
1

2
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ......................................................................................................... 4
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ....................................................................................... 5
DAY 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ IELTS WRITING....................................... 6
DAY 2: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ IELTS WRITING TASK 1 ........................ 8
DAY 3: DYNAMIC CHART ................................................................................ 13
DAY 4: DYNAMIC CHART ................................................................................ 16
DAY 5: DYNAMIC CHART ................................................................................ 18
DAY 6: DYNAMIC CHART ................................................................................ 23
DAY 7: STATIC CHART..................................................................................... 30
DAY 8: STATIC CHART..................................................................................... 33
DAY 9: STATIC CHART..................................................................................... 36
DAY 10: PROCESS .............................................................................................. 40
DAY 11: PROCESS .............................................................................................. 43
DAY 12: MAP ........................................................................................................ 47
DAY 13: MAP ........................................................................................................ 51
DAY 14: PRACTICE TEST TASK 1 .................................................................. 56
DAY 15: GRAMMAR ........................................................................................... 60
DAY 16: GRAMMAR ........................................................................................... 63
DAY 17: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ IELTS WRITING TASK 2 .................... 66
DAY 18: OPINION ESSAY ................................................................................. 69
DAY 19: OPINION ESSAY ................................................................................. 74
DAY 20: VOCABULARY (TOPIC ENVIRONMENT) .................................... 76
DAY 21: DISCUSSION ........................................................................................ 80
DAY 22: DISCUSSION ........................................................................................ 85
DAY 23: VOCABULARY (TOPIC EDUCATION) .......................................... 87
DAY 24: PROBLEM - SOLUTION .................................................................... 94
DAY 25: PROBLEM - SOLUTION .................................................................. 102
DAY 26: VOCABULARY (TOPIC ENTERTAINMENT) ............................. 104

3
DAY 27: 2 – PART QUESTIONS ...................................................................... 110
DAY 28: 2 – PART QUESTIONS ...................................................................... 114
DAY 29: VOCABULARY (TOPIC CULTURE) ............................................. 116
DAY 30: PRACTICE TEST TASK 2 ................................................................ 120
KEY ...................................................................................................................... 122

4
LỜI NÓI ĐẦU
Xin chào các bạn học viên IELTS!
Chắc hẳn những người đã và đang tiếp cận với IELTS như chúng ta đều đã có một sự
yêu thích cùng nền tảng tiếng Anh nhất định rồi phải không? Mình cũng vậy, mặc dù là
một chàng trai theo chuyên ngành kỹ thuật nhưng mình khá yêu thích tiếng Anh. Tuy
nhiên, cũng như rất nhiều các bạn học sinh, sinh viên khác ở Việt Nam, hiểu biết về
tiếng Anh của mình chủ yếu nằm ở những bài tập ngữ pháp trong sách giáo khoa, những
câu giao tiếp cơ. Chính vì thế, khi lần đầu tiếp xúc với IELTS, mình không khỏi choáng
váng với khối lượng kiến thức khổng lồ mà trước đây mình chưa từng biết tới.
May mắn thay, mình đã được động viên bởi một người thầy tâm huyết với nghề. Thầy
đã giúp nhìn nhận rõ ràng về trình độ của bản thân, giúp mình tự tìm một cách học hiệu
quả nhất. Từ đó, mình mới biết đến phương pháp học IELTS “cá nhân hóa”. Sau khi
làm một bài test, mình sẽ đánh giá sâu vào từng kỹ năng để xem mình có điểm mạnh,
điểm yếu nào, từ đó lên một lộ trình học riêng biệt dành riêng cho bản thân mình. Mọi
thứ thay đổi nhanh chóng từ sau khi mình áp dụng phương pháp cá nhân hóa này. Chỉ
sau hơn một năm, từ một học sinh mất gốc tiếng Anh, mình thi IELTS được 7.0 và tự
tin “chém gió” với Tây không phải “xoắn” điều gì.
Mình bắt đầu học muộn, nhưng may mắn lại đi được nhanh bởi tìm được đúng phương
pháp. Trong tiếng Anh nói chung và IELTS nói riêng, Viết là một trong những kỹ năng
thách thức nhất, đòi hỏi người học không chỉ nắm vững ngữ pháp, từ vựng mà còn phải
biết cách lập luận, phát triển ý tưởng và trình bày một cách logic. Hiểu được điều này,
IELTS Xuân Phi gửi tặng bàn tài liệu 30 NGÀY LÀM CHỦ IELTS WRIITNG. Tài liệu
này được thiết kế nhằm giúp bạn luyện tập có hệ thống trong 30 ngày, từ những khái
niệm cơ bản đến cách viết chi tiết từng dạng.
Chúc các bạn thành công!
IELTS XUÂN PHI

5
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG
Nội dung: Tài liệu này bào gồm 2 phần chính:
- Phần 1 (Ngày 1-14): Task 1
- Phần 2 (Ngày 14 - 30): Task 2
Ở mỗi phần sẽ có khái quát chung, cách làm cụ thể từng dạng bài, bài tập thực hành,
bài mẫu phân tích chi tiết và từ vựng theo chủ đề. Với phương pháp tiếp cận từ dễ đến
khó, bạn sẽ từng bước cải thiện khả năng viết của mình một cách hiệu quả và tự tin hơn
khi bước vào kỳ thi thực tế.
Cách sử dụng tài liệu:
Bước 1: Đọc phần giới thiệu
Trước khi làm bài tập, hãy đọc phần giới thiệu của từng dạng bài để hiểu rõ về cấu trúc,
yêu cầu, các lưu ý quan trọng và lỗi sai thường gặp.
Bước 2: Luyện tập theo từng ngày
Mỗi ngày, bạn sẽ làm bài tập cho một dạng bài cụ thể trong Task 1 hoặc Task 2.
Bước 3: Kiểm tra và phân tích bài làm
Sau khi hoàn thành bài viết, hãy so sánh với bài mẫu và đáp án. Hãy chú ý đến cách
triển khai ý, từ vựng và ngữ pháp được sử dụng để rút kinh nghiệm cho bài viết của
mình.
Bước 4: Ghi chép và sửa lỗi
Ghi lại những lỗi sai thường gặp và các cấu trúc hữu ích để tránh mắc lỗi tương tự trong
những lần viết sau.
Chúc các bạn học tập tốt!

