BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
NGUYỄN CÔNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ
TẠI CÁC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC
TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ PLEIKU
TỈNH GIA LAI
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.01.14
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
Đà Nẵng – Năm 2016
Công trình được hoàn thành tại
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. BÙI VIỆT PHÚ
Phản biện 1: PGS. TS. Nguyễn Sỹ Thƣ
Phản biện 2: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh
Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn
tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học họp tại Phân hiệu Đại học Đà
Nẵng tại Kon Tum vào ngày 08 tháng 10 năm 2016.
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng
Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày n y, ch ng t đã thấy r r ng ngoại ng à y u tố đ c
iệt g p ph n ph t tri n hả năng c mọi n tộc C ng với s ph t
tri n v ão c cuộc “Cách mạng khoa học - công nghệ , chi n
ược ph t tri n ngoại ng đã tr thành ộ phận tất y u c chi n ược
con người cho tư ng i mọi quốc gi Th c t cho thấy việc ạy
và học ngoại ng hiện n y tỉnh Gi L i n i chung và thành phố
Pleiku nói riêng ngày càng ph t tri n; c c Trung t m ngoại ng - tin
học được thành ập nh m đ p ứng nhu c u xã hội học tập ngày càng
tăng c nhiều đối tượng Trong nh ng năm qu c c trung t m đã
g p ph n ạy học n ng c o trình độ ngoại ng cho nhu c u học tập
trên đị àn và c s quản ý c c c cấp đối với hoạt động ạy và
học c c trung t m Tuy nhiên, với s r đời c c trung t m ngày
càng nhiều, đ cạnh tr nh ành mạnh, đảm ảo chất ượng giảng
ạy, c n c s quản ý ch t chẽ, hiệu quả h n c c c cấp quản ý
Việc nghiên cứu th c trạng quản ý hoạt động ạy học ngoại
ng tại c c Trung t m ngoại ng - tin học trên đị àn thành phố
P ei u, tỉnh Gi L i nh m tìm r c c iện ph p hiệu quả và hả thi đ
hắc phục nh ng hạn ch , h hăn trong công t c quản ý hoạt động
ạy học ngoại ng , từng ước n ng c o chất ượng gi o ục và đào
tạo c c c trung t m trên đị àn này à rất c n thi t Song đ đảm
ảo và n ng c o chất ượng ạy học ngoại ng c n phải đ nh gi
đ ng th c trạng, trên c s đ x y ng hoạch ạy học và c c
iện ph p quản ý hoạt động ạy học ngoại ng hả thi, tạo nên s
đổi mới trong việc ạy học ngoại ng nh m đ p ứng nhu c u xã hội
và ph t tri n đất nước
2
Xuất ph t từ nh ng ý o trên, ch ng tôi chọn đề tài: “Quản
lý hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các Trung tâm ngoại ngữ - tin
học trên địa bàn thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai” đ nghiên cứu
2. Mục tiêu nghiên cứu
Trên c s nghiên cứu ý uận và hảo s t đ nh gi
th c trạng hoạt động quản ý ạy học c c c Trung t m ngoại
ng - tin học tr c thuộc s quản ý c S Gi o ục và Đào tạo
tỉnh Gi L i, đề xuất c c iện ph p quản ý đ n ng c o hiệu quả
ạy học ngoại ng c c trung t m này
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
Hoạt động ạy học ngoại ng tại c c Trung t m ngoại ng -
tin học
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Quản ý hoạt động ạy học ngoại ng tại c c Trung tâm
ngoại ng - tin học trên đị àn thành phố P ei u tỉnh Gi L i
4. Giả thuyết khoa học
Công t c quản ý hoạt động ạy học ngoại ng tại c c Trung
t m ngoại ng - tin học trên đị àn thành phố P ei u tỉnh Gi L i
đã c một số hiệu quả ước đ u Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn
ch h u quản ý hoạt động ạy học Vì th , n u x y ng được
nh ng iện ph p quản ý h u hiệu quản ý hoạt động ạy học ngoại
ng tại c c Trung t m ngoại ng - tin học thì sẽ n ng c o được hiệu
quả hoạt động ạy học h n n c c c trung t m này
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
- X y ng c s ý uận c quản ý hoạt động ạy học
ngoại ng tại c c Trung t m ngoại ng - tin học
- Khảo s t, ph n tích th c trạng quản ý hoạt động ạy học
3
ngoại ng c c c Trung t m ngoại ng - tin học trên đị àn thành
phố P ei u tỉnh Gi L i
- Đề xuất c c iện ph p quản ý hoạt động ạy học ngoại
ng nh m n ng c o hiệu quả hoạt động ạy học ngoại ng tại c c
Trung t m ngoại ng - tin học này
6. Phạm vi nghiên cứu
6.1. Phạm vi vấn đề nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu công t c quản ý hoạt động ạy học ngoại
ng trên c s c c m t: mục tiêu quản ý, nội ung quản ý c c
Trung t m ngoại ng - tin học trên đị àn thành phố P ei u
6.2. Phạm vi đối tượng khảo sát
C n ộ S Gi o ục và Đào tạo; Gi m đốc, Ph Gi m đốc,
gi o viên giảng ạy và học viên c c c Trung t m ngoại ng - tin
học trên đị àn thành phố P ei u tỉnh Gi L i Gồm 7 Trung tâm, 17
CBQL và chuyên gia, 60 GV ạy ngoại ng và 400 HV.
6.3. Phạm vi thời gian nghiên cứu
Từ năm 2013 đ n 2015.
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
7.3. Nhóm phương pháp bổ trợ
8. Cấu trúc đề tài
Ngoài ph n m đ u, nh mục tài iệu th m hảo, phụ ục, nội
ung uận văn được trình ày trong 3 chư ng:
Chư ng 1: C s ý uận về quản ý hoạt động ạy học ngoại
ng tại c c Trung t m ngoại ng - tin học
Chư ng 2: Th c trạng quản ý hoạt động ạy học ngoại ng
tại c c Trung t m ngoại ng - tin học trên đị àn thành phố P ei u
