Phát triển năng lực tự học của sinh viên thông qua các hoạt động trải nghiệm trong môi trường số

Nội dung bài báo trình bày cơ sở khoa học phát triển năng lực tự học thông qua hoạt động trải nghiệm trên môi trường số. Từ đó đưa ra các biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trên môi trường số phát triển năng lực tự học sinh viên, đó là: hoạt động trải nghiệm thông qua làm bài tập và bài thực hành để hình thành kiến thức mới