Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 22 - Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức

Module MN 22 tập trung vào việc ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức cho trẻ mầm non. Nhấn mạnh vai trò của nhận thức trong sự phát triển toàn diện của trẻ, đặc biệt là khả năng học hỏi và khám phá thế giới xung quanh. Module này trang bị cho giáo viên mầm non kiến thức sâu rộng về nhận thức, nội dung phát triển nhận thức phù hợp với từng độ tuổi, và các phương pháp sư phạm hiệu quả để kích thích sự chủ động, sáng tạo của trẻ trong quá trình học tập và khám phá.

Giáo viên mầm non

Module MN 22 đi sâu vào ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong phát triển nhận thức cho trẻ mầm non. Nội dung chính bao gồm:

1. **Tổng quan về Nhận thức:** Khái niệm, vai trò và đặc điểm của nhận thức trong sự phát triển tâm lý của trẻ. Nhấn mạnh tính tò mò, ham học hỏi và khám phá thế giới xung quanh là bản chất của trẻ.

2. **Đặc điểm Phát triển Nhận thức theo Lứa tuổi:**
* **Nhà trẻ (3-36 tháng):** Phát triển thông qua giác quan và vận động thân thể. Tò mò, khám phá thế giới xung quanh là bản tính tự nhiên.
* **Mẫu giáo (3-6 tuổi):** Phát triển tư duy trực quan hình tượng là chủ yếu, thông qua vui chơi và các hoạt động trải nghiệm.

3. **Nội dung Giáo dục Nhận thức trong Chương trình Mầm non (2009):**
* **Nhà trẻ:** Luyện tập và phối hợp các giác quan, nhận biết bản thân và thế giới xung quanh.
* **Mẫu giáo:** Khám phá khoa học, làm quen với toán học và khám phá xã hội.

4. **Phương pháp Dạy học Tích cực:**
* Không loại bỏ phương pháp truyền thống mà kế thừa và phát huy ưu điểm.
* Tạo môi trường tương tác, khuyến khích hoạt động cá nhân và nhóm.

5. **Vận dụng Phương pháp Dạy học Tích cực:**
* Quan sát, làm mẫu và dùng lời nói kết hợp.
* Tạo môi trường trải nghiệm, khuyến khích khám phá và xây dựng kiến thức.