
Bng 4.2. Lch sát trùng tri ln nái ................................................................ 29
Bng 4.3: S ng ln nái trc tiếp chăm sóc nuôi ng ti tri qua 6 tháng
thc tp .......................................................................................... 30
Bng 4.4: Kết qu theo dõi tình hình sinh sn ca ln nái nuôi ti tri .......... 32
Bng 4.5: Kết qu phòng bnh bằng phương pháp vệ sinh, sát trùng ti tri . 35
Bng 4.6. Kết qu tiêm phòng bằng vaccine cho đàn lợn nái sinh sn ca tri
....................................................................................................... 36
Bng 4.7: Kết qu chẩn đoán bệnh bệnh trên đàn lợn nái sinh sn ti tri ..... 37
Bng 4.8. Kết qu điu tr bệnh trên đàn ln nái sinh sn ti tri ................... 39
Bng 4.9. Kết qu điu tr mt s bệnh trên đàn lợn con................................ 41
Bng 4.10: Kết qu thc hin mt s công tác khác ....................................... 42