ĐN YÊU C U CÔNG NH N SÁNG KI N NĂM 2021Ơ Ầ Ậ Ế
Kính g i: H i đng Khoa h c và Công ngh huy n Cát H iử ộ ồ ọ ệ ệ ả
Tôi ghi tên d i đây:ướ
Số
TT H và tênọNgày tháng
năm sinh
N i côngơ
tác (ho c n iặ ơ
th ng trú)ườ
Ch cứ
danh
Trình độ
chuyên
môn
T l (%) đóngỷ ệ
góp vào vi cệ
t o ra sángạ
ki nế (ghi rõ điố
v i t ng đngớ ừ ồ
tác gi , n u có)ả ế
1Đng Thặ ị
Qu nh Ngaỳ12/09/1991 Tr ng m mườ ầ
non S n CaơGiáo viên C nhânử100%
Là tác gi (nhóm tác gi ) đ ngh xét công nh n sáng ki nả ả ề ị ậ ế : “Gi i pháp nângả
cao ch t l ng t ch c ho t đng vui ch i cho tr 3 tu i theo h ng l y tr làmấ ượ ổ ứ ạ ộ ơ ẻ ổ ướ ấ ẻ
trung tâm - T i l p 3TB tr ng m m non S n Ca, th tr n Cát Bà, huy n Cátạ ớ ườ ầ ơ ị ấ ệ
H i”.ả
1. Lĩnh v c áp d ng sáng ki n:ự ụ ế Lĩnh v c phát tri n ngôn ng , phát tri n nh nự ể ữ ể ậ
th c, phát tri n th m m , phát tri n th ch t và phát tri n tình c m - k năng xã h iứ ể ẩ ỹ ể ể ấ ể ả ỹ ộ
c a tr m u giáo 3 - 4 tu iủ ẻ ẫ ổ
2.Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đuế ượ ụ ầ ầ : 20 tháng 09 năm 2020
3. Mô t b n ch t c a sáng ki nả ả ấ ủ ế
a. Tình tr ng c a gi i pháp đã bi t ( u, nh c đi m):ạ ủ ả ế ư ượ ể
Ch i là ho t đng ch đo c a tr m u giáo, là ph ng ti n giúp phát tri nơ ạ ộ ủ ạ ủ ẻ ẫ ươ ệ ể
toàn di n. Thông qua ch i, tr tích lũy kinh nghi m, ki n th c và rèn luy n k năngệ ơ ẻ ệ ế ứ ệ ỹ
s ng cho mình. Tr đc th a mãn nhu c u ch i, nhu c u mu n b t ch c, mu n làmố ẻ ượ ỏ ầ ơ ầ ố ắ ướ ố
ng i l n. Nh n th c đc t m quan tr ng c a ho t đng vui ch i đi v i s phátườ ớ ậ ứ ượ ầ ọ ủ ạ ộ ơ ố ớ ự
tri n toàn di n c a tr . Tr c đây khi t ch c ho t đng vui ch i cho tr tôi đã ápể ệ ủ ẻ ướ ổ ứ ạ ộ ơ ẻ
d ng các bi n pháp sau:ụ ệ
1. T ch c ho t đng góc cho tr theo đúng ph ng pháp phù h p v i ch đ .ổ ứ ạ ộ ẻ ươ ợ ớ ủ ề
2. Chu n b nguyên v t li u và làm đ dùng đ ch i các góc.ẩ ị ậ ệ ồ ồ ơ
3. Xây d ng môi tr ng nhóm l p s p x p các góc theo đúng nguyên t cự ườ ớ ắ ế ắ
T các bi n pháp đã áp d ng, tôi th y có nh ng u đi m và h n ch nh sau:ừ ệ ụ ấ ữ ư ể ạ ế ư
* u đi m:Ư ể
- V phía giáo viên:ề
+ Cô giáo b c đu đã xác đnh đc trong các ho t đng đu l y tr làm trungướ ầ ị ượ ạ ộ ề ấ ẻ
tâm, cô là ng i h ng d n giám sát...ườ ướ ẫ
+ Cô giáo đã bi t d a vào ch đ ch i, n i dung ch i đ kích thích tr ho tế ự ủ ề ơ ộ ơ ể ẻ ạ
đng.ộ
+ Cô giáo cũng đã bi t t o tình hu ng c h i cho tr sáng t o khám phá.ệ ạ ố ơ ộ ẻ ạ
+ Cô giáo đã đa ra c th vi c làm đ dùng đ ch i, ngoài nh ng đ dùng đư ụ ể ệ ồ ồ ơ ữ ồ ồ
ch i s n có cô còn bi t t n d ng nh ng nguyên v t li u s n có d ng ph li u c aơ ẵ ế ậ ụ ữ ậ ệ ẵ ở ạ ế ệ ủ
đa ph ng nh thùng cacton, x p, đĩa video cũ, h a báo, chai nh a, v h p, v ngao,ị ươ ư ố ọ ự ỏ ộ ỏ
v c, v sò…ỏ ố ỏ
- V phía h c sinh:ề ọ
+ Tr ho t bát, thông minh, m nh d n, nhanh nh n thích tham gia vào ho t đngẻ ạ ạ ạ ẹ ạ ộ
vui ch iơ
+ Ngôn ng c a tr t t, th ng xuyên có s trao đi thông tin gi a tr v i tr ,ữ ủ ẻ ố ườ ự ổ ữ ẻ ớ ẻ
gi a cô và tr .ữ ẻ
* H n ch :ạ ế
- V phía giáo viên:ề
+ Cô giáo ch a th o lu n hay trò chuy n v i tr sâu h n v các góc ch i và g iư ả ậ ệ ớ ẻ ơ ề ơ ợ
m cho tr bi t góc ch i đó c n làm nh ng gì đ phát huy đc kinh nghi m v n cóở ẻ ế ơ ầ ữ ể ượ ệ ố
c a tr .ủ ẻ
+ Cô ch a khuy n khích, phát huy sáng ki n c a tr , t o c h i đ tr phát tri nư ế ế ủ ẻ ạ ơ ộ ể ẻ ể
b n thân, phát tri n kh năng t khám phá, tìm tòi, tr i nghi m....ả ể ả ự ả ệ
+ Cô ch a li t kê xem l p có nh ng đ dùng gì? Nên nhi u đ dùng, đ ch i dư ệ ớ ữ ồ ề ồ ồ ơ ư
th a, l p l i, b đi…ừ ặ ạ ỏ
+ Đ dùng đ ch i ch a đa d ng phong phú, ch a có tính đa năng.ồ ồ ơ ư ạ ư
+ M c tiêu, nguyên t c c a gi ho t đng góc đa ra ch a rõ ràng c th v i trụ ắ ủ ờ ạ ộ ư ư ụ ể ớ ẻ
theo đ tu i.ộ ổ
+ B trí m t s góc ch i ch a phù h p v i đa hình c a l pố ộ ố ơ ư ợ ớ ị ủ ớ
+ Nhi u đ ch i t t o ch a đm b o an toàn cho tr .ề ồ ơ ự ạ ư ả ả ẻ
- V phía tr :ề ẻ
+ Tr ch ti p thu nh ng tri th c c a cô mà ko có c h i đ th hi n các k năng,ẻ ỉ ế ữ ứ ủ ơ ộ ể ể ệ ỹ
kinh nghi m s ng c a b n thân vào vi c t o ra s n ph m trong quá trình ch i.ệ ố ủ ả ệ ạ ả ẩ ơ
+ M t s tr ch a th c s h ng thú v i các ho t đng mà cô đa ra.ộ ố ẻ ư ự ự ứ ớ ạ ộ ư
+ Các nguyên h c li u s d ng b l p đi l p l i nhi u l n d n đn s n ph mọ ệ ử ụ ị ặ ặ ạ ề ầ ẫ ế ả ẩ
ch i c a trơ ủ ẻ không phong phú.
b. Các b c th c hi n gi i phápướ ự ệ ả
* B c 1. Xây d ng môi tr ng góc m khuy n khích tr ho t đngướ ự ườ ở ế ẻ ạ ộ
Mu n cho tr th c hi n ho t đng vui ch i các góc m t cách rõ ràng, c th vàố ẻ ự ệ ạ ộ ơ ở ộ ụ ể
mang tính ch t ch thì m t vi c r t quan tr ng đó là: Ch n n i dung ch i các góc,ặ ẽ ộ ệ ấ ọ ọ ộ ơ ở
nhu c u s d ng đ ch i c a tr nh th nào ho c góc ch i này nó liên k t v i gócầ ử ụ ồ ơ ủ ẻ ư ế ặ ơ ế ớ
ch i kia b ng cách nào thông qua vi c s d ng đ ch i nh th nào đ phát tri n n iơ ằ ệ ử ụ ồ ơ ư ế ể ể ộ
dung ch i? Vì v y, mu n tr ch i t t thì tôi cũng c n ph i hi u đc ý nghĩa c aơ ậ ố ẻ ơ ố ầ ả ể ượ ủ
t ng trò ch i đ chu n b đ ch i cho phù h p. N m đc kh năng tr l p mình vàừ ơ ể ẩ ị ồ ơ ợ ắ ượ ả ẻ ở ớ
nh ng ki n th c,ữ ế ứ k năng gì c n đc phát tri n cho tr .ỹ ầ ượ ể ẻ
Ví d : K ho ch ho t đng góc phân vai – góc xây d ngụ ế ạ ạ ộ ự
Ch đ: Tr ng m m non S n Ca c a béủ ề ườ ầ ơ ủ
TT Tên góc ch iơM c đích –ụ
Yêu c uầ
Các ho tạ
đng / tròộ
ch i trongơ
góc ch iơ
Chu n bẩ ị
TT Tên góc ch iơM c đích –ụ
Yêu c uầ
Các ho tạ
đng / tròộ
ch i trongơ
góc ch iơ
Chu n bẩ ị
1
Góc
phân
vai
- Qu y hàngầ
ph c v nămụ ụ
h c m i.ọ ớ
- Tr bi t s p x p cácẻ ế ắ ế
m t hàng cùng lo i, bi tặ ạ ế
t o ra các m t hàng đạ ặ ể
bán.
- Bi t giao ti p gi aế ế ữ
ng i bánườ và ng i mua.ườ
- T thái đ l ch s , ânỏ ộ ị ự
c n khi khách đn muaầ ế
hàng.
- Cô quan sát,
h ng d n trướ ẫ ẻ
ch i.ơ
- Tr ch n vaiẻ ọ
ch i.ơ
- Ng i bán hàng:ườ
S p x p các m tắ ế ặ
hàng, m i khánhờ
mua, gi i thi uớ ệ
các m t hàng, nóiặ
giá ti n, nh nề ậ
ti n.ề
+ Ng i muaườ
hàng: H i hàngỏ
mình mua, h i giáỏ
ti n, tr ti n..ề ả ề
- M t s dép, qu n, áoộ ố ầ
mũ, ..
- M t s th c ph m: Tômộ ố ự ẩ
cua, cá, rau,c ,qu .ủ ả
- Các nguyên li u đ trệ ể ẻ
làm.
TT Tên góc ch iơM c đích –ụ
Yêu c uầ
Các ho tạ
đng / tròộ
ch i trongơ
góc ch iơ
Chu n bẩ ị
* N u ănấ
Đu b p tíầ ế
hon
- Tre biêt tên đô dung cua * *
goc ch i va biêt s dung ơ ư* +
đô dung đúng cách
- Tre nhân vai* +
ch i l y th đeoơ ấ ể
- Tr v góc ch iẻ ề ơ
phân công công
vi c cho các thànhệ
viên trong nhóm
ch i.ơ
- Tr t l y đẻ ự ấ ồ
ch i và ch iơ ơ
- Tr ch i cô baoẻ ơ
quát, nh p vaiậ
ch i cùng tr khiơ ẻ
g p khó khăn (đặ ồ
dùng, ngôn ng ,ữ
thao tác…)
- Khi ch i xongơ
tr bi t t thuẻ ế ự
d n đ ch i ngănọ ồ ơ
n p g n gàng.ắ ọ
- Cô nh n xét,ậ
đng viên,ộ
khuy n khích trế ẻ
đ gi sau ch iể ờ ơ
t t h nố ơ
- Đ ch i n u ăn: Bat thiaồ ơ ấ
đĩa, dao, th t, n i, ch o…ớ ồ ả
- Bàn, gh cho trế ẻ