Giới thiệu tài liệu
Hoạt động nghiên cứu về hiệu quả sử dụng phim học bằng tiếng anh với trình độ nghe tiếng Anh. Tác giả Nguyễn Minh Ngọc, Nguyễn Thị Minh Huyền và Lương Huệ Phương thực hiện nghiên cứu theo một dạng học tập tại Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.
Đối tượng sử dụng
giáo viên và các nhà nghiên cứu liên quan đến kỹ năng nghe tiếng Anh
Nội dung tóm tắt
Báo cáo nghiên cứu tán tải về sự hiệu quả sử dụng phim học bằng tiếng Anh trong việc học tập nghe tiếng Anh cho học sinh. Nhóm tác giả đã thảo luận về các vấn đề khi chính sách này được công bố trong cuộc học tập, như chọn mặt hàng phù hợp cho học sinh và cung cấp bài tập từ khoá. Nghiên cứu đã cho thấy rằng sử dụng phim học bằng tiếng Anh có thể giúp học sinh thu được tiến bộ lớn về kỹ năng nói, từ việt, cấu trúc ngữ pháp, từng từ hỏi, nghe hiểu và hiểu quả. Tuy nhiên, mẫu hình động hay nhạc nhạc có thể quân lược dãn chú ý của học sinh, đặc biệt khi các vật thể nói rất nhanh hoặc khi video quá ngắn để gặp những nhu cầu của học sinh. Nhóm tác giả cũng phát hiện nhiều vấn đề trong việc thực hiện chính sách, như quản lý thời gian, tiếng anh ngôn ngữ quy định, thúc đẩy tham gia, đối phó với trích yếu, và quản lý lớp học hiệu quả. Để vượt qua các vấn đề này, tác giả đang đề xuất rằng giáo viên cần trình bày cho học sinh những kĩ năng chiến lược hiệu quả và hội thoa với chúng. Họ cũng đề xuất giám sát phòng học có đầy đủ công cụ và truyền tải nhiều vật liệu cho việc thực hành lúc ngoại trường và tự học. Tổng kết, báo cáo này có thể mang đến những gì giúp cho ta biết về sự hiệu quả sử dụng phim học bằng tiếng Anh trong việc học tập nghe tiếng Anh.
