Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi ở trường mầm non

Nhóm nghiên cứu đã tạo ra một sáng kiến học trình phát triển vận động cho trẻ tuổi 3-4, bằng cách sử dụng các hoạt động giải trí tạo nên môi trường học tập dễ dàng, với tầm niệm phát triển khả năng vận động của trẻ, cải thiện phong phú cho học viên và giảng viên.

Giáo viên, nhà trường mầm non và người thân của trẻ.

Sáng kiến nghiên cứu được thực hiện bằng mục tiêu tìm hiểu sự quan tâm đến việc sử dụng phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non. Học trình nhằm tạo ra một sáng kiến học trình phát triển vận động cho trẻ tuổi 3-4, bằng cách sử dụng các hoạt động giải trí tạo nên môi trường học tập dễ dàng, với tầm niệm phát triển khả năng vận động của trẻ, cải thiện phong phú cho học viên và giảng viên. Mục tiêu chính của sáng kiến là phát triển một chương trình đầy đủ, đôi khi liên tục, phát triển vận động cho trẻ tuổi 3-4 theo quy định của nhà trường mầm non. Sáng kiến gồm ba phương pháp: biện pháp 1 là giới thiệu các cái chơi và nhạc tự do Việt Nam, để kích hoạt quan niệm học tập; biện pháp 2 là liên lạc với người thân để tạo môi trường hỗ trợ cho việc phát triển vận động của trẻ; biện pháp 3 là sử dụng nguyên liệu bổ sung để tạo ra các vật liệu học tập cho các hoạt động giải trí. Kết quả: Trẻ em hiển thị được sự phát triển có thể nhìn thấy về khả năng vận động của họ và tổng kết chỉ trích. Người thân gửi thông tin giúp cho việc tiêu hán hơn với phát triển của con cái. Giảng viên nhận thấy sự tăng trưởng của chính mình và cũng giúp cho việc quản lý lớp học dễ dàng hơn. Hỗ trợ: Sáng kiến đã được thực hiện tại trường mầm non và hiệu quả. Tuy nhiên, có cần sự phát triển tiếp theo để giúp cho học trình không chỉ là một cuối cùng mà lại là một ý tưởng vĩ đại liên tục.