Tập đọc - CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

191
lượt xem 55
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ khó: trầm bổng, huyền ảo, ngửa cổ. -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. Đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ : mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao. -Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại chođám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tập đọc - CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

Tập đọc (29) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I./ Mục đích, yêu cầu: 1./ Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ khó: trầm bổng, huyền ảo, ngửa cổ. -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 2./ Đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ : mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao. -Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại chođám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. II./ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III./ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A./ Kiểm tra bài cũ: -1 HS đọc “ Từ đầu…nhũn cả chân tay.” Trả 1 HS đọc và trả lời lời câu hỏi 2. -1 HS đọc đoạn còn lại . Trả lời câu hỏi 3. 1 HS đọc và trả lời -Nhận xét – cho điểm. B./ Dạy bài mới: 1./ Giới thiệu bài: (?) Các em đã bao giờ đi thả diều chưa ? Cảm giác của em khi đó thế nào? HS nêu -HS xem tranh minh hoạ và giới thiệu : Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều HS lắng nghe trong đêm trăng. Cảm giác lúc đó như thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay. 2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc: -Lượt 1: 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. -Lượt 2: 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. Luyện 2 HS đọc đọc từ khó: trầm bổng, huyền ảo. Nhấn
giọng các từ thể hiện vẻ đẹp cánh diều. 2 HS đọc -Lượt 3: 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. 1 HS đọc chú giải -Y/c HS luyện đọc theo cặp. 2 HS đọc -Gọi 1 HS đọc toàn bài. 1 hS đọc -GV đọc mẫu. giọng đọc tha thiết, thể hiện HS luyện đọc nhóm niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều. 1 HS đọc b./ Tìm hiểu bài: HS nghe Chuyển ý: Những cánh diều được tác giả miêu tả như thế nào? Các em cùng đọc đoạn 1. -Y/c HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi. + Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm (mềm mại như cánh bướm, có nhiều loại, sáo đơn, sáo kép, sáo bè, tiếng sáo +Tác giả quan sát những cánh diều bằng diều vi vu trầm bổng) những giác quan nào? (bằng mắt và tai) Chốt ý: Cánh diều trở nên đẹp hơn, đáng HS nghe yêu hơn qua cách miêu tả bằng nhiều giác
quan : tai, mắt của tác giả. -Đoạn 1 miêu tả điều gì? -Ghi ý chính. Chuyển ý: Cánh diều thơ mộng đem lại cho trẻ thơ nhiều ước mơ đẹp. Ước mơ đó như Tả vẻ đẹp của cánh diều. thế nào? Các em đọc đoạn 2. 1,2 HS đọc -Y/c HS đọc đoạn 2, thảo luận và trả lời. +Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào? +Thả diều gợi cho trẻ em những ước mơ đẹp 1HS đọc đoạn 2, cả đọc thầm, trao đổi nào? ( hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời) -Y/c HS đọc câu mở bài và câu kết luận. ( cháy lên một niềm khát vọng, ngửa cổ + Tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi chờ một nàng tiên áo xanh bay thơ qua câu mở bài và kết luận? xuống…) -Nêu ý chính đoạn 2? ( Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp Chốt ý: Cánh diều là hình ảnh thân quen của cho tuổi thơ) tuổi thơ. Khi thả diều, mỗi bạn nhỏ như gửi Thả diều mang lại niềm vui và ước ước mơ khát vọng của mình vào cánh diều mơ đẹp.
bay bổng giữa trời xanh. + Bài văn nói lên điều gì? -Ghi ý chính của bài. c./ Đọc diễn cảm: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại. -2 HS đọc nối tiếp bài văn. Nhận xét cách đọc. 1,2 HS đọc -Hd đọc diễn cảm đoạn: “Tuổi thơ của tôi…những vì sao sớm”. 2 HS đọc -HS luyện đọc theo nhóm. HS theo dõi -Thi đọc diễn cảm trước lớp. Nhận xét- cho HS luyện đọc cặp đôi điểm. C./ Củng cố, dặn dò: 3,4 nhóm đọc -1 HS đọc toàn bài. + Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ những gì? -Nhận xét tiết học. chuẩn bị bài sau “Tuổi 1HS đọc. HS nêu. Ngựa”.