Tập bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển không ngừng của tri thức, năng lực nghiên cứu khoa học trở thành kỹ năng thiết yếu đối với sinh viên và các nhà khoa học tương lai. Tài liệu này ra đời nhằm cung cấp một nền tảng vững chắc về phương pháp luận nghiên cứu khoa học, trang bị cho người học những kiến thức và công cụ cần thiết để tiếp cận một cách hệ thống và hiệu quả với quá trình tìm tòi, khám phá. Nó không chỉ giúp hiểu rõ bản chất và vai trò của khoa học mà còn định hình tư duy logic, phục vụ cho việc thực hiện các đề tài nghiên cứu một cách bài bản và đạt kết quả cao, đặc biệt cho sinh viên chuyên ngành Quốc tế học và Đông Phương học.

Sinh viên chuyên ngành Quốc tế học và Đông Phương học tại các trường đại học, những người cần nền tảng vững chắc về phương pháp luận nghiên cứu khoa học.

Tài liệu "Phương pháp luận Nghiên cứu Khoa học" cung cấp một cái nhìn toàn diện về quá trình và nguyên tắc cơ bản của nghiên cứu khoa học. Nội dung chính bắt đầu bằng việc định nghĩa "khoa học" như một hệ thống tri thức, hoạt động xã hội, hình thái ý thức và thiết chế xã hội, phân biệt với tri thức kinh nghiệm. Sau đó, tác giả đi sâu vào khái niệm và các đặc điểm của nghiên cứu khoa học, bao gồm tính mới, tin cậy, khách quan, thông tin, rủi ro và tính kế thừa, cùng với phân loại nghiên cứu theo chức năng (mô tả, giải thích, giải pháp, dự báo) và giai đoạn (cơ bản, ứng dụng, triển khai). Phần quan trọng của tài liệu tập trung vào trình tự logic của một nghiên cứu, từ việc lựa chọn chủ đề, xác định mục tiêu, đặt câu hỏi nghiên cứu, đưa ra giả thiết, đến việc lựa chọn phương pháp chứng minh giả thiết và thu thập luận cứ. Các phương pháp thu thập thông tin được trình bày chi tiết, bao gồm nghiên cứu thư viện, điền dã và labô, cùng với các tiêu chí để nhận biết một bộ môn khoa học. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng luận điểm khoa học thông qua giả thiết, luận cứ và phương pháp. Giá trị ứng dụng của tài liệu này nằm ở việc trang bị cho sinh viên, đặc biệt trong các chuyên ngành Quốc tế học và Đông Phương học, một khung lý thuyết và thực hành vững chắc để tiến hành nghiên cứu một cách bài bản, góp phần phát triển năng lực tư duy phản biện và khả năng đóng góp vào kho tàng tri thức.