Gửi đến các bạn học sinh tài liệu Tuyển chọn các bài văn nghị luận xã hội. Hi vọng tài liệu sẽ giúp các bạn có thêm những hiểu biết mới về dạng văn nghị luận xã hội cũng như có thêm nguồn tư liệu để tham khảo trong quá trình học tập cũng như ôn thi THPT.
Đề bài 1: Calderon từng nói “Tất cả kho tàng trên trái đất không thể nào so sánh nổi với hạnh
phúc gia đình”. Anh chị có suy nghĩ gì về câu nói trên.
+ Hạnh phúc gia đình là một thứ mà phải dùng thời gian, tâm huyết và cả tình cảm thiêng
+ Hạnh phúc gia đình không dễ đạt được giữ gìn lại càng khó hơn. Đôi khi, chỉ cần một hành
- Hạnh phúc gia đình là tài sản của mỗi gia đình, mỗi cá nhân. Trong khi nhiều kho tàng khác
I- Khái quát chung: 1. Tìm hiểu đề - Dạng đề: Nghị luận xã hội, nghị luận về một tư tưởng đạo lí. - Đối tượng nghị luận: Hạnh phúc gia đình. - Nội dung đề: Vai trò và ý nghĩa của hạnh phúc gia đình đối với con người. 2. Tìm ý Tìm hiểu các khái niệm xoay quanh vấn đề được đặt ra trong đề như “kho tàng”, “hạnh phúc gia đình”. So sánh, khái quát hóa, dẫn chứng thực tiễn. II – DÀN Ý CHI TIẾT 1. Mở bài: a) Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Dẫn từ câu nói của Calderon. b) Đánh giá sơ bộ: Hạnh phúc gia đình thật sự quý giá hơn bất kì kho tàng nào trên trái đất. Bởi vì hạnh phúc gia đình là kho tàng vô hạn, nó không chỉ đáp ứng nhu cầu tinh thần cho con người mà hơn hết nó còn là mục tiêu mà con người luôn muốn hướng đến để đạt được. 2. Thân bài a) Giải thích: - Kho tàng toàn bộ tài sản tinh thần quý giá. - Vì sao nói tất cả kho tàng trên Trái Đất không thể nào so sánh nổi với hạnh phúc gia đình? liêng, cao cả vun đắp từng ngày mới có được. động thôi, dù lớn hay nhỏ cũng có thể ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình. b) Biểu hiện: có thể được tạo nên từ những giá trị tinh thần của nhiều cá nhân hợp lại.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 1
+ Hạnh phúc gia đình được bồi đắp bằng tình yêu thương, như vậy nó cũng như hạt giống
- Hạnh phúc gia đình, quý giá và đáng trân trọng nhưng không bao gồm sự ích kỉ, đôi khi là
- Hạnh phúc gia đình luôn luôn quý giá hơn bất kì kho tàng nào trên trái đất. Hạnh phúc gia
- Hạnh phúc gia đình là thứ quý giá, không dễ gì mà có nên phải hết sức trân trọng nó, cho dù
- Hạnh phúc gia đình được ươm mầm từ hạt giống yêu thương, được chăm sóc bằng tình yêu thương, lòng bao dung, sự thông cảm và cả sự bảo bọc, che chở lẫn nhau. Trong khi các kho tàng khác chỉ được tạo nên từ sự tập hợp các giá trị văn hóa tinh thần. c) Bàn luận: Hạnh phúc gia đình và mọi kho tàng khác đều cần được bồi đắp, bổ sung thêm nhưng sự bồi đắp và bổ sung ấy có sự khác biệt và điểm khác biệt đó cũng chính là sự quý giá của hạnh phúc gia đình: được ươm mầm được chăm sóc, rồi lớn lên thành cây. Nếu như chăm sóc tốt thì cao lớn thành cây đại thụ xum xuê cành lá ví như hạnh phúc tròn đầy, gia đình thêm gắn kết. Còn nếu như chăm sóc không tốt thì như cây non yếu ớt, gió lay dễ đổ ví như hạnh phúc nhạt nhòa, tình cảm chóng rạn nứt. + Hạnh phúc cũng cần được bảo vệ bởi lòng kiên định, sự cảm thông, sẻ chia ví như tòa thành vững chãi bao bọc lấy ngôi nhà bé nhỏ khỏi bão táp, phong ba. + Kho tàng thì khác, nó chỉ cần được bổ sung bằng cách cho ra những sản phẩm tinh thần, được phát triển bằng việc đón nhận và bảo vệ bằng cách duy trì, phổ biến rộng rãi và chống mai một. d) Bàn luận mở rộng: níu giữ một điều gì đó xa vời, hay cố chấp bắt buộc người khác tạo dựng một điều gì theo ý của mình mà không màn đến cảm nhận của họ. - Hạnh phúc gia đình được vun trồng bằng tình yêu thương thể hiện đúng cách, đúng hoàn cảnh và đúng thời điểm. Đừng để nó đi vào con đường lầm lạc nếu không thì cái tưởng chừng như hạnh phúc lại hóa ra bi kịch không lối thoát. e) Bài học về nhận thức và hành động: đình là phải vất vả vun đắp và tất nhiên thành quả nhận được chính là hoa thơm quả ngọt. bất kì hoàn cảnh nào cũng phải nắm giữ đừng để nó xuất hiện một vết nứt nào, dẫu đó là tòa thành kiên cố thì nhiều vết nứt thì rồi cũng có ngày phải sụp đổ mà thôi. 3. Kết bài: a) Đánh giá lại câu nói của Calderon. b) Đưa ra lời nhắn nhủ.
admin: Minh Nguyễn ^^ Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 2: Trong lời phát biểu của Tổng thống Mỹ Barack Obama tại Hà Nội trong chuyến thăm Việt Nam vào cuối tháng 5 năm 2016 có nói: “Tôi trân trọng quá khứ lịch sử rất huy hoàng của Việt Nam. Hàng nghìn năm, Việt Nam đã trồng cấy ở những mảnh đất này. Lịch sử được viết lên những chiếc trống đồng Đông Sơn. Hà Nội đã đứng vững trên dòng sông Hồng hơn một nghìn năm. Thế giới đều biết đến lụa và những bức tranh của Việt Nam và Văn Miếu
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 2
là bằng chứng kiến thức của Việt Nam.Tuy nhiên cũng có nhiều thế kỷ, vận mệnh của các bạn lại bị quyết định bởi người khác, đất nước thân yêu của các bạn có lúc không trong tay các bạn. Nhưng cũng như những cây tre, tinh thần bất khuất của người Việt Nam như Lý Thường Kiệt đã ghi lại: Sông núi nước Nam vua Nam ở – Rành rành đã định tại sách trời.”
Anh (chị) có suy nghĩ gì về nét đẹp văn hóa, con người Việt Nam trong sự nhìn nhận của người ngoại quốc.
I – ĐỊNH HƯỚNG CHUNG 1. Tìm hiểu đề - Dạng đề: Nghị luận xã hội – nghị luận về một tưởng đạo lí. - Đối tượng nghị luận: Nét đẹp văn hóa và phẩm chất con người Việt Nam. - Nội dung đề: Bàn luận về văn hóa và phẩm chất con người Việt Nam dưới góc nhìn một người ngoại quốc 2. Tìm ý Tìm hiểu nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam thông qua đoạn trích, mở rộng làm phong phú bài viết. 3. Phương pháp làm bài Vận dụng các thao tác lập luận, nêu ra dẫn chứng để cụ thể hóa, làm cho bài viết xác thực hơn. II – HƯỚNG DẪN CHI TIẾT 1. Mở bài a) Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Trong chuyến thăm Việt Nam hồi tháng 5 năm 2016, tổng thống Obama đã có đôi lời nhắn nhủ đối với người Việt Nam và qua đó ông cũng đã thể hiện quan điểm và cách nhìn nhận của bản thân về văn hóa và con người Việt Nam. b) Đánh giá sơ bộ: Văn hóa và con người Việt Nam hiện lên trong mắt người ngoại quốc thật đẹp đẽ, không chỉ là mảnh đất sinh ra những con người hào kiệt mà còn là cánh đồng màu mỡ trù phú vun trồng một nền văn hóa rực rỡ hơn ngàn năm. 2. Thân bài a) Nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam dưới góc nhìn một người ngoại quốc: Nét đẹp văn hóa Việt Nam: - Việt Nam là mảnh đất nghìn năm văn hiến, con người trên đất nước này đã sinh sống và trồng cấy lên những hạt thóc dung dị làm nên bởi sự tảo tần, không quản nắng mưa, khó nhọc. - Lịch sử còn hiện hữu trên những chiếc trống đồng Đông Sơn, những chiếc trống đồng ấy mang linh hồn của xã hội Việt cổ, của những con người Việt thuở xa xưa. Những chiếc trống đồng ấy mang trên mình những nét đẹp văn hóa của cộng đồng người Việt thuở sơ khai, là bằng chứng cho sự hiện hữu của nền văn hóa hơn nghìn năm trên đất Việt. - Hà Nội, một vùng đất trù phú đã đứng vững trên con sông Hồng suốt ngần ấy năm qua. Những con người Hà Nội, của cả đất nước này đã gắn bó với con sông ấy, con sông chở nặng những dòng phù
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 3
sa. Con sông mang đến cho đất nước này cái giàu có, cái trù phú, cho những con người Việt Nam chén thơm ngọt, mang đến những quãng trời kí ức tuổi thơ tươi đẹp. - Lụa được dệt nên bởi những bàn tay tài hoa của con người xứ Hà Đông, những bức tranh mang hình bóng quê nhà không những in sâu trong kí ức của những con người Việt Nam mà còn là những con người yêu mến văn hóa Việt khắp thế giới. - Văn Miếu, biểu tượng của văn hóa Việt, biểu tượng của văn hóa thủ đô đã ghi dấu những nhà nho uyên bác, tài hoa. Văn Miếu là biểu trưng cho tài năng và trí tuệ của con người Việt Nam trong suốt mấy nghìn năm qua. Nét đẹp trong phẩm chất con người: - Con người Việt Nam là những anh hùng bước lên từ trong khó nhọc cả trên mặt trận với kẻ thù lẫn trong công cuộc đổi mới đất nước. Họ những anh hùng đã làm nên truyền thống yêu nước vẻ vang của dân tộc. Cũng chính họ những anh hùng trong trái tim mỗi con người Việt là dựng nên một nền văn hóa rực rỡ và đẹp đẽ như một bức tường thành tráng lệ đã trường tồn với non sông, với thời gian. b) Sự nhìn nhận về nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam: - Việt Nam là một đất nước có nền văn hóa phát triển rực rỡ, nét đẹp văn hóa ấy đã hiện diện trong từng phương diện của cuộc sống. - Trong trái tim của mỗi con người Việt Nam luôn luôn cháy bỏng một tinh thần yêu nước tha thiết, và đó cũng đã là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Suốt hàng nghìn năm qua, non sông đã nhiều lần gặp cảnh bị xâm lăng, nhưng thà nhuộm máu nơi sa trường còn hơn đứng nhìn cảnh đất nước, bờ cõi rơi vào tay giặc, những con người Việt Nam vẫn hết mình vì nghĩa nước, vì lòng trung thành với nước nhà, vì tổ quốc thân yêu, họ sẵn sàng hi sinh tất cả thậm chí là mạng sống để bảo vệ bờ cõi non sông đất nước. - Thời buổi bình lặng, đất nước yên ổn, giặc bị đánh tan, người Việt Nam vẫn luôn ý thức giữ gìn lấy cái văn hóa, gầy dựng, làm đẹp thêm cái văn hóa ấy. - Bởi vậy mà văn hóa và con người Việt Nam đã để lại dấu ấn khó phai mờ trong lòng những người ngoại quốc. Họ trân trọng cái nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam, họ cảm phục bởi những đức tính cao đẹp của con người Việt Nam. Hình ảnh nước Việt đã đi sâu vào trong tiềm thức của những người biết trân trọng và giữ gìn những nét đẹp văn hóa của các dân tộc trên thế giới. c) Mở rộng: Trong mắt người quốc, văn hóa và con người Việt Nam đẹp đến như thế. Vậy trong nhận thức của người Việt Nam họ nghĩ gì về văn hóa nước nhà, nhất là giới trẻ hiện đại? - Có lẽ trong vài năm trở lại đây, mặc dù hình ảnh văn hóa Việt Nam đã đến gần hơn với người ngoại quốc nhưng nó vẫn chưa để lại những ấn tượng sâu sắc trong lòng giới trẻ hiện đại. - Điều đó hoàn toàn dễ hiểu bởi vì việc tiếp xúc với văn Tây học đã dần đổi mới xã hội. Thêm vào đó là việc giáo dục giới trẻ nhìn nhận rõ về nét đẹp văn hóa nước nhà, về nét đẹp phẩm chất con người vẫn chưa được khả thi.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 4
- Để cho giới trẻ nhìn nhận rõ và thêm yêu đất nước, con người Việt Nam, cần phải có biện pháp giáo dục hiệu quả để giới trẻ đến gần hơn, tiếp xúc nhiều hơn với văn hóa nước nhà. d) Bài học về nhận thức và hành động: Phải quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam để người ngoại quốc có một cái nhìn cởi mở hơn, cũng như trân trọng nét đẹp của đất nước Việt Nam hơn. Giới trẻ cũng cần được giáo dục để thêm yêu hơn cái mảnh đất đã sinh ra mình, đã nuôi lớn bản thân mình. 3. Kết bài: a) Đánh giá lại lời nói của tổng thống Obama. b) Đưa ra lời nhắn nhủ.
admin: Minh Nguyễn ^^ Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 3: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”
I-Mở bài : Ông cha ta từng có câu:
“Bạn bè là nghĩa tương thân Khó khăn hoạn nạn, ân cần có nhau” Con nguời không ai có thể sống thiếu bạn. Tình bạn là một trong những tình cảm cao đẹp và trong sáng nhất. Democrite nói : “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống” II- Thân bài : - Con người từ khi sinh ra đến ngày trưởng thành không ai không có bạn. Tình bạn rất gần gũi, giản dị chứ không xa vời hay khó nói như nhiều thứ tình cảm khác. Tình bạn là một phạm trù xã hội, được dùng để chỉ quan hệ giữa người với người có những nét giống nhau về tâm tư, tình cảm, quan điểm hay hoàn cảnh… mà họ có thể chia sẻ, đồng cảm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Tình bạn có thể là bạn tri kỉ, bạn nối khố, bạn học, bạn đồng hương, bạn đồng lứa, bạn đồng minh hay bạn chiến đấu. Bạn là người có cùng sở thích, cùng lí tưởng, quan niệm sống với chúng ta. Bạn là người cho ta một bờ vai mỗi khi ta khóc, cho ta một điểm tựa khi ta rơi vào tuyệt vọng, cho ta một bầu trời ánh sáng khi ta lạc bước vào thế giới tăm tối, là người sẽ luôn bên ta dù cuộc đời có đổi thay, khi ta gặp hoạn nạn cũng như tìm thấy hạnh phúc. Nhưng tại sao ta cần phải có bạn? Phải chăng vì bạn là người luôn ở bên ta như câu nói: “Ở nhà thì nhờ ba mẹ, ra đường thì nhờ bạn bè”. Có lẽ vì vậy mà bạn bè rất quan trọng, nếu ai không có bạn thì đó là một thiệt thòi lớn trong đời. Có bạn là điều hạnh phúc nhất của mỗi cuộc đời như nhà văn A.Manzoni đã nói: “Một trong những hạnh phúc lớn nhất đời này là tình bạn, và một trong những hạnh phúc của tình bạn là có một người để gửi gắm tâm sự thầm kín. Tình bạn đến với mỗi chúng ta một cách rất tự nhiên bởi lẽ nó xuất phát từ trái tim của mỗi người.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 5
- Trong cuộc sống, tình bạn được biểu hiện trên nhiều phương diện khác nhau. Bất cứ thời đại nào cung tồn tại rất nhiều tình bạn đẹp. Chẳng hạn như tình bạn của Lưu Bình và Dương Lễ ngày xưa. Khi Dương Lễ là một thư sinh nghèo khổ, Lưu Bình không những không chê bai mà còn kết giao bạn hữu và tạo điều kiện cho Dương Lễ ăn học. Đến khi Dương Lễ công thành danh toại, Lưu Bình chỉ là một kẻ ăn mày rượu chè bê tha. Nhớ đến nghĩa tình bạn bè năm xưa, Dương Lễ đã nhờ vợ mình giúp nuôi và đốc thúc việc học của Lưu Bình. Sau đó, Lưu Bình đỗ đạt làm quan. Hay tình bạn vô cùng tốt đẹp và sâu sắc của hai nhà chính trị lớn là Các Mác và Ăng-ghen. Tình bạn của hai ông bắt nguồn từ việc có cùng chung mục đích và lí tưởng. Trong suốt thời gian nghiên cứu và làm việc, hai ông đã không ngừng viết thư cho nhau và vô cùng vui sướng khi gặp lai nhau. Có lần Ăng-ghen bị bệnh, Các Mác đã bỏ ra rất nhiều thời gian và tâm huyết nghiên cứu sách vở để tự tìm ra cách trị bệnh cho bạn.. Đó mới chính là tình bạn chân thành và cao quý. - Bên cạnh tình bạn chân chính còn có tình bạn không chân chính. Đó là tinh bạn dựa trên sự giả dối và lợi dụng. Tình bạn ấy sẽ không bao giờ vĩnh cửu cả. Bởi tình bạn được xây dựng dựa trên những tình cảm, những cảm xúc chân thành nhất. Chính vì vậy, nếu thiếu đi những thứ này, tình bạn sẽ không bao giờ bền vững.Viên pha lê “tình bạn” óng ánh kia sẽ không còn sáng lấp lánh nữa mà thay vào đó là những ánh sáng mờ nhạt, đen tối.Tình bạn dối lừa sẽ làm cho con người ta mất đi nhân phẩm, đạo đức của mình. Tình bạn dối trá sẽ khiến cho hai chữ “tình bạn” không còn thiêng liêng và cao quý nữa. Tình bạn này sẽ khiến cho bất cứ ai trong cuộc đều cảm thấy buồn phiền và thất vọng. Không những ta đã gây cho người khác sự tổn thương mà chính ta cũng bị tổn thương ngược lại bởi những gì ta đã gây ra. Vì vậy, chúng ta cần tránh xa thứ tình bạn đáng xấu xa này. III- Kết bài : Tình bạn là một trải nghiệm lí thú của cuộc đời mỗi người. Tình bạn giúp chúng ta hoàn thiện nhân cách của mình. Chính nhờ tình bạn mà ta trưởng thành hơn, giàu nghị lực hơn trong cuộc sống. Không những thế, tình bạn giúp cuộc sống trở nên vô cùng ý nghĩa, đúng như Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”
Admin: VMH (sưu tầm) Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 4: Anh (chị) nghĩ như thế nào về câu nói: "Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố" (Trích nhật kí Đặng Thùy Trâm) A. Mở bài Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: Câu nói của bác sĩ Đặng Thùy Trâm. B. Thân bài 1. giải thích + Giông tố: những gian nan, thử thách, những khó khăn xảy ra với con người trong cuộc sống. + Cúi đầu: đầu hàng, lùi bước, chấp nhận thất bại → Câu nói khuyên con người không đầu hàng, lùi bước trước những khó khăn, thất bại trong cuộc đời, dám chấp nhận giông tố 2. Bàn luận + Khẳng định ý nghĩa sâu sắc của câu nói: cuộc đời con người thường có nhiều khó khăn, thử thách, thăng trầm
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 6
+Phân tích,chứng minh, đánh giá biểu hiện - Cuộc sống không bao giờ bình lặng mà luôn có vô vàn những khó khăn, thử thách, có thành công – thất bại, hạnh phúc – khổ đau,…. - Phải trải qua giông tố giúp con người trưởng thành, vững vàng về mọi mặt (tự hiểu về mình, cuộc sống, có kinh nghiệm,…) - Vượt qua khó khăn, thử thách không phải là điều dễ dàng, song ta phải luôn luôn dũng cảm đối mặt, không được hèn nhát, nao núng, né tránh. +Bàn bạc vấn đề: - Nhưng để làm được điều đó, con người cần có bản lĩnh, nghị lực, kỹ năng, tri thức. -Trong thực tế cuộc sống, có biết bao những tấm gương về những con người có nghị lực, bản lĩnh, vượt lên số phận, vượt lên hoàn cảnh (các tấm gương xưa và nay). - Phê phán lối sống thiếu nghị lực, bản lĩnh. Bên cạnh đó, ta không khỏi đau lòng cho những người, đặc biệt là các bạn trẻ thiếu nghị lực, bản lĩnh, sống ích kỷ, dựa dẫm. - Chỉ rõ tác hại của việc sống thiếu nghị lực, bản lĩnh (ảnh hưởng đến bản thân, gia đình, xã hội,..) 3. Bài học nhận thức, hành động - Muốn thành công, con người phải trải qua nhiều sóng gió. Trước sóng gió, mỗi người phải tự vươn lên bằng niềm tin và nghị lực bản thân, vượt qua những yếu đuối, hèn nhát của chính mình – Gian nan chính là môi trường rèn luyện, tôi luyện ý chí của con người – Nếu có ý chí nghị lực, vượt khó thì công việc nào cũng đi đến đích C Kết bài - Đánh giá lại câu nói của bác sĩ Đặng Thùy Trâm - Đưa ra một thông điệp tương tự
admin: Gôn ^.^ Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog Đề bài 5: " Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận” (Euripides). Anh (chị) nghĩ thế nào về câu nói trên? a. Mở bài: - Cuộc sống bôn ba vất vả để mưu sinh nhiều lúc làm con người ta cảm thấy mệt mỏi và kiệt sức. Khi đó, điểm tựa và nguồn động lực lớn lao có thể đưa con người vượt qua khó khăn đó chính là gia đình. - Bàn về ý nghĩa và vai trò to lớn của gia đình đối với mỗi cá nhân, Euripides nói: “Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận”. b. Thân bài: b.1. Giải thích: “Gia đình”: là chỉ mối quan hệ hôn nhân và huyết thống, là nơi cha mẹ, con cái, anh chị em hay cả ông bà, họ hàng cùng chung sống à tình cảm gắn bó bền chặt, không thể chia cắt. “Tai ương của số phận”: những khó khăn, trắc trở gặp phải khi bước trên đường đời.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 7
Gia đình là sức mạnh giúp con người vượt lên khó khăn, đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã và vững vàng hơn trong cuộc sống. Câu nói đã khẳng định vai trò to lớn của gia đình đối với mỗi con người. b.2. Bàn luận: - Mỗi con người đều sinh ra và lớn lên trong gia đình, do đó gia đình là cái nơi nuôi dưỡng cho tài năng và nhân cách con người phát triển, đâm hoa kết trái. Chính điều đó sẽ là hành trang cho mỗi chúng ta bước vào đời, giúp ta khẳng định năng lực và phẩm giá của mình để thành công trong cuộc sống. - Trong cuộc đời không thể tránh được va vấp, và khi đó gia đình sẽ là nơi bảo bọc, chở che, động viên, vỗ về chúng ta đứng lên sau thất bại, là chỗ dựa vững chắc và vô điều kiện những khi ta đã “lưng chùng gối mỏi” sau những lúc tất tả trên đường đời. - Trên hết, tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng và tự nhiên xuất phát từ mối quan hệ gắn bó hàng ngày, luôn bền chặt và không thể thay thế. Mỗi thành viên trong gia đình đều dành cho nhau những tình cảm tốt đẹp nhất, và sẵn sàng làm chỗ dựa cho nhau trước những giông bão của số phận. Đó đã trở thành truyền thống tốt đẹp ngàn đời của dân tộc Việt Nam ta. Dẫn chứng: Bé Mai Xuân Trường 5 tuổi ở Tây Ninh tháo vát việc nhà, chăm sóc mẹ bị ung thư giai đoạn cuối chu đáo khiến mọi người cảm động và ngợi ca à thắp nên ngọn lửa gia đình chói sáng và ấm áp giúp cả 2 mẹ con vượt qua thử thách của số phận. b.3. Mở rộng: - Yêu gia đình là hoàn toàn đúng đắn, nhưng điều đó không có nghĩa là bao che hay tiếp tay cho người thân làm những việc đi ngược với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Đôi khi vì lợi ích chung của tập thể, xã hội ta phải tạm quên đi tình riêng để sống ngay thẳng và không có lỗi với lương tâm của mình, đồng thời cũng cần khuyên nhủ để người thân nhận ra lỗi lầm và sống lương thiện, chân chính. - Gia đình là cái nôi của mỗi con người và là tế bào của xã hội. Gia đình tốt đẹp và yên ấm sẽ tạo nền tảng vững chắc cho sự đi lên của xã hội và đất nước. b.4. Phê phán: - Những người coi thường vai trò của gia đình, vô cảm với chính những con người ruột thịt nhất với mình (cha mẹ đánh đập bạo hành con cái, con cái chửi mắng bất hiếu với cha mẹ,…) à Họ không chỉ làm băng hoại truyền thống tốt đẹp ngàn đời của dân tộc, bị xã hội lên án mà còn trở nên cô độc, ích kỉ, dễ vấp ngã và thất bại trên đường đời. Dẫn chứng: Bé Nguyễn Thị Như Ý 9 tháng tuổi đã bị người mẹ vô tâm của mình đánh đập dã man phải nhập viện với nhiều thương tích không thể phục hồi. à những hành động đi ngược với đạo đức đã làm hoen ố hình ảnh tình cảm thiêng liêng của gia đình. b.5. Bài học nhận thức – Phương hướng hành động: - Gia đình là chỗ dựa vững chắc cho mỗi chúng ta tìm về sau những va vấp trên đường đời. - Gia đình hãy là nơi bình yên và ấm áp tình thương nhất cho mỗi thành viên tìm về sau những mưu toan trong cuộc sống. Ngược lại, mỗi thành viên cũng cần vun đắp tình yêu thương để hạnh phúc gia đình ngày một trọn vẹn hơn. - Có thể nêu 1 số phương hướng cụ thể c. Kết bài:
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 8
- Câu nói của Euripides đã khái quát nên vai trò to lớn không thể thay thế của gia đình đối với mỗi con người. - Để xứng đáng với những tình cảm thiêng liêng ấy, ngay từ khi còn trên ghế nhà trường, ta hãy hết sức yêu thương và quan tâm đến những thành viên trong gia đình bằng tất cả sự chân thành, trân trọng và nâng niu nhất của mình. - Liên hệ bản thân
Không phải bất cứ ai khi sinh ra thì cuộc đời đã được trải hoa hồng. Sẽ có lúc có những khó
Chiến thắng là kết quả tốt đẹp mà ta đạt được sau một thời gian đấu tranh, khắc phục những
Thực sự, ngay từ khi có sự xuất hiện của loài người, chúng ta đã phải đối diện với nhiều hiểm
Hiện nay còn có quá nhiều bạn trẻ do được bố mẹ nuông chiều, sống tiện nghi, đầy đủ nên
Đấu tranh với chính mình sẽ giúp cho bản thân hoàn thiện nhân cách, có được bản lĩnh để
Đề bài 6: Anh/chị hiểu gì về câu nói “Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất”. Bài văn mẫu: khăn, thử thách cần phải vượt qua. Những lúc đó, điều quan trọng nhất chính là việc bản thân có dám đương đầu với nó không, vì “Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất”. khó khăn, thử thách. Vậy nên, chiến thắng bản thân là tự đấu tranh với chính bản thân mình, vượt lên sự tự ti, kém cỏi, cái xấu, cái không tốt, … trong chính con người mình. Tóm lại, “Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất” – câu nói nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc mỗi người thoát ra khỏi vỏ bọc của chính mình để vượt qua chông gai cuộc sống. họa từ thiên nhiên, thiên tai, … Nếu không có sự đấu tranh quyết liệt để giành lại sự sống, thì làm sao con người có thể tồn tại được đến ngày hôm nay? Cho đến tận bây giờ, con người từng ngày vẫn phải đấu tranh với chính mình để chống lại bệnh tật, đói nghèo, … Đứng trước những cám dỗ, con người càng phải đấu tranh quyết liệt hơn để bảo vệ danh dự, nhân phẩm. Hẳn mọi người còn nhớ Nguyễn Ngọc Kí – một người mất cả hai tay từ bé, nhưng bằng cả nỗ lực bản thân, giờ đây ông đã có thể viết bằng chân và trở thành một người thầy giáo tận tụy, hết lòng với công việc. buông thả, dễ dãi với bản thân. Như vậy, các bạn sẽ dễ bị sa đà vào lối sống ăn chơi hưởng thụ, không có chí tiến thủ trong tương lai. Chính vì thế, câu nói vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay. Xã hội đang ngày một phát triển và kèm theo đó là những thử thách và cám dỗ, cho nên chúng ta cần có sự bản lĩnh – trước hết là chiến thắng chính mình. vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Là học sinh, chiến thắng bản thân chính là việc chúng ta nỗ lực học tập, loại bỏ những thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội, tệ nạn học đường … vốn hiển hiện xung quanh và thường trực trong cuộc sống.
<
Đề bài 7: Trong một buổi giao lưu với sinh viên, bà Tôn Nữ Thị Ninh, Cựu đại sứ đặc mệnh toàn quyền Việt Nam tại Liên minh châu Âu khi bàn về sự hội nhập đã chia sẻ: “…Giới trẻ VN phải biết tranh thủ cơ hội, với sự sắc bén, thông minh và phải có bản lĩnh. Thế giới bao la đầy cơ hội, nhưng có nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ, nguy hiểm. Sự thông minh và bản lĩnh ở đây chính là tìm được viên ngọc trong cái mớ bòng bong đó”.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 9
+ “Tranh thủ cơ hội”: tận dụng điều kiện thuận lợi mà quá trình hội nhập đem đến. + “Tìm được viên ngọc trong mớ bòng bong đó”: hấp thu, chọn lọc những giá trị tốt đẹp, tích
+ Đưa văn hóa ẩm thực Việt Nam ra nước ngoài: Lớp học BETOAJI dạy món ăn Việt Nam
+ Ứng dụng công nghệ hiện đại để góp phần quảng bá văn hóa: giải pháp tổng thể Visual
+ Thần tượng các ngôi sao quốc tế một cách thái quá: hôn ghế thần tượng, gào khóc đến ngất
Từ nhận định trên, anh (chị) có suy nghĩ gì về vấn đề ứng xử của thế hệ trẻ trước sự hội nhập văn hóa? Bằng một bài văn không quá 600 từ, hãy trình bày quan điểm của bản thân. 1. Mở bài - Hội nhập quốc tế là một xu hướng diễn ra từng ngày từng giờ, không chỉ xuất hiện ở bề rộng mà còn đi vào chiều sâu, trong đó nổi bật là hội nhập văn hóa. Trong bối cảnh đó, thanh niên cần có thái độ ứng xử phù hợp để tận dụng nguồn lực tích cực mà quá trình hội nhập văn hóa đem đến, như chia sẻ của bà Nguyễn Thị Ninh trong một cuộc trao đổi với sinh viên: “…Giới trẻ VN phải biết tranh thủ cơ hội, với sự sắc bén, thông minh và phải có bản lĩnh. Thế giới bao la đầy cơ hội, nhưng có nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ, nguy hiểm. Sự thông minh và bản lĩnh ở đây chính là tìm được viên ngọc trong cái mớ bòng bong đó”. 2. Thân bài 2.1. Giải thích nhận định Bối cảnh hội nhập, đặc biệt là hội nhập về văn hóa ra mở nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức: “nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ, nguy hiểm”. Thái độ ứng xử của thanh niên trước quá trình hội nhập đang diễn ra: cực. --> Câu nói như một lời khuyên gửi đến thế hệ trẻ trong quá trình hội nhập giao lưu văn hóa: biết tận dụng cơ hội đang mở ra, đồng thời phải rèn luyện bản lĩnh, tỉnh táo chọn lọc các giá trị tích cực. 2.2. Vì sao thanh niên cần có thái độ ứng xử phù hợp trước sự hội nhập văn hóa? - Khách quan: quá trình hội nhập không phải bao giờ cũng đem đến những điều kiện thuận lợi, các giá trị tích cực. Bên trong sự mở rộng hợp tác giao lưu về văn hóa luôn tiềm ẩn những thách thức, nguy cơ tác động đến nhiều đối tượng, trong đó có thế hệ trẻ - Dẫn chứng: sự bóp méo ngôn ngữ mẹ đẻ do pha tạp, lai căng; các trào lưu không phù hợp với thuần phong mĩ tục. - Chủ quan: giới trẻ nhanh tìm tòi, học hỏi cái mới lạ nhưng đa số còn thiếu sót kinh nghiệm sống, kĩ năng ứng xử trong môi trường hội nhập. 2.3. Thanh niên đang ứng xử trước quá trình hội nhập văn hóa như thế nào? Các biểu hiện tích cực, thể hiện sự chủ động nắm bắt các cơ hội mà sự hội nhập tạo ra: của nhóm bạn trẻ học tập và sinh sống tại Nhật Bản. Museum nhằm tạo ra những bảo tàng ảo ở Việt Nam được nhóm bạn trẻ của Công ty AVR360 áp dụng tại Bảo tàng Quảng Ninh. Các biểu hiện tiêu cực do chưa có sự tiếp nhận đúng đắn các giá trị mà sự hội nhập đem đến: xỉu khi trông thấy thần tượng, đuổi theo xe chở thần tượng trên đường cao tốc ra sân bay.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 10
+ Ăn theo các trào lưu đang “gây bão” toàn thế giới mà không xét đến thuần phong mĩ tục:
trào lưu “kiss cam” (hôn người lạ trên đường) 2.4. Làm thế nào để hình thành thái độ ứng xử phù hợp trong quá trình hội nhập? - Am hiểu tường tận nền văn hóa dân tộc mình để xây dựng phông kiến thức vững vàng và tư duy phản biện trước nền văn hóa dân tộc khác. - Trau dồi vốn ngoại ngữ để có thể tìm hiểu, khám phá nền văn hóa các dân tộc trên thế giới. Tự tin thể hiện con người, bản sắc của đất nước mình trước bạn bè quốc tế để thực sự là một phần trong sự hội nhập. 2.5. Mở rộng, lật ngược vấn đề về thái độ ứng xử của thế hệ trẻ trước sự hội nhập văn hóa - Sự hội nhập quốc tế không dừng lại ở sự giao lưu văn hóa mà còn bao gồm hội nhập về kinh tế, giáo dục,…với những cơ hội, thách thức riêng. - Tiếp thu văn hóa có chọn lọc không có nghĩa là nói “không” với giao lưu văn hóa, khép mình trước sự hội nhập. 3. Kết bài Hội nhập về văn hóa là một xu hướng tất yếu, tiềm ẩn những cơ hội và thách thức. Thế hệ trẻ cần trang bị cho mình những kiến thức, kĩ năng cần thiết để có thể tận dụng những cơ hội đang mở ra, hấp thụ cái hay, cái đẹp để bồi đắp cho nền văn hóa dân tộc mình.
<
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 11
=>Tác giả muốn khẳng định chân lí: Muốn có hạnh phúc và thành công trên đường vinh quang mỗi người bắt buộc phải biết “ chịu đau’ khi gặp những” mũi gai” và “ đi qua muôn ngàn sóng gió”. 2. Bàn luận – Hạnh phúc, vui sướng… luôn là ước mơ cũng là mục tiêu của mọi con người. Nhưng nghịch lí cuộc đời vẫn để khó khăn vất vả chiếm đa phần trong đời mỗi chúng ta. Phải đi qua, thoát ra khỏi đau khổ, con người mới có thành công. Dẫn chứng: Cuộc đời ca sĩ Trần Lập cũng là cuộc đời thành công của một người luôn biết vươn lên, đẩy lùi bóng tối và kéo ánh sáng lại gần mình. Sinh ra trong gia đình nghèo, đông anh em, Trần Lập phải chịu vất vả từ nhỏ. Bố mẹ đi làm để kiếm kế sinh nhai khóa cửa Trần Lập một mình. Vì vậy, để xua đi nỗi cô đơn của bản thân anh mở chiếc đài cũ kĩ của Liên Xô để tự “ thỏa chí” đam mê âm nhạc. Chính việc đó đã giúp anh trở thành một nhạc sĩ sáng tác và hát Rock thành công trong suốt 20 năm làm nghề. Ở tuổi ngoài 40, khi bị mắc bệnh ung thư trực tràng anh vẫn say mê hát và cống hiến. Có lẽ, không ít người đã phải rơi nước mắt cảm phục khi nhìn thấy hình ảnh vị nhạc sĩ quá cố mũi đeo ống thở ô-xi, tay chằng chịt những dây dẫn nước; nằm điều trị tại bệnh viện mà anh vẫn nở một nụ cười thật tươi, giơ tay chào khán giả. Định mệnh cuộc đời đã không cho con người nghị lực ấy có cơ hội vượt qua cửa tử thần một lần nữa. Nhưng những gì anh để lại cho đời vẫn vững chãi như “ Bức Tường” anh đã đặt tên. – Mọi sự thành công đều bao gồm sự hi sinh mất mát và những nỗi đau, nỗi buồn. Biết chấp nhận đau thương, vất vả cũng là biết cố gắng để đi tới đích trên đường vinh quang. Dẫn chứng: Nick Vujic – con người tàn tật biết chấp nhận sự thiếu thốn, không vẹn nguyên về thể xác để thành công và trở thành biểu tượng của bản lĩnh, nghị lực sống trên toàn thế giới. – Đường vinh quang là đi qua muôn trùng sóng gió – Lời bài hát như khẳng định thêm về ý chí của một con người luôn hiên ngang bước qua mọi gian nan ở đời. Đó là một bài học ý nghĩa về cách sống mà Trần Lập muốn gửi gắm đến mỗi con người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Sống tốt đẹp là phải biết đối mặt với thử thách, đối mặt với phong ba bão táp và chiến thắng nó. Thành công sẽ đến với những người không bao giờ chùn bước và run sợ trước khó khăn. Dẫn chứng: Người thương binh Nguyễn Xuân Năng với tinh thần” Thương binh tàn mà không phế” đã có nhiều thành tích cao trong việc thi đấu bóng bàn ở trong nước và Quốc tế. c. Phê phán – Trái ngược với những tấm gương luôn sống đương đầu với thử thách thì không ít bạn trẻ ngày nay có lối sống nhút nhát, gặp khó khăn là nản chí, nhụt chí và dễ dàng bỏ cuộc. – Cũng không ít người không chịu chấp nhận những thất bại, buồn đau mà khó khăn của mình gây ra, mà tìm cách đi đến thành công bất chấp mọi thủ đoạn. Dẫn chứng: Nhiều cán bộ vì muốn giàu ra sức tham nhũng của dân chúng; thành công mà hại người khác… Kết bài: – Lời bài hát là lời của chân lí sống, cách sống và nghị lực sống. Nó xuất phát từ kinh nghiệm sống quý giá từ cuộc đời thăng trầm của cố nhạc sĩ Trần Lập- một người tài hoa nhưng bạc mệnh. – Tuy không còn tồn tại nhưng những đúc kết cuộc sống mang ý nghĩa sâu sắc của thành viên trụ cột của ban nhạc “ Bức Tường” vẫn sống mãi trong lòng bạn đọc.
Ad: VMH ( Sưu tầm) Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 12
Đề bài 9: Suy nghĩ của anh/chị trước câu hỏi: “Học để làm gì ? ”. Hãy viết một bài văn khoảng 600 từ trả lời cho câu hỏi trên. Hướng dẫn: 1. Giải thích câu nói: Học: là quá trình tiếp thu những kiến thức ở trường, ở cuộc sống. Nhờ đó, ta được nâng cao hiểu biết, vốn sống, kinh nghiệm để giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống. “Học để làm gì?”: Là câu hỏi đầu tiên cần đặt ra khi ta bắt đầu quá trình học tập. Nó giúp chúng ta có định hướng rõ ràng về mục đích học tập để từ đó xác định nội dung học, phương pháp học phù hợp, hiệu quả. 2. Bàn luận: Các mục tiêu của việc học: Học để biết: + Học để biết là mục đích đầu tiên của việc học. Biết là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức về tự nhiên, xã hội, con người. Con người từ chưa biết đến biết.Từ biết ít đến biết nhiều, từ biết sơ sài đến biết sâu sắc, từ chỗ biết một lĩnh vực mà có hiểu biết về nhiều lĩnh vực đời sống khác nhau… + Nhờ học, con người có những hiểu biết phong phú, đa dạng về mọi lĩnh vực của cuộc sống, xã hội; tự làm giàu kho tri thức của mình trong các lĩnh vực tạo được vốn sống sâu sắc. + Điều có ý nghĩa quan trọng hơn là qua những kiến thức đó, con người có khả năng hiểu biết bản chất về con người và tự nhận thức về bản thân. Nói cách khác, nhờ học con người có thể “biết người”-“biết mình”. Học để làm: + Học để làm là mục đích tiếp theo của việc học. Làm là vận dụng kiến thức, hiểu biết có được vào thực tế cuộc sống. Đây là nội dung thể hiện mục đích thiết thực nhất của việc học: “Học đi đôi với hành”. + Làm trước hết để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần cụ thể phục vụ nhu cầu sống của bản thân và góp phần tạo ra của cải cho xã hội. + Học mà không làm thì kiến thức có được không tạo nên những giá trị vật chất, tinh thần mới cho bản thân và cho xã hội. Học để chung sống: + Học để chung sống là một trong những mục đích quan trọng nhất của việc học. Chung sống là khả năng hòa nhập xã hội, kỹ năng giao tiếp, ứng xử.. để tự thích nghi với mọi môi trường sống, các quan hệ xã hội phức tạp của con người trong quá trình sống. Đây là hệ quả tất yếu của việc biết, làm. + Bởi lẽ “con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội”. Bản chất, giá trị, nhân cách con người được hình thành, khẳng định, thử thách trong cuộc sống. Học để tự khẳng định mình: + Học để tự khẳng định mình là mục đích sau cùng của việc học. Tự khẳng định mình là tạo lập được vị trí, chỗ đứng vững vàng trong xã hội, thể hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá nhân mình trong
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 13
cuộc đời. Mỗi con người chỉ có thể khẳng định mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả năng chung sống. + Từ việc học, mỗi người sẽ có thể khẳng định tri thức mình tích lũy được; khẳng định khả năng lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất… 3. Bài học nhận thức và hành động: Việc học tập có ý nghĩa vô cùng quan trọng, cần xác định vai trò của việc học tập một cách rõ ràng, cần xác định mình học những gì (nội dung thiết thực) và phải học như thế nào (lựa chọn phương pháp, cách thức học phù hợp, hiệu quả). Học là nhiệm vụ suốt đời. *Mở rộng: + Học vấn do người siêng năng đạt được, tài sản do người tinh tế sở hữu, quyền lợi do người dũng cảm nắm giữ, thiên đường do người lương thiện xây dựng. FRANKLIN (MỸ) +Học tập vì ngày mai lập nghiệp. +Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình. +Phê phán những cá nhân ỷ lại, lười học, chưa nhận thức rõ tầm quan trọng của việc học tập. -Liên hệ bản thân.
Ad: VMH(Sưu tầm) Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 10: Nghị luận về vấn đề bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay. 1. Mở bài: - Nêu và khái quát vấn đề cần nghị luận ( bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay ). - Nêu đánh giá, nhận xét chung ( có xu hướng tăng, đang là vấn đề nóng của xã hội ). 2. Thân bài: * Giải thích: - Bạo lực học đường là gì ? ( Những hành vi thô bạo, bất chấp đạo lý, xâm phạm thân thể người khác, ... ) - Tầm ảnh hưởng và hậu quả ( về thân thể, tâm lí ). * Hiện trạng: - Phổ biến, có xu hướng tăng. - Biểu hiện: + Xúc phạm, xỉ nhục, lăng mạ nhân phẩm, gây tổn thương tâm lý qua lời nói. + Xúc phạm thân thể ( đánh, tra tấn, hành hạ,... ). - Chứng minh: + Thông qua các thông tin, clip trên mạng. ( . Clip đánh bạn của nam, nữ sinh) . Học sinh có thái độ không đúng mực với giáo viên, bạn bè. . Giáo viên đánh đập, xúc phạm nhân phẩm của học sinh. . Lập các băng nhóm đánh nhau. ) + Liên hệ thực tế. * Nguyên nhân:
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 14
- Lí do gián tiếp: đá đểu, nói xấu nhau trên mạng, thách thức, ... - Thiếu quan tâm của gia đình, ảnh hưởng từ trong gia đình. - Thiếu khả năng kiểm soát, hiểu sai lệch về quan niệm sống. - Do ảnh hưởng từ môi trường bạo lực ( phim ảnh, sách báo, ... ) - Xã hội thờ ơ, giải pháp thiếu thực tế. - Nhà trường chú trọng về dạy văn hóa, tập trung nhiều về chuyên môn, quên việc giáo dục đạo đức cho học sinh. - Tính hiếu động, hiếu thắng của tuổi vị thành niên, trưởng thành. * Hậu quả: - Nạn nhân: tổn thương thể tác, tâm lý, dè dặt, thiếu cảm an toàn. - Người gây ra bạo lực: + Ảnh hưởng đến tương lại, đạo đức. + Gây nguy hại cho xã hội. + Phát triển không toàn diện. + Bị xã hội lên án, xa lánh, căm ghét. * Giải pháp: - Nâng cao nhận thức, học cách kiềm chế thái độ và hành vi của mình. - Giữ cho trái tim luôn hướng thiện. - Ý thức được hậu quả do hành động mình gây nên. - Gia đình, nhà trường và xã hội cần có cách dạy dỗ răn đe đúng đắn, tuyên truyền, có biện pháp trừng phạt phù hợp kiên quyết. - Coi trọng việc dạy kĩ năng, đạo đức. * Mở rộng / Phản đề: - Không có thái độ hay suy nghĩ bi quan, " vơ đũa cả nắm". - Cần học và noi gương của những tấm gương tốt và hành động đẹp. - Hình thành thái độ sống đồng cảm, yêu thương và đùm bọc. - Phát huy những điều tốt đẹp, tính nhân ái. * Kết bài: - Khái quát lại vấn đề. - Rút ra bài học, quan niệm sống cho bản thân.
{Ad: Lê Thảo Vi} Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Hiện nay khi mạng lưới Internet đã phủ sóng một cách rộng rãi thì các dịch vụ giải trí, thư
Đề bài 11: Suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng “nghiện” facebook hiện nay. Gợi ý bài làm mẫu: giãn được cập nhật thường xuyên và liên tục. Trong đó có mạng facebook đang gây bão đối với nhiều người sử dụng Internet. Facebook thực chất cũng chỉ là kênh giao lưu, trò chuyện như Yahoo, Skype, Twitter,Blog nhưng nó lại có khả năng gây nghiện đối với người dùng. Nghiện facebook thời đại ngày nay đang trở thành “hiện tượng” cần phải kiềm chế và điều chỉnh, bởi nó gây ra nhiều hậu quả không đáng có.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 15
Trước hết chúng ta cần tìm hiểu xem facebook là gì? Tại sao có thể nghiện? Và nghiện sẽ
Nhiều bạn trẻ hiện nay đã dành thời gian quá nhiều để lướt face book mỗi ngày: đi học cũng
Không phải bất cứ chuyện gì cũng có thể đưa lên facebook. Bạn có một cô bạn ăn chơi sa
Nghiện facebook để lại hậu quả không đáng có và không nên xảy ra như vậy. NHững mối
gây ra tác hại như thế nào đối với người dùng. Facebook chính là mạng lưới xã hội, nơi trò chuyện, thư giãn, giải trí, chia sẻ, thổ lộ tâm trạng. Có thể nói facebook chính là một thế giới “bạn ảo”, ở đó chúng ta tha hồ chát chít, chém gió, và cũng có rất nhiều nổi tiếng được biết đến thông qua hệ thống mạng lưới này. Facebook cũng chính là một trong những hình thức giải trí và nhiều bạn trẻ tìm đến để giải tỏa căng thăng,tìm sự đồng cảm, chia sẻ cảm xúc với những người xung quanh. Nó khiến cho chúng ta có thể biết được tâm trạng, cảm xúc của những người xung quanh mình mà không cần gặp gỡ. Chỉ cần một status là chúng ta có thể kiểm soát và hiểu được người khác đang nghĩ gì. Thật đơn giản và tiện ích. Tuy nhiên facebook lại là mạng lưới dễ gây nghiện đối với người dùng nếu như không biết kiểm soát thời gian, kiểm soát bản thân. Facebook có những thứ mà chúng ta không thể tìm thấy ở bên ngoài. Nhất là đối với nhiều bạn ham mê tự sướng và thích phô ra cho mọi người thấy thì facebook chính là một công cụ hữu ích để làm việc này. Chỉ cần một cú post bài đăng, hình ảnh của bạn đã được hiện lên mạng và được nhiều người biết. Bạn chờ một nút like, một nút comment hay một nút share. Như thế cũng khiến cho bản thân bạn thấy vui. Tuy nhiên chính những điều này sẽ cuốn vào vào thế giới mạng ảo này nhanh chóng nhất. Và nghiện facebook là một trong những cái khó có thể dứt bỏ ra, vì nó đã trở thành thói quen cần phải làm hằng ngày, check in thường xuyên. face, đi làm cũng face, đi chơi với bạn bè cũng face, ngồi với bố mẹ cũng face. Hình như thiếu đi face nhiều người cảm thấy tẻ nhạt và vô vị. Có nhiều người nói rằng facebook cũng giống như ăn cơm, không thể thiếu. Bạn có thấy nực cười với suy nghĩ ngớ ngẩn như thế hay không. Vào facebook chỉ để check in hôm nay đi những đâu, làm những gì, ăn những gì và xem tụi bạn có gì khác mọi ngày không. Thế giới ảo luôn mang đến cho chúng ta cảm giác thích thú và tò mò như vậy. Bạn đã đánh đổi thời gian chỉ để vào facebook mỗi ngày. Nhưng bạn đâu có biết rằng chính facebook là con dao hai lưỡi khiến cho bạn trở nên ích kỉ, hẹp hòi hơn. Nhiều bạn học sinh cấp 2, cấp 3 hiện nay cũng đang bị lôi cuốn vào hiện tượng facebook. Chiếc điện thoại là vật bất di thân và các em dành thời gian vào đó quá nhiều, thời gian cho học hành thì không có. Điểm kém, ý thức kém và kết quả học tập kém. Điều này thật đáng buồn. đọa, chẳng may cô bạn đó đi chơi qua đêm với bạn trai và bạn bắt gặp cảnh nóng của họ. Bạn thấy thích thú và muốn để mọi người biết chuyện đó. Chỉ một cú post, bạn nhận lại nhiều like, nhưng hai người bạn kia sẽ xấu hổ như thế nào, sẽ coi bạn là bạn nữa không. Face đang khiến bạn mất dần đi những người xung quanh. Bạn cứ tưởng danh sách bạn bè có tới mấy nghìn người bạn, ban thích thú khoe với mọi người nhưng bạn có biết rằng bạn đang thu hẹp rất nhiều mối quan hệ xung quanh mình để ‘đầu tư” vào những người bạn chưa bao giờ gặp mặt đó hay không. quan hệ thân thiết trở nên giãn ra, không gian giành cho bạn bè cũng không có, thời gian học hành cũng bị gián đoạn và tâm trí của bạn cũng dần mất dần cảm xúc vì những thứ “ảo” đó.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 16
Để hạn chế hiện tượng nghiện facebook thì đòi hỏi nhận thức của người dùng, họ phải tự ý
thức được rẳng facebook chỉ là một công cụ giải trí đơn thuần, đừng để nó thành người bạn bám rễ, đeo đẳng suốt ngày. Chính sức khỏe của bạn cũng bị ảnh hưởng rất nhiều. Bởi vậy mỗi chúng ta, không kể lứa tuổi nào cũng cần có nhận thức đúng đắn về việc chơi facebook hiện nay. Chơi và biết điểm dừng như thế nào để khiến tâm trí mình thoải mái hơn chứ không phải u mị đi.
<
Đề bài 12: Anh (chị) có nhận xét gì về văn hóa giao tiếp của người Việt trong thời buổi hiện đại. I – ĐỊNH HƯỚNG CHUNG 1. Tìm hiểu đề Dạng đề: Nghị luận xã hội, nghị luận về một hiện tượng đời sống. Đối tượng nghị luận: Vấn đề văn hóa giao tiếp trong thời buổi hội nhấp với thế giới. Nội dung đề: Đánh giá thực trạng xã hội về phương thức giao tiếp của người Việt. 2. Tìm ý Tìm hiểu khái niệm “văn hóa giao tiếp”, “phương thức giao tiếp”. Nhận định rõ các lợi ích và tác hại cũng như biểu hiện, thực trạng vấn đề. Giảng giải nguyên nhân – kết quả và tìm ra hướng giải quyết thích hợp. 3. Phương pháp Áp dụng các thao tác lập luận đã được học nhằm làm sáng tỏ, mở rộng nội dung phạm vi bàn luận. II – DÀN Ý CHI TIẾT 1. Mở bài a) Dẫn dắt vào vấn đề: Công nghệ số đã và đang ảnh hưởng rất lớn đến cách thức mà người ta giao tiếp và thậm chí kể cả văn hóa giao tiếp cũng đang dần thay đổi do sự ảnh hưởng từ thời đại số hóa thông tin. b) Đánh giá sơ bộ: Giao tiếp bằng công cụ số hóa đã mang lại những hiệu quả tích cực đáng ghi nhận thế nhưng việc thay thế hoàn toàn việc giao tiếp thông thường bằng công cụ số đang để lại những hệ lụy không nhỏ trong xã hội hiện tại. 2. Thân bài a) Giải thích, nhận định vấn đề Văn hóa giao tiếp là gì? - Văn hóa giao tiếp là những qui tắc, nghệ thuật, cách ứng xử, đối đáp được đúc rút qua kinh nghiệm thực tế hằng ngày giúp mọi người hiểu nhau hơn. - Văn hóa giao tiếp đã trở thành nghệ thuật bởi nó bao hàm những kĩ năng mà đòi hỏi muốn giao tiếp tốt, con người phải rèn luyện, áp dụng vào mọi hoàn cảnh thì mới cải thiện được. Văn hóa giao tiếp trong bối cảnh hiện đại: - Đổi mới hoàn toàn: + Văn hóa giao tiếp đang ngày càng biến đổi.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 17
+ Dẫn chứng: Nếu như vài thập niên trước, việc trao đổi thông tin được thực hiện bằng cách giao tiếp thông thường như đối thoại trực tiếp, nhờ chuyển tải, viết thư tay thì giờ đây, việc giao tiếp đã trở nên cực kì đơn giản bởi chỉ cần cằm trên tay chiếc smartphone, ấn vài nút thì đã hoàn tất việc kết nối. - Bị chi phối hoàn toàn bởi công nghệ số: + Văn hóa giao tiếp trở nên dễ dàng như vậy chính là nhờ vào sự phán triển ngày một mạnh mẽ của công nghệ số hóa. + Dẫn chứng: Với chiếc smartphone, việc kết nối đã trở nên dễ dàng và thuận tiện hơn bao giờ hết thậm chí là kết nối từ lục địa này sang lục địa khác. Từ bước tiến vượt bậc với công nghệ thư điện tử, giờ đây công nghệ số đã vươn xa hơn nữa để tiến đến những ứng dụng thông tin cực kì dễ tiếp cận để phục vụ nhu cầu số hóa cũng như trao đổi thông tin. b) Bàn luận Lợi ích của công nghệ số trong việc đổi mới phương thức giao tiếp và trao đổi thông tin: - Việc giao tiếp giữa con người với con người trở nên số hóa, nhờ các công cụ số việc giao tiếp của con người với con người đã không còn bị giới hạn bởi khoảng cách. - Việc trao đổi thông tin cũng ngày một đơn giản hơn, không những thuận tiện, không tốn kém mà còn rất nhanh so với các phương thức trao đổi truyền thống, đem lại những hiệu quả thiết thực trong các hoạt động thường ngày của con người. Hệ lụy mà công nghệ số để lại trong quá trình chuyển đổi văn hóa giao tiếp: - Giao tiếp trực tiếp và giao tiếp qua công nghệ số: + Giao tiếp thông qua công cụ số đã làm mất đi những tính chất đặc trưng của giao tiếp trực tiếp bao gồm sự cởi mở trong giao tiếp, sự chia sẻ và cả việc biểu đạt cảm xúc cũng số hóa bằng các biểu tượng được cung cấp bởi các dịch vụ tiện tích, thay vì việc biểu đạt cảm xúc ấy chỉ được thể hiện thông qua ngữ điệu và ngôn ngữ cơ thể. + Thực trạng vấn đề: * Gia đình bị ngăn cách bởi một bức tường “số” mỗi người mỗi góc, cứ cắm mặt vào màn hình tivi, smartphone, máy tính bảng hay laptop. Chỉ trong vòng chưa đến mười năm, cuộc xum họp gia đình đã trở nên nhạt nhòa và vô vị tới mức nhàm chám. Chỉ còn những tiếng tin nhắn hay thông báo từ các công cụ số, mỗi người vẫn cứ đắm chìm trong thế giới riêng của mình, không ai nhìn nhau hay nói bất cứ một điều gì, hoặc dẫu cho có nói thì cũng chưa đến hai ba câu thì lại quay về với màn hình smartphone. * Trong những quán cà phê, nhà hàng, quán ăn, trong những cuộc họp mặt bạn bè, đã không còn xa lạ gì với việc ai ai cũng cằm trên tay chiếc smartphone, nhìn chăm chăm vào màn hình và đôi khi còn cười khúc khích. Thay vì nói trực tiếp vì họ chọn cách nói thông qua công cụ số bởi họ cho đó là tiện lợi, nhanh chóng. Bởi vậy mà mặt đối mặt mà vẫn cứ sử dụng công cụ số để trò chuyện cũng nhau. * Ngoài ra, còn có những hiện tượng “phát triển từ vựng” đầy sáng tạo trong giới trẻ hiện đại. Teencode, viết tắt, dùng kí hiệu đã trở nên quá quen thuộc với giới trẻ. Thậm chí khi bố mẹ cũng giao tiếp thông qua công cụ số, các teen vẫn cứ dùng lối tiếng Việt mới khiến cho bố mẹ không biết ngôn ngữ này xuất phát từ đâu mà con mình học được thế. + Những hậu quả khôn lường:
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 18
* Trẻ chậm phát triển một số kĩ năng giao tiếp thông thường bởi việc cxho trẻ sử dụng công nghệ số quá sớm. Đồng thời, việc bố mẹ, người thân ngày ngày cứ cắm mặt vào smartphone, máy tính cũng góp mặt vào vấn đề trên. * Các mối quan hệ trở nên lỏng lẻo, xa cách. Xuất hiện hiện tượng yêu thương ảo, nhạt nhòa và vô vị. * Tiếng Việt “biến thể” đã làm mất đi sự trong sáng vốn có của tiếng Việt, khiến tiếng Việt ngày một nghèo nàn, mất đi giá trị vốn có của nó. c) Những giải pháp cụ thể - Hạn chế giao tiếp bằng công cụ số. Tích cực tham gia các hoạt động thực tiễn ngoài trời để tình cảm giữa con người với con người ngày thêm khắng khít, chân thành hơn. - Đừng để trẻ tiếp cận công cụ số quá sớm, hãy giao tiếp cùng trẻ nhiều hơn để trẻ cảm nhận được tình yêu thương của bố mẹ, đồng thời trẻ cũng có thể phát triển được các kĩ năng giao tiếp cơ bản. - Không nên dùng teencode quá nhiều, hãy dùng tiếng Việt chuẩn trong đời sống thực cũng như ngôn ngữ trên thiết bị số, hành động đó chính là một hình thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. d) Bàn luận mở rộng - Hạn chế tiếp xúc với công cụ số thế nhưng không phải là tuyệt nhiên không động đến. Việc cách biệt với công nghệ số trong giao tiếp sẽ đẩy con người đi đến sự lạc hậu, tuột hậu so với thời đại, làm hạn chế khả năng cũng như tốc độ tiếp cận thông tin. - Đừng cấm trẻ sử dụng công nghệ mà nên hạn chế việc trẻ sử dụng nó. Bởi nếu không vận dụng công nghệ số trẻ cũng sẽ chậm chạp trong việc xử lí thông tin số, ảnh hưởng đến những kĩ năng sử dụng công nghệ trong tương lai. e) Bài học về nhận thức và hành động Công nghệ số là một điều kì diệu mà nhân loại đạt được nhưng phải hết sức thông minh trong việc sử dụng nó bởi nếu đã sai lầm trong việc sử dụng công nghệ số sẽ đem đến những hệ lụy khó có thể cứu vãn được. Bởi vậy cần cân nhắc kĩ lưỡng khi sử dụng công nghệ số, đó là một phương tiện đưa con người đến gần với nhau nhưng cũng là tác nhân khiến con người thêm xa cách. 3. Kết bài a) Đánh giá lại về vấn đề b) Đưa ra lời nhắn nhủ
[Ad: Mon Mon ] Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề Bài 13: Anh/chị hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về hiện trạng: nhiều học sinh không thích học môn Lịch sử và ít hiểu biết về truyền thống dựng nước, giữ nước vẻ vang của dân tộc. Gợi ý: 1. Nêu thực trạng: Việc học sinh không thích học môn Lịch sử và ít hiểu biết về truyền thống dựng nước, giữ nước vẻ vang của dân tộc là điều có thật và là một thực tế đau lòng cho nền giáo dục đất nước. Hiện trạng này không thể không thấy, không thể không suy nghĩ: + Xé đề cương ôn thi môn Lịch sử và rải trắng khắp trường khi nghe tin môn này không có trong danh sách các môn thi tốt nghiệp (năm 2013).
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 19
+ Mừng rỡ khi Lịch sử không còn là môn thi bắt buộc mà là môn thi tự chọn; ít học sinh đăng ký thi môn Lịch sử theo hình thức tự chọn (năm 2014). Hằng năm, kết quả điểm thi môn Lịch sử (kể cả thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh đại học) thấp một cách bất thường. + Năm 2015, kì thi THPT QG diễn ra: Tại điểm thi trường THPT Yên Thành 2, huyện Yên Thành (Nghệ An), duy nhất 1 thí sinh Phạm Xuân Hải dự thi môn Lịch sử. Hội đồng coi thi vẫn bố trí 66 cán bộ phục vụ sĩ tử này. + Ít người trả lời thông suốt những câu hỏi về lịch sử trong các kỳ thi trên truyền hình, kể cả những người được xem là học tốt, học giỏi; học sinh gần di tích lịch sử cũng không biết lịch sử di tích gần mình. + Lúng túng khi được hỏi về các nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử nổi bật được lấy tên đặt cho các đường, các phố trong nhiều đô thị, không biệt phân biệt triều đại, các vị vua. + Chương trình Chuyển động 24h của VTV thực hiện phóng sự ngắn tại hai tuyến phố lịch sử Tây Sơn và Đặng Tiến Đông với câu hỏi rất đơn giản về vua Quang Trung Nguyễn Huệ. Câu hỏi về mối quan hệ giữa hai cái tên Quang Trung – Nguyễn Huệ cho các em ở lứa tuổi học sinh. Các em đã khiến hầu hết người nghe phải bàng hoàng khi đưa ra câu trả lời Quang Trung – Nguyễn Huệ là hai bố con, hai anh em, bạn thân chiến đấu. Thậm chí, trong phóng sự, có một em học sinh còn chắc chắn như đinh đóng cột rằng “Quang Trung là nhà thơ, trường con chính là trường của ông ấy – trường Nguyễn Du, mà Nguyễn Du chính là ông Quang Trung”. Phóng sự ngắn trên một lần nữa gióng lên hồi chuông báo động lỗ hổng lớn về kiến thức lịch sử của học sinh Việt Nam. Vậy nguyên nhân của tình trạng trên là do đâu ? 2. Nguyên nhân: + Phía nhà trường: chương trình, sách giáo khoa Lịch sử khô cứng, không hấp dẫn; nhiều mốc thời gian, sự kiện khó nhớ khó thuộc gây ra sự rối loạn cho HS; thầy, cô dạy không có phương pháp tích cực, hiệu quả và thiếu nhiệt tình, không truyền được niềm đam mê, sự hứng thú lịch sử cho học sinh. + Phía các kênh tuyên truyền: nặng về cung cấp thông tin một chiều hoặc chưa lưu ý đến hiệu quả xấu của việc cho chiếu quá nhiều phim cổ trang của Trung Quốc, phim Hàn Quốc. + Phía cá nhân học sinh: bị thu hút quá mạnh vào những trò giải trí hấp dẫn quanh mình, bị chi phối của quan niệm thực dụng về việc học và việc chọn nghề sau này, quá ít đọc các sách, các tài liệu về lịch sử. – Tuy nhiên chúng ta không nên đánh đồng tất cả: + GS Đào Trọng Thi – Chủ nhiệm UB Văn hóa Giáo dục Thanh niên, Thiếu nhiên và Nhi đồng của Quốc hội đã nói rằng: “Nếu môn học nào cũng bắt buộc thi, chúng ta lại giáo dục ra những con người đồng bộ”. + PGS.TS Phạm Văn Chương – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Lâm nghiệp thì: “Không thể đánh đồng các khái niệm”: “Nếu các em không chọn môn Lịch sử để thi tốt nghiệp không có nghĩa là các em không yêu thích môn này, hay các em không yêu nước. Thực tế, có rất nhiều em học khối tự nhiên vẫn rất giỏi Lịch sử. Vấn đề là các em lựa chọn môn thi phù hợp với sở trường và phù hợp với kỳ thi đại học sắp tới.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 20
Hơn nữa, trong suy nghĩ của hầu hết học sinh đã có sự phân luồng, định hướng nghề nghiệp ngay từ
khi bước vào THPT. Trong khi đó, môn Sử lại không có tính đa dạng về ngành nghề, và đầu ra chưa
thật sự hấp dẫn. Điều này cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc nhiều em không lựa
chọn môn học này để thi tốt nghiệp cũng như thi đại học”; “Học khối A không có nghĩa là quay
lưng với môn Sử”…
3. Giải pháp:
Đó là phải thay đổi nhận thức của các cấp quản lý giáo dục, thầy cô giáo đến cha mẹ HS và toàn xã
hội về vai trò của môn lịch sử trong giáo dục con người nói chung, giáo dục nhân cách thế hệ trẻ nói
riêng.
Phải có sự thay đổi mang tính cách mạng về quan niệm, nhận thức đối với môn lịch sử ở cấp học
phổ thông.
– Phải tích lũy kiến thức lịch sử một cách nghiêm túc hơn, tìm thấy hứng thú ở những câu chuyện
nói về truyền thống hào hùng của cha ông.
– Phải nuôi dưỡng không ngừng lòng tự hào dân tộc.
Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch Sử để gây nên hứng thú, niềm tự hào dân tộc trong HS.
Đổi mới nội dung chương trình, kiến thức, giảm lược kiến thức không quan trọng…
4. Rút ra bài học nhận thức và hành động:
– Cần nhận thức đúng đắn về vai trò, tầm quan trọng của Môn Lịch Sử để từ đó ra sức tìm tòi, học
tập, nghiên cứu về nhưng chiến công hiển hách của cha ông trong lịch sử.
– Bản thân cá nhân bạn đã làm gì đối với việc học tập môn Lịch Sử ở trường học ?
– Phê phán những các nhân đi ngược lại Lịch Sử Đất nước, đi ngược lại truyền thống tốt đẹp từ
ngàn đời nay của dân tộc: “Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.
<
Đề bài 14: Từ ngày 6-4-2015 ,quy định học sinh khi tham gia giao thông bằng xe máy, xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm đúng quy cách đã được yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt. Thế nhưng hiện nay vẫn còn nhiều hiện tượng học sinh đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm. Viết bài văn ngắn khoảng một trang giấy thi,trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng này. 1. Giới thiệu vấn đề cần bàn luận: - Hiện tượng đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm của nhiều học sinh hiện nay. 2. Phân tích,chứng minh: Thực trạng vấn đề: - Phần lớn người đi xe đạp điện không đội mũ khi điều khiển xe - Số đông này phần lớn rơi vào học sinh,sinh viên khi điều khiển xe. Nguyên nhân: -Họ cảm thấy việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện là vướng víu, không cần thiết. - Họ cho rằng đi xe đạp điện đội mũ bảo hiểm là vô cùng cồng kềnh, khó chịu,không hợp thời trang. - Họ cho rằng đi xe đạp điện tốc độ chậm hơn xe máy thì không có gì nguy hiểm. Hậu quả:
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 21
- Không đội mũ bảo hiểm sẽ là vi phạm luật Giao Thông và phải tuân thủ mọi hình thức xử phạt như xe máy. - Không đội mũ bảo hiểm gây nguy hiểm cho người đi xe. Có thể gây tử vong với những chấn thương nặng, nghiêm trọng. Biện pháp: - Tăng cường tuyên truyền giáo dục cho học sinh về vai trò đội mũ bảo hiểm khi đi đạp điện. - Yêu cầu học sinh trong nhà trường kí cam kết thực hiện nếu vi phạm sẽ bị kỉ luật. - Các cơ quan chức năng phải tăng cường kiểm tra nhắc nhở, xử phạt với hành vi cố tình vi phạm. - Phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội để thực hiện tốt vấn đề này. 3. Bài học nhận thức hành động, liên hệ bản thân: - Mỗi người phải tự ý thức được đội mũ bảo hiểm là trách nhiệm của mình, để bảo vệ cho chính mình, cho gia đình, đem lại sự văn minh cho xã hội. - Là học sinh bản thân em phải tự ý thức về việc thực hiện luật giao thông….
Sưu tầm: ad VMH Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 15:Suy nghĩ của anh (chị) về câu danh ngôn: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối” HƯỚNG DẪN CHI TIẾT a. Mở bài: - Cuộc đời con người không chỉ toàn hoa hồng mà còn nhiều khó khăn và vấp váp, điều quan trọng là cách mỗi chúng ta đối diện và vượt qua điều đó như thế nào. - Bàn về điều này, kho tàng danh ngôn thế giới có câu: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối”. b. Thân bài: b.1. Giải thích: - “Bóng tối”: khó khăn, thất bại, nghịch cảnh. “ngọn nến”: là biểu tượng cho ánh sáng, hi vọng. - Trong bóng tối con người ta rất cần ánh sáng và dù chỉ là một ngọn nến thôi cũng có thể soi đường cho ta thoát ra khỏi bóng tối. - “Thắp nến”: lối sống tích cực, có niềm tin, nghị lực vượt qua nghịch cảnh, không chấp nhận bóng tối, không đầu hàng cái xấu, cái ác. - “Nguyền rủa bóng tối”: lối sống tiêu cực, vô nghĩa, nhàm chán, dễ bị nghịch cảnh đánh gục. --> Câu danh ngôn đã nêu lên bài học về thái độ sống, là lời khuyên mỗi chúng ta phải sống tích cực, dám đương đầu và vượt qua khó khăn thử thách, không thụ động than vãn, thở dài, đòi hỏi mà không tự chủ động cải thiện cuộc sống. b.2. Bàn luận: - Trong cuộc sống con người phải đối mặt với rất nhiều va vấp, nếu mỗi lần như thế đều bị đánh gục hay đắm chìm trong khó khăn thì không thể trưởng thành và thành công được. Cũng như khi bị lạc trong bóng tối, nếu ta buông xuôi thì không bao giờ nhìn thấy được ánh sáng.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 22
- Khi sống tích cực, ta sẽ sống yêu đời, nhiệt tình, hăng hái. Khi đối diện và vượt qua khó khăn, ta
sẽ dày dạn và bản lĩnh hơn, năng lực và phẩm chất cũng được trau dồi, nâng cao để đứng vững và
thành công trong cuộc sống à lối sống tích cực trở thành thước đo phẩm chất và năng lực con người.
Dẫn chứng:
+ Anh Nguyễn Sơn Hà bị chất độc màu da cam, mù từ khi mười mấy tuổi nhưng không chịu chấp
nhận sống trong bóng tối mà đã học vi tính và sau này mở trung tâm tin học giúp nhiều người
khuyết tật khác có nguồn thu nhập chính đáng và sống có ích
+ Chị Lê Thanh Thúy bị bệnh hiểm nghèo nhưng không vì thế mà bỏ cuộc. Trong suốt những tháng
ngày cuối của cuộc đời, chị đã đi làm từ thiện và lập nên quỹ “Ước mơ của Thúy” để nối dài ước
mơ và cuộc sống cho các bệnh nhân bị ung thư.
--> Họ không chỉ tự thoát ra bóng tối của mình mà còn mang ánh sáng đến cho những người khác
=> lối sống tích cực đáng được trân trọng và ngợi ca.
- Sự vươn lên không ngừng của từng cá nhân sẽ là nền tảng và động lực cho sự đi lên của cả tập thể.
Nếu mỗi người đều không chấp nhận cái xấu, cái ác hay run sợ trước khó khăn thì xã hội sẽ ngày
càng phát triển, văn minh và tiến bộ.
b.3. Mở rộng:
- Sống có lí tưởng và vượt lên hoàn cảnh không đồng nghĩa với lối suy nghĩ và hành động hão
huyền. Sự huyễn hoặc về khả năng của bản thân sẽ làm cho con người bị nhấn chìm sâu hơn vào
trong thất bại.
- Nhiều ngọn nến cháy góp lại sẽ làm bùng lên một ngọn lửa lớn để đẩy lùi bóng tối. Nếu tất cả
chúng ta đều giữ cho mình niềm tin vào cuộc sống, thái độ sống tích cực và lương thiện thì xã hội sẽ
ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.
b.4. Phê phán:
- Những kẻ sống không có mục đích hay chỉ đơn thuần sống vì những mục đích tầm thường, nhỏ
nhoi và vị kỉ.
- Những kẻ dễ dàng bị “bóng tối” khuất phục, không chủ động thoát khỏi nghịch cảnh --> dễ dàng
buông xuôi, mệt mỏi dẫn đến thất bại và mất đi sự tôn trọng và đề cao của mọi người.
b.5. Bài học nhận thức – Phương hướng hành động:
- Mỗi chúng ta hãy xác định cho mình một lối sống tích cực, không để khó khăn khuất phục và luôn
có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Đối diện với thất bại, ta hãy bình tĩnh tìm ra khuyết điểm để sửa chữa và trên hết là giữ vững niềm
tin để có thể khuất phục khó khăn, trưởng thành và thành công hơn.
- Có thể nêu 1 số phương hướng cụ thể
c. Kết bài
- Câu danh ngôn là bài học về thái độ sống vô cùng đúng đắn với mọi thời đại và với mỗi con
người, nhất là những con người trẻ tuổi chưa có nhiều kinh nghiệm trên đường đời.
- Mỗi học sinh chúng ta ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường hãy thấm thía và xem đó như một
lời khuyên quý báu để có thể vững bước và thành công trong cuộc sống
- Liên hệ bản thân.
<
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 23
Đề bài 16: Có người nói rằng: ''Giữ gìn sự trong sáng của tiếng mẹ đẻ cũng chính là giữ gìn mảnh đất văn hóa tinh khiết cuối cùng.'' Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn trình bày quan điểm về nhận định trên. GỢI Ý HƯỚNG LÀM BÀI: A. Mở bài: Cần đảm bảo rõ ràng hai ý: - Nêu lên vấn đề cần nghị luận: Tiếng mẹ đẻ. Cần trích dẫn câu nói để đề cập vấn đề cho chính xác. - Đánh giá vấn đề: Khách quan đánh giá, tầm ảnh hưởng của câu nói này thế nào? Đúng hay sai? Eg: + Trên trường văn hóa của mọi vùng miền, đặc điểm rõ ràng nhất để chúng ta có thể phân biệt vùng này với vùng khác, nơi này với nơi khác không chỉ là những đặc sản nức tiếng thơm ngon, là phong tục tập quán lâu đời, là vũ khí quyền thế, mà chính là ngôn ngữ. + Nhận định ''Giữ gìn sự trong sáng của tiếng mẹ đẻ cũng chính là...cuối cùng.'' là nhận định đúng đắn......., bởi.....(đánh giá qua). B. Thân bài: 1. LÀ GÌ: - Tiếng mẹ đẻ: Là thứ ngôn ngữ chúng ta được học từ thời thơ ấu, tạo nên thành bản năng trong quá trình giao tiếp, tư duy và phát triển. Là suối nguồn văn hóa dân tộc. - Mảnh đất văn hóa tinh khiết: Mảnh đất văn hóa ở đây không chỉ là đặc trưng cho những truyền thống về bề nổi từ xa xưa, mà còn là giá trị văn hóa về mặt tinh thần. => Nhận định trên đã đưa ra không chỉ một sự thật khó thể chối cãi, mà còn mang lại một vấn đề khiến mỗi chúng ta đều phải suy nghĩ. Tiếng mẹ đẻ là gốc rễ đất nước, là miền đất cuối cùng có thể giữ gìn được sự trong sáng để nuôi dưỡng nền văn hóa. Chúng ta có thể quên cách cầm bút, cầm đũa, hay thậm chí không thể tự mình nhớ được từng sự kiện đã trải qua; nhưng thứ ngôn ngữ từ thuở lọt lòng là nền tảng ''tinh khiết'' cơ bản cần khắc sâu để phát triển sau này. 2. VÌ SAO? - Nêu ra một số hiện thực đáng lên án trong quá trình phát triển ngày nay, khiến ngôn ngữ mẹ đẻ trở nên lệch lạc. + Ngôn ngữ nào cũng vậy, cũng cần được bảo tồn, gìn giữ và phát triển. + Tuy nhiên, hãy nhìn vào sự thật phũ phàng đang xảy ra với chính thứ ngôn ngữ quen thuộc: Tiếng Việt. +Thực tế cho thấy, TV đang bị sử dụng sai về mọi mặt một cách cố ý. + TV sẽ ra sao dưới bàn tay của một số người trẻ, những thanh thiếu niên đang tự cho mình cái quyền đa dạng hóa và phát triển TV theo chiều hướng tiêu cực. Không chỉ là sự bóp méo cách viết, viết không dấu, các chữ cái bị thay đổi (đi thành dj, đến trường thành den truog,v.v....) mà các bạn còn ''vô tư'' chèn Tiếng Anh, hay một thứ tiếng quái gở nào đó do các bạn tự bịa đặt để trở nên ''sành điệu dở'' trong mắt bạn bè và người thân.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 24
+........(thêm dẫn chứng)
=> Nguyên nhân là do sự giao thoa văn hóa, là hơi hướng hội nhập phát triển, là sự đua đòi, thích
thể hiện của một số thành phần những người trẻ. Không chỉ vậy, nhan nhản trên các mặt báo là
những thứ tiếng nửa ngoại: Scandal, producers... =>> Thiếu ý thức trong việc bảo vệ ngôn ngữ mẹ
đẻ.
=> Thực trạng đáng lên án, cần được hạn chế và ngăn chặn.
=> Sự trong sáng của thứ ngôn ngữ mẹ đẻ còn đâu khi không ai ngăn chặn và lên án. Thay vào đó,
mọi người đồng tình, coi điều đó như một việc cố hữu, hiển nhiên.
=> Mất đi bản sắc văn hóa dân tộc.
=> ....... (thêm lí do)
3. NHƯ THẾ NÀO?
Chúng ta thường hô hào khẩu hiệu: Phải giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt, của thứ tiếng mẹ đẻ.
Nhưng tất cả chỉ là lời nói. Vậy, hiện tại, chúng ta cần đương đầu với bài toán khó khăn này thế
nào? Làm thế nào để bảo vệ bản sắc ngàn đời của dân tộc?
- Nhà nước cần phải có quy định chặt chẽ, cũng như phê chuẩn những chuẩn mực nhất định khi sử
dụng ngôn ngữ mẹ đẻ.
- Nâng cao ý thức người dân
- Đặc biệt, những người viết nên những bài báo mạng cần chấn chỉnh phong cách cũng như ngôn từ
mình sử dụng.
-.......
4. Kết bài:
- Liên hệ bản thân:
+ Bản thân đã tôn trọng ngôn ngữ mẹ đẻ trong lời ăn tiếng nói hàng ngày hay chưa?
+...
- Rút ra bài học:
+ Mỗi chúng ta cần phải có trách nhiệm làm gì để bảo vệ sự trong sáng của ngôn ngữ mẹ đẻ, để
thành công '' giữ gìn mảnh đất văn hóa tinh khiết cuối cùng ''?
*MỘT SỐ TRÍCH DẪN HAY CÓ THỂ THÊM:
- "Ôi Tiếng Việt như đất cày, như lụa
Ống tre ngà và mềm mại như tơ..."
- ''Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.'' - Đặng
Thai Mai
- '' “Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng
khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù.'' - Trích Buổi học cuối cùng
- " Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức.''
Đề bài 17: Trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, tác giả Lưu Quang Vũ đã để nhân vật Trương Ba bày tỏ quan niệm sống của mình là: “Không thể bên ngoài một đằng, bên trong một nẻo được”. Anh chị suy nghĩ như thế nào về quan niệm trên?
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 25
DÀN Ý THAM KHẢO 1. Mở bài: - Cuộc sống thật phong phú, đa dạng, phức tạp, chúng ta luôn tự hỏi: Sống thế nào cho đúng? Làm thế nào để có một cuộc sống đẹp? Hãy sống là chính mình, trung thực, chân thật, thẳng thắn, không giả dối và giàu lòng nhân ái. - Trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, Lưu Quang đã để nhân vật Trương Ba bày tỏ quan niệm sống của mình là: “Không thể bên ngoài một đằng, bên trong một nẻo được”. 2. Thân bài: a. Giải thích ý nghĩa câu nói: - Bên trong: Là thế giới nội tâm của con người (gồm nhận thức, tư tưởng, khát vọng). Đây là phần làm nên ý thức, chất người cao quý trong con người. Nếu thế giới bên trong đạt được sự toàn vẹn, hoàn thiện, con người sẽ có được những phẩm chất tốt đẹp, quý giá, sống một đời sống tinh thần phong phú, sâu sắc. Đây là phần mà người ta không nhìn thấy được chủ có thể cảm nhận qua tiếp xúc, tìm hiểu và gắn bó. - Bên ngoài: là cái có thể quan sát, nhận biết bằng thị giác (gồm hình thức, hành vi, lời nói, việc làm). - Quan hệ giữa bên ngoài và bên trong: Thường là quan hệ thống nhất – cái bên ngoài là biểu hiện cụ thể của cái bên trong và ngược lại, cái bên ngoài cũng được cái bên trong quy định, chi phối. - Bên ngoài một đằng, bên trong một nẻo: Không có sự hài hòa, thống nhất của bên ngoài và bên trong, tức là lời nói, việc làm không thống nhất với suy nghĩ, tình cảm, nhận thức. Sự không thống nhất này khiến con người rơi vào tình trạng sống giả tạo, trở nên lệch lạc, mất thăng bằng. Dù ở trường hợp nào cũng đều là bi kịch. - Ý nghĩa câu nói của Trương Ba: Thể hiện một quan niệm sống đúng đắn: Cần phấn đấu để đạt sự hài hòa, cân bằng giữa nhận thức, hành vi, giữa cái bên trong với cái bên ngoài. Mỗi người hãy sống là mình, luôn làm chủ bản thân cả về thể xác lẫn tinh thần. Đó là cách sống để con người đạt được sự thanh thản. b. Phân tích, chứng minh ý nghĩa câu nói: * Thực tế cuộc sống của Trương Ba: - Bên trong: Gắn liền với phần hồn Trương Ba- một người làm vườn chăm chỉ, cần cù, tinh tế đã nâng niu chăm sóc vườn cây, một con người mẫu mực, sống đạo đức và giàu tình nghĩa với vợ con, với cháu nội, với láng giềng xung quanh. Đó là những phẩm chất quý giá khiến Trương Ba được mọi người nể trọng, quý mến. - Bên ngoài: Gắn liền với xác hàng thịt – một con người thô bạo, tham lam, coi trọng sự hưởng thụ vật chất. - Vì một sự nhầm lẫn nên cả hai con người này đã bị đẩy vào một tình huống éo le: hồn Trương Ba phải sống nhờ trong xác anh hàng thịt. Vấn đề là ở chỗ: hồn Trương Ba vẫn có những nhu cầu về tinh thần song lại không thể điều khiển xác anh hàng thịt- tuy chỉ là xác thịt âm u đui mù song vẫn có tiếng nói riêng, vẫn đòi hỏi được thỏa mãn nhu cầu về vật chất. Cả nhu cầu về vật chất và nhu cầu về tinh thần đều tự nhiên, chính đáng song trong trường hợp này lại trở nên mâu thuẫn, không thể tồn tại.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 26
- Kết quả: Trong sự xung đột, nhu cầu thể xác lại có phần thắng thế và cái thể xác phàm tục kia lại
có thể lên tiếng nhạo báng nhu cầu cao quý của linh hồn. Đây là một điều phi lí và đau lòng bởi
phần xác đã xúc phạm, đã làm tổn thương đến phần hồn.
* Trong cuộc sống con người hiện nay:
- Ở một số người có sự hòa hợp giữa bên trong và bên ngoài. Đó là khi cái bên trong – đời sống tinh
thần – thật sự mạnh mẽ để tạo thành một bản lĩnh sống, bản lĩnh văn hóa để có thể chi phối, điều
khiển lời nói, việc làm để cái bên ngoài thật sự là sự biểu hiện của cái bên trong. Khi ấy, con người
được sống là mình, con người khẳng định được cái tôi của bản thân, đồng thời cũng tạo cho mình
một khả năng để chinh phục, thu hút người khác, tức là không chỉ sống tốt mà còn được mọi người
yêu mến.
- Có một bộ phận không nhỏ những người không tạo được sự hài hòa giữa bên ngoài và bên trong:
+ Bên trong tốt đẹp, có nhân tính, có lương tâm, có khả năng nhận thức, hiểu biết nhưng không
thắng được hoàn cảnh, bị hoàn cảnh xô đẩy đến chỗ có những hành vi trái với lương tâm, trái với
chuẩn mực đạo đức. Đó là trường hợp con người phải sống kệch lạc, mất thăng bằng.
+ Bên trong kém cỏi, tầm thường song ở vào vị trí buộc mình phải tỏ ra có đạo đức, có hiểu biết, có
tình cảm cao thượng. Đó là trường hợp con người phải sống giả tạo.
c. Đánh giá, bàn bạc:
- Mỗi người cần trang bị cho mình nhận thức, hiểu biết để có thể phân biệt đúng – sai, rèn luyện bản
lĩnh để có thể tự kiểm soát mọi hành vi, để không chạy theo dục vọng tầm thường, không sa đà vào
lối sống buông tuồng, dung tục. Bên cạnh đó, cần quan tâm đến bản thân mình, quan tâm đến những
nhu cầu, nguyện vọng chính đáng dù là bình thường nhất để được sống một cách thoải mái, tự
nhiên.
- Phương châm sống đúng đắn: Cố gắng tìm sự hài hòa giữa nhu cầu về tinh thần và nhu cầu về vật
chất để tạo nên một cuộc sống cân bằng và nghiêm túc với bản thân mình, tạo cho mình quyền được
hạnh phúc.
3. Kết bài:
Cuộc sống đầy những khó khăn, phức tạp, đầy những cám dỗ, có khi người ta mắc phải những sai
lầm, vấp ngã. Hãy dũng cảm đối diện với sự thật để vươn lên. Hãy trung thực, thẳng thắn với bản
thân, không “nói một đằng làm một nẻo”, giả dối với mọi người và chính mình. Hãy luôn cảnh giác
với “kẻ thù của chính mình”, vượt qua nó để chiến thắng hoàn cảnh, sống là mình.
<
Đề bài 18: Suy nghĩ của anh (chị) về bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay. I. Mở bài -Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận: Bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay II. Thân bài 1. Giải thích -“Vô” là không, “cảm” là cảm xúc => “Vô cảm”là không có cảm xúc với cuộc sống, với những gì đang diễn ra. Bệnh vô cảm đang diễn ra ngày càng phức tạp, trở thành một căn bệnh khó chữa. 2. Thực trạng
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 27
-Trong gia đình: Vd: +Con cái chơi bời, phá phách, nghiện ngập, hút chích…trong khi bố mẹ lo kiếm tiền nuôi con. Hay là cảnh cha mẹ “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” còn con cái thì vòi tiền để chơi bi-a, điện tử, đua đòi cùng bè bạn +Cuộc sống hôn nhân “vô cảm”: vợ đi làm kiếm tiền, trong khi đó chồng đi ngoại tình, rượu chè, cờ bạc, đánh đập vợ con… -Trong trường học: Vd: +Nhiều bạn học sinh dung cách học đối phó, không làm bài tập, không học bài…để đáp lại sự chỉ bảo tận tình của thầy cô. +Hay là khi các bác lao công vất vả làm sạch sân trường, thì các bạn học sinh lại vô tư xả rác bừa bãi. -Ngoài xã hội: Vd: +Hàng ngày, hang giờ trên đất nước ta vẫn xảy ra rất nhiều vụ tai nạn xảy ra, nạn nhân là những người rất cần sự giúp đỡ của những người khác. Vậy mà lại có những người lạnh lùng thờ ơ, chỉ đứng xem rồi bàn tán, thậm chí còn có một số người lợi dụng lúc mọi người không chú ý mà lấy đi tiền bạc, của cải của người bị nạn. +Những vị quan chức nhận phong bì, nhận hối lộ, ăn bớt vật liệu…gây ảnh hưởng đến người dân. (Các bạn có thể lấy thêm các dẫn chứng khác) 3. Nguyên nhân -Nguyên nhân chủ quan: +Con người chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, sống thiếu trách nhiệm. +Thế hệ trẻ chỉ lo đắm chìm vào thế giới ảo mà quên đi cuộc sống hiện thực, bỏ quên những giá trị chân-thiện-mĩ. -Nguyên nhân khách quan: +Gia đình, nhà trường chưa giáo dục, quan tâm đến con em. +Nền kinh tế vận hành theo cơ chế thị trường, luôn đề cao vật chất, gây ra những mặt tiêu cực về đạo đức con người. 4. Hậu quả -Bệnh vô cảm kéo con người xa nhau hơn,làm khoảng cách giữa con người với con người ngày càng lớn, từ đó con người trở nên vô tâm trước những bất hạnh của người khác. -Làm mất đi truyền thống tương thân tương ái của dân tộc… 5. Biện pháp -Mỗi người phải nhận thức và sống có trách nhiệm với chính bản thân cũng như với gia đình, xã hội và cộng đồng. -Gia đình, nhà trường cần quan tâm, giáo dục ý thức cho thế hệ trẻ. -Phê phán thái độ thờ ơ, lạnh lùng và đề cao, ca ngợi những người giàu long vị tha, nhân ái. 6. Mở rộng vấn đề -Hằng năm trên đất nước ta có rất nhiều những nhà thiện nguyện là những viên chức, thanh niên, cơ quan đoàn thể…nhiệt tình tham gia các hoạt động xã hội, làm từ thiện, giúp đỡ người nghèo, người khuyết tật…
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 28
-Bên cạnh đó cũng có không ít cá nhân chỉ biết hưởng thụ thành quả của người khác, lạnh nhạt, thờ ơ với những người xung quanh. III. Kết bài -Khái quát lại vấn đề -Bài học Admin: Lawh~
Đề bài 19: “Ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để vượt qua những ranh giới ấy…” (Mùa lạc – Nguyễn Khải – SGK Văn học 12, NXB Giáo dục, HN, 2000) Anh (chị) có suy nghĩ gì về quan niệm sống trên ? DÀN Ý HƯỚNG DẪN: 1, Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: + Giới thiệu xuất xứ câu văn : “Ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để vượt qua những ranh giới ấy…” (Mùa lạc – Nguyễn Khải) + Quan niệm sống trên là một quan niệm tích cực, khuyên con người chúng ta hãy vượt qua những thử thách và những khó khăn để chiến thắng lại số phận. 2, Giải thích ý kiến: – Con đường cùng: con đường không còn lối đi, bế tắc, không lối thoát. – Ranh giới: đường phân chia giới hạn giữa hai khu vực. => Ý nghĩa của cả câu nói: Trong cuộc sống, có khi con người chúng ta gặp phải những khó khăn tưởng như không thể vượt qua được. Nhưng đó không phải là cùng đường (đường cùng), đó chỉ là một ranh giới, một thử thách ý chí mà nếu con người có niềm tin, có quyết tâm thì sẽ vượt qua. 3, Bàn luận về ý kiến: - Cuộc sống vốn không hề bằng phẳng mà chứa đựng nhiều chông gai, thử thách. --> dẫn chứng: "Cuộc sống vốn không công bằng. Hãy tập quen dần với điều đó" là câu nói tâm đắc của Bill Gates và nó đúng trong cuộc đời ông. – Câu nói trên đã thể hiện một cái nhìn lạc quan về cuộc đời, một lối sống tích cực, có trách nhiệm. – Câu nói trên có ý nghĩa như một lời khuyên, lời động viên: con người đừng bao giờ chán nản, buông xuôi mà phải luôn có nghị lực, có niềm tin trước những tình huống thử thách trong cuộc đời. --> dẫn chứng 2: Einstein đã nói: "cuộc sống giống như đi xe đạp, nếu muốn giữ thăng bằng chúng ta phải tiếp tục di chuyển" -Sức mạnh giúp con người biết sống và sống hữu ích có từ nhiều phía (khách quan – từ hoàn cảnh cuộc sống tạo điều kiện hỗ trợ, chủ quan – sự cố gắng, nỗ lực của bản thân), nhưng phần quan trọng vẫn bắt nguồn tự bản thân mỗi người. Mỗi người phải biết nâng mình lên để xứng đáng với sự sống kì diệu, để cuộc đời mãi hữu ích và không hoài phí. -Phê phán những những con người sống buông xuôi, không có niềm tin, nghị lực vào cuộc sống 4, Liên hệ thực tế, rút ra bài học cho bản thân
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 29
– Để vượt qua ranh giới, chúng ta cần rèn luyện những gì? Bước qua những ranh giới không phải là điều dễ dàng, con người cần kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm sống, và trên hết, cần có ý chí và niềm tin vào bản thân- đó là nguồn sức mạnh kì diệu làm nên thành công trong cuộc sống . – Khi gặp khó khăn, thất bại, chúng ta không nên bi quan, chán nản, bởi đó chính là những ranh giới giúp ta bước lên một bậc cao hơn. -Là học sinh : cần nỗ lực học tập, rèn luyện , sống tự tin, lạc quan , nỗ lực trong mọi hoàn cảnh, dũng cảm vượt qua những ranh giới khắc nghiệt để khẳng định mình
Sưu tầm: ad VMH
Đề bài 20: Bàn về lối sống vô cảm I. Mở bài: - Đại văn hào Nga Marsim Gorky đã từng quan niệm: "Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi thiếu vắng tình thương” .Tình thương chính là nền tảng để xây dựng những chuẩn mực đạo đức trong xã hội, phân biệt giữa người và ác thú. Thế nhưng, có một mặt trái đáng buồn trong xã hội chúng ta hiện nay là con người đang dần mất đi tình thương ấy để sống với lòng ích kỉ, chỉ nghĩ cho bản thân mình. Đó chính là thái độ sống vô cảm mà mọi người cho đó là “căn bệnh lâm sàng”. Vậy , chúng ta suy nghĩ như thế nào về thái độ cũng như lối sống này? II. Thân bài: 1. Khái quát ( Dẫn dắt vào bài): - Lối sống vô cảm đã và đang trở thành một vấn đề xã hội mà mọi người quan tâm và suy nghĩ. Nó dường như trở nên phổ biến và càng nhanh chóng phát triển. Vậy, chúng ta hiểu gì về hai từ “vô cảm”? 2. Giải thích: "Vô cảm" là gì? - “Vô cảm” hay nói một cách nôm na là không có cảm xúc. Đây là một trạng thái tinh thần, mà khi đó, con người không có một tình cảm mang tính nhân bản nào đối với những sự vật, sự việc diễn ra xung quanh. Họ thờ ơ, thản nhiên trước nỗi đau, nỗi bất hạnh của những mảnh đời. 3. Thực trạng, biểu hiện: - Nhân vật Hộ trong truyện ngắn”Đời thừa” có lúc nghĩ đến tư tưởng Phát –xít: “Phải biết ác, biết tàn nhẫn để sống mạnh mẽ” nhưng cuối cùng anh chọn tình thương. Theo Hộ thì tình thương phân biệt giữa người và ác thú. Hay Jean Valjean trong “Những người khốn khổ” của văn hào Pháp Victor Hugo, cả đời chỉ tâm niệm một điều: “Trên đời này chỉ có một điều duy nhất ấy thôi, đó là thương yêu nhau”. Nhưng, đáng buồn thay khi một bộ phận con người, đặc biệt là học sinh trong xã hội chúng ta hiện nay lại đi ngược lại, càng ngày càng vô tình, thờ ơ với mọi thứ xung quanh. Đứng trước cái xấu xa, cái đê hèn, mà không cảm thấy đau xót, phẫn nộ; không cảm thấy nhức nhối trái tim. Đứng trước điều tốt đẹp, những nhân cách cao thượng mà không cảm thấy ngưỡng mộ, cảm phục; không cảm thấy rung động tâm can. Dường như, họ đang sống theo quan niệm: “Đèn nhà ai, nhà nấy rạng”, ích kỉ, thiếu tính cộng đồng. Họ không biết vui trước niềm vui của người khác, không biết đau trước những nỗi đau của con người, chỉ bo bo nghĩ tới bản thân mình, sống xa lánh mọi người. Bé gái 2 tuổi bị xe tải đâm vào và sau đó bị những người đi ngang qua bỏ mặc ở tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc đã trở thành một chủ đề được mọi người khắp nơi trên thế giới biết đến. Thiên thần bé nhỏ này đã bị xã hội bỏ rơi và qua đời bởi chính sự thờ ơ, vô cảm của những con người không có tình thương và đạo đức.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 30
4. Nguyên nhân: - Vậy, nguyên nhân là do đâu? Trước hết phải kể đến nguyên nhân từ gia đình, nhà trường và xã hội. Do mặt trái trong tiến trình phát triển của xã hội, định hướng giáo dục chưa thực sự phù hợp. Ba mẹ không thực sự quan tâm đến con cái,ít dạy con có sự đồng cảm với người khác, với những người chung quanh. Do một số trường học chỉ chú tâm đến việc nhồi nhét tri thức, còn vấn đề đạo đức dường như đang bị bỏ ngỏ. Các môn quan trọng góp phần hình thành nên nhân cách con người là Giáo dục công dân và Ngữ văn dường như từ lâu đã trở thành những môn phụ không đáng quan tâm, thời lượng tiết học vô cùng ít ỏi và nội dung học thì quá nặng nề. Sự sai lầm của ngành giáo dục đã kéo theo một thế hệ không hoàn chỉnh, không thể nào miễn nhiễm được với lối sống thờ ơ, vô cảm. Tuy nhiên, cũng không thể phủ nhận nguyên nhân cũng một phần xuất phát từ mỗi cá nhân. Do bản thân thiếu tình yêu thương, thiếu lòng quảng đại. Họ sống bằng thứ lý trí sắt đá, tình cảm khô cằn của mình. 5. Tác hại, hậu quả: - Bệnh vô cảm có những tác hại thật ghê gớm đối với mỗi cá nhân và xã hội. Vì vô cảm, mà con người trở thành thơ ơ, lạnh lùng đánh mất đi cái lương tâm, cái phẩm chất đạo đức. Vì vô cảm, các quan chức nhà nước sẵn sằng giẫm lên vai người khác để thỏa mãn lòng ích kỉ, tư túi, tham ô tiền, đã gián tiếp đẩy đất nước đến bờ vực của suy vong, chẳng còn ai lo cho lợi ích chung của cộng đồng dân tộc. - Vì vô cảm, mà các thầy cô giáo – “kỹ sư tâm hồn” của học sinh sẽ đào tạo ra thế hệ học trò thiếu tri thức, trình độ và thậm chí cũng vô cảm giống như họ. Như thế, các chủ nhân tương lai của đất nước sẽ đi về đâu? Rường cột nước nhà sẽ ra sao, nếu không nói là đã mục nát ngay từ trong trứng nước? Quả thật, đó là một mối họa vô cùng lớn cho xã hội! 6. Ý kiến đánh giá, bình luận: - Rõ ràng, thái độ sống vô cảm trong xã hội hiện nay cần phải bài trừ và loại bỏ.Bản thân mỗi chúng ta cần phải sống đúng chuẩn mực đạo đức của con người. - Hãy biết đồng cảm với mọi người, biết trau dồi, học hỏi những bài học trong cuộc sống về sự công bằng, bác ái! - Hãy yêu thương những người xung quanh và phải có quyết tâm muốn thay đổi chính bản thân mình! Đồng thời, các ngành giáo dục và xã hôi cần phải có những biện pháp để tuyên truyền, giúp đỡ mọi người cùng nhau biết quan tâm, yêu thương, hy sinh và giúp đỡ đồng loại. III. Kết bài: Tình cảm như những hạt mưa, hạt mưa càng to, càng nặng thì càng dập tắt được những ngọn lửa của lòng thù hận, ghen ghét, bi ai và nó cũng như một ngọn lửa thổi bùng cháy mãnh liệt trong tâm hồn để nuôi dưỡng tiếp nguồn sống cho chúng ta. Hãy trao đi thật nhiều yêu thương, quan tâm và sẻ chia, chúng ta sẽ không phải hối hận, vì sớm hay muộn chúng ta cũng sẽ nhận được sự trìu mến ân cần của những người khác. Hãy “tiêu diệt” căn bệnh vô cảm một cách triệt để, hãy trao yêu thương và nhận thật nhiều yêu thương!
Nguồn: @hocvanlop9 Đề bài 21: Suy nghĩ của anh (chị) về câu danh ngôn: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối”
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 31
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT a. Mở bài: - Cuộc đời con người không chỉ toàn hoa hồng mà còn nhiều khó khăn và vấp váp, điều quan trọng là cách mỗi chúng ta đối diện và vượt qua điều đó như thế nào. - Bàn về điều này, kho tàng danh ngôn thế giới có câu: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối”. b. Thân bài: b.1. Giải thích: - “Bóng tối”: khó khăn, thất bại, nghịch cảnh. “ngọn nến”: là biểu tượng cho ánh sáng, hi vọng. - Trong bóng tối con người ta rất cần ánh sáng và dù chỉ là một ngọn nến thôi cũng có thể soi đường cho ta thoát ra khỏi bóng tối. - “Thắp nến”: lối sống tích cực, có niềm tin, nghị lực vượt qua nghịch cảnh, không chấp nhận bóng tối, không đầu hàng cái xấu, cái ác. - “Nguyền rủa bóng tối”: lối sống tiêu cực, vô nghĩa, nhàm chán, dễ bị nghịch cảnh đánh gục. --> Câu danh ngôn đã nêu lên bài học về thái độ sống, là lời khuyên mỗi chúng ta phải sống tích cực, dám đương đầu và vượt qua khó khăn thử thách, không thụ động than vãn, thở dài, đòi hỏi mà không tự chủ động cải thiện cuộc sống. b.2. Bàn luận: - Trong cuộc sống con người phải đối mặt với rất nhiều va vấp, nếu mỗi lần như thế đều bị đánh gục hay đắm chìm trong khó khăn thì không thể trưởng thành và thành công được. Cũng như khi bị lạc trong bóng tối, nếu ta buông xuôi thì không bao giờ nhìn thấy được ánh sáng. - Khi sống tích cực, ta sẽ sống yêu đời, nhiệt tình, hăng hái. Khi đối diện và vượt qua khó khăn, ta sẽ dày dạn và bản lĩnh hơn, năng lực và phẩm chất cũng được trau dồi, nâng cao để đứng vững và thành công trong cuộc sống à lối sống tích cực trở thành thước đo phẩm chất và năng lực con người. Dẫn chứng: + Anh Nguyễn Sơn Hà bị chất độc màu da cam, mù từ khi mười mấy tuổi nhưng không chịu chấp nhận sống trong bóng tối mà đã học vi tính và sau này mở trung tâm tin học giúp nhiều người khuyết tật khác có nguồn thu nhập chính đáng và sống có ích + Chị Lê Thanh Thúy bị bệnh hiểm nghèo nhưng không vì thế mà bỏ cuộc. Trong suốt những tháng ngày cuối của cuộc đời, chị đã đi làm từ thiện và lập nên quĩ “Ước mơ của Thúy” để nối dài ước mơ và cuộc sống cho các bệnh nhân bị ung thư. --> Họ không chỉ tự thoát ra bóng tối của mình mà còn mang ánh sáng đến cho những ngườ khác => lối sống tích cực đáng được trân trọng và ngợi ca. - Sự vươn lên không ngừng của từng cá nhân sẽ là nền tảng và động lực cho sự đi lên của cả tập thể. Nếu mỗi người đều không chấp nhận cái xấu, cái ác hay run sợ trước khó khăn thì xã hội sẽ ngày càng phát triển, văn minh và tiến bộ. b.3. Mở rộng: - Sống có lí tưởng và vượt lên hoàn cảnh không đồng nghĩa với lối suy nghĩ và hành động hão huyền. Sự huyễn hoặc về khả năng của bản thân sẽ làm cho con người bị nhấn chìm sâu hơn vào trong thất bại.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 32
- Nhiều ngọn nến cháy góp lại sẽ làm bùng lên một ngọn lửa lớn để đẩy lùi bóng tối. Nếu tất cả chúng ta đều giữ cho mình niềm tin vào cuộc sống, thái độ sống tích cực và lương thiện thì xã hội sẽ ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn. b.4. Phê phán: - Những kẻ sống không có mục đích hay chỉ đơn thuần sống vì những mục đích tầm thường, nhỏ nhoi và vị kỉ. - Những kẻ dễ dàng bị “bóng tối” khuất phục, không chủ động thoát khỏi nghịch cảnh --> dễ dàng buông xuôi, mệt mỏi dẫn đến thất bại và mất đi sự tôn trọng và đề cao của mọi người. b.5. Bài học nhận thức – Phương hướng hành động: - Mỗi chúng ta hãy xác định cho mình một lối sống tích cực, không để khó khăn khuất phục và luôn có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - Đối diện với thất bại, ta hãy bình tĩnh tìm ra khuyết điểm để sửa chữa và trên hết là giữ vững niềm tin để có thể khuất phục khó khăn, trưởng thành và thành công hơn. - Có thể nêu 1 số phương hướng cụ thể c. Kết bài - Câu danh ngôn là bài học về thái độ sống vô cùng đúng đắn với mọi thời đại và với mỗi con người, nhất là những con người trẻ tuổi chưa có nhiều kinh nghiệm trên đường đời. - Mỗi học sinh chúng ta ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường hãy thấm thía và xem đó như một lời khuyên quí báu để có thể vững bước và thành công trong cuộc sống - Liên hệ bản thân
Ad Diệu Thu Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 22: BÁC HỒ KHUYÊN THANH NIÊN:
“Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên.”
Anh chị suy nghĩ gì về lời khuyên đó? HƯỚNG DẪN LÀM BÀI 1. Hiều được nội dung cơ bản của lời khuyên Bằng hình ảnh tượng trưng với lối nói cường điệu, qua bốn câu thơ trên, Bác Hồ muốn khuyên thanh niên một bài học có ý nghĩa như là chân lý của cuộc sống, của sự thành đạt trong sự nghiệp. Không có công việc nào dễ dàng mà bất cứ việc gì cũng có khó khăn, gian khổ. Nhưng nếu chúng ta có sự bền lòng, kiên trì, vượt khó, không nản chí, sờn lòng thì chẳng có việc gì là “khó” cả. Thậm chí nếu ta có sự quyết chí và một nghị lực mạnh mẽ vượt lên trên mọi khó khăn gian khổ thì dù là công việc lớn lao như “đào núi” và “lấp biển” chúng ta cũng có thể chắc chắn “làm nên” 2. Đề này cần đạt được các ý cơ bản sau - Cái khó khăn không phải ở bản hân công việc mà chính ở lòng người
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 33
- Khi đã “bền” lòng, “quyết chí” thì dù công việc khó đến mấy cũng có thể hoàn thành để làm nên sự nghiệp lớn - Chứng minh bằng những dẫn chứng thực tế - Bình luận mở rộng 3. Phương pháp nghị luận: Vận dụng tổng hợp các phương pháp nghị luận: giải thích, chứng minh, bình luận BÀI LÀM THAM KHẢO I. Mở bài Trên hành trình gây dựng sự nghiệp, con người phải đương đầu với biết bao thử thách, chông gai, muốn thu được thắng lợi vẻ vang đòi hỏi mỗi người phải bền gan, vững chí, phải có lòng quyết tâm, kiên trì, tinh thần vượt khó. Nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ về phẩm chất, tinh thần đặc biệt ấy, trong một lần trò chuyện với thanh niên, Bác Hồ đã ân cần khuyên bào: “Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên” II. Thân bài 1. Cái khó không phải ở bản thân công việc mà là ở lòng người Bằng kiều câu khẳng định, với hai vế điều kiện - kết quả, ngay ở hai câu thơ đầu, Hồ Chí Minh đã nêu bật một chân lý hiển nhiên của thực tế cuộc đời. Trên thế gian này “khỗng có việc gì khó” - việc khó là việc khi làm đòi hỏi nhiều công sức, tâm trí và nghị lực mới làm được. Tuy nhiên, sự quyết định của thành bại không phải ở bản thân công việc dễ hay khó mà là ở chính tinh thần con người. Việc gì cũng có thể làm được, miễn có sự kiên trì, ý chí quyết tâm, nghĩa là bền lòng. Bền lòng ở đây là chỉ lòng kiên trì, không bao giờ nản chí, đầu hàng, không thay đổi lập trường mà phải đem hết tâm sức “mài vào đá vào sắt” “mài vào đêm vào ngày” quyết tâm làm bằng được mới thôi dù cho có gặp muôn vàn khó khăn, thử thách. Ông Nguyễn Bá Học trước đây cũng đã từng khẳng định điều đó bằng một câu nói rất chí lí “Đường đi khó không phải vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông”. Như vậy ở hai câu thơ đầu tiên, Bác Hồ đã đặc biệt đề cao vai trò của tinh thần, ý chí, sự kiên trì, vượt khó của con người trong khi thực hiện các công việc, đặc biệt là những công việc khó. 2. Khi đã bền lòng, quyết chí, thì dù công việc có khó đến mấy cũng có thể hoàn thành, làm nên sự nghiệp lớn Nếu khi con người đã có được một tinh thần kiên trì, một ý chí quyết tân vượt khó thì dù công việc khó khăn, to lớn bằng trời, biển, chúng ta cũng có thể làm được và hoàn thành một cách tốt đẹp: “Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên” Ở hai câu này, Bác đã dùng thủ pháp cường điệu và hình ảnh tượng trưng “đào núi” và “lấp biển” để chỉ những công việc lớn lao dường như nằm ngoài sức lực và khả năng của con người. Nhưng dù
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 34
công việc “đào núi”, “lấp biển” khó khăn lớn đến đâu đi chăng nữa nếu con người quyết chí, bền bỉ, dồn mọi sức lực, trí tuệ, quyết làm bằng được, bất chấp mọi khó khăn chủ quan, khách quan, “thắng không kiêu, bại không nản” thì cũng hoàn thành, cũng “ắt làm nên”. Bác dùng chữ “ắt” càng tăng thêm chất khằng định. “Ắt” theo từ điển tiếng Việt là “chắc chắn”, “nhất định sẽ”. 3. Chứng minh bằng dẫn chứng thực tế Lịch sử nhân loại và đất nước ta đã có biết bao câu chuyện, bao tấm gương nêu cao sức mạnh phi thường của lòng kiên trì, nghị lực và lòng quyết tâm của con người trong cuộc sống. Từ câu chuyện Ngu Công rời núi đến câu chuyện “mài sắt nên kim” từ tấm gương anh hung “Trần Quốc Toản, Phạm Ngũ Lão, Trần Bình Trọng…đến Võ Thị Sáu, Mạc Thị Bưởi, Lý Tự Trọng, Nguyễn Văn Trỗi…trong sự nghiệp cứu nước vẻ vang, tất cả họ đều đã vượt qua biết bao khó khăn, thử thách, tưởng chừng khó có thể vượt qua nổi bằng sự “quyết chí” vượt bậc để hoàn thành nhiệm vụ, “làm nên” những chiến công chói lọi. Bác Hồ không chỉ răn dạy thanh niên về sự bền lòng, vững chí mà Người còn là một tấm gương sáng ngời về sự “kiên trì, nhẫn nại” và quyết chí. Vào lúc vận mệnh Tổ quốc như ngàn cân treo sợi tóc, Người đã nói một câu nói nổi tiếng như là lời hịch “Dù đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng phải giành cho được độc lập”. Lời hịch ấy thổi hồn và truyền sức mạnh ý chí cho toàn dân tộc để lập nên một Điện Biên “nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng”. Vào cuộc kháng chiến chống Mỹ, lớp lớp cháu con quyết chí mở đường Hồ Chí Minh huyền thoại trên rừng Trường Sơn và trên Biển Đông để giành độc lập, thống nhất Tổ Quốc. Và kết quả là ngày 30/4/1975: “Bác Hồ ơi! Toàn thắng đã về ta”. (Tố Hữu). Trong sự nghiệp xâu dựng đất nước, trong cuộc sống hoà bình hôm nay, noi theo tấm gương Bác Hồ, nối tiếp các đàn anh lớp trước, hàng ngảy hàng giờ, thế hệ mới của chúng ta đã xuất hiện biết bao tấm gương đẹp về lòng kiên trì, trí lớn, đã làm nên sự nghiệp lớn. Đó là bác sĩ Nguyễn Tài Thu, người đã đưa nền y học châm cứu Việt Nam thành một thương hiệu nổi tiếng trên thế giới. Đó còn là vận động viên wushu Thuý Hiền, vận động viên nhày cao Bùi Thị Nhung, vận độngviên cử tạ Hoàng Anh Tuấn đã dành được huy chương vàng thể thao Segame để cho là cờ đỏ sao vàng của Tổ quốc Việt Nam kiêu hãnh tung bay trên đấu trường Đông Nam Á. Và đây là tấm gương “kiên trì”, “quyết chí”, “bền lòng” vượt lên số phận hiểm nghèo của mình để làm nên sự nghiệp phi thường như là “đào núi” “lấp biển” vậy. Đấy là anh Bạch Đình Vinh bị bại liệt toàn thân, bị chấn thương nặng nội tạng, khuôn mặt bị biến dạng và bị mất luôn cả tiếng nói. Thế nhưng với một ý chí, nghị lực phi thường, anh đã không gục ngã, mà đứng lên viết tiếp trang cổ tích của đời mình: Sinh viên ba trường Đại học Giao thông vận tải, Thương Mại, Khoa công nghệ thông tin – Đại học Bách Khoa Hà Nội. 3. Bình luận mở rộng Lời dạy của Bác là một bài học vô cùng quý giá cho mỗi chúng ta về phương châm sống. Nó đã trở thành bí quyết quan trọng nhất giúp chúng ta thực hiện ước mơ, hoài bão củ bản thân. Lời dạy đó còn giúp ta có ý chí, nghị lực để vượt qua những khó khăn, lớn lao thường gặp để quyết đạt cho được ước mơ của mình. Như thế có nghĩa là lời dạy của người còn đem lại cho ta lòng tự tin. Khi có được lòng tự tin, chúng ta sẽ có được một sức mạnh tinh thần vô địch để làm nên tất cả. Tuy nhiên chúng ta nên hiểu lời khuyên của Bác một cách đúng đắn và thiết thực. Quyết tâm, ý chí của ta phải đi đôi với hành động chứ không thể quyết tâm suông để làm nên sự nghiệp lớn. Và những ước mơ, khát vọng của ta phải phù hợp với điều kiện thực tế, hoàn cảnh chủ quan, khách
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 35
quan, những tiền đề vật chất nhất định, nếu không chúng ta sẽ trở thành những người phưu lưu mạo hiểm, những kẻ mơ mộng hão huyền. Hiểu như vậy, chúng ta càng thấm thía lời dạy của Bác Hồ vô cùng đúng đắn. III. Kết luận Tóm lại bốn câu thơ trên của Bác là một lời khuyên vô cùng quý báu. Bằng trí tuệ sắc sảo, Bác đã vạch ra chân lý, bằng trái tim tràn đầy tình yêu thanh niên, Bác đã ân cần khuyên nhủ, động viên mọi thế hệ hôm nay và mai sau có được phương pháp hành động và suy nghĩ đúng đắn nhằm chiếm lĩnh được những đỉnh “Olympia” của cuộc đời và sự nghiệp.
Đề bài 23: "Hãy hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ ngả về sau bạn". (Danh ngôn Nam Phi - dẫn theo Quà tặng cuộc sống) 1. Mở bài: Một khi trái đất vẫn không ngừng quay, mặt trời vẫn không thôi tỏa nắng, thì mỗi ngày là một cơ hội mới cho chúng ta. Con đường ngắn nhất để thoát khỏi gian nan là đi xuyên qua nó và bạn sẽ thấy mình ở một bậc cao hơn sau mỗi lần vượt qua được nghịch cảnh. Những lúc ấy, bạn đừng quên câu danh ngôn "Hãy hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ ngả về sau bạn". (Danh ngôn Nam Phi - dẫn theo Quà tặng cuộc sống) 2. Thân bài: a. Giải thích: - Mặt trời: tượng trưng cho sự sống, ánh sáng mang một vẻ đẹp rực rỡ, ấm áp, hạnh phúc. - Hướng về phía mặt trời: hướng về sự sống tràn ngập niềm vui, ánh sáng, nơi tồn tại những điều tốt đẹp. - Bóng tối sẽ ngả về sau lưng bạn: miêu tả một sự thật hiển nhiên rằng khi bạn hướng mình về phía ánh mặt trời thì bóng của bạn sẽ ngả về sau. Điều đó ngụ ý rằng, khi bạn suy nghĩ và hướng mình tới những điều tốt đẹp, thì những u ám, xấu xa, khó khăn hay thời kì tăm tối kia sẽ bị đẩy lùi, quên lãng và chìm vào quá khứ. - Đây là lời khuyên mọi người nên có một thái độ sống tích cực, một cái nhìn lạc quan, niềm tin vào tương lai, biết hy vọng và tạo cho mình hy vọng. b. Chứng minh: - Mỗi chúng ta luôn mong muốn cuộc sống tốt đẹp, trọn vẹn. Chúng ta có lý tưởng, có ước mơ, hoài bảo... về một gia đình êm ấm, một công việc thích hợp, một mức lương khá khẩm hay là một tình yêu sâu sắc, những người bạn chân thành. - Thế nhưng cuộc sống không là một đường thẳng tắp. Trong cuộc đời mỗi người hẳn phải đi qua những khúc quẹo, những thăng trầm, va vấp. Có đôi lúc, chúng ta tưởng chừng như cả thế giới đã quay lưng lại với chính mình, mọi thứ tồi tệ đến mức bạn không tìm được một điều gì để bám víu. Bạn thấy mình vô cùng cô đơn. - Tuy nhiên, nếu bạn đủ mạnh mẽ và dũng khí để "đi xuyên qua nó", bạn sẽ thấy cuộc sống luôn là một bữa tiệc dành riêng cho những người mạnh mẽ. Bạn đủ dũng khí để đối diện, đủ mạnh để đương đầu. Khi bạn suy nghĩ lạc quan hơn, tích cực hơn, bạn hướng mình về những điều tốt đẹp,
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 36
bạn có động lực, mục đích cũng như là sự phấn chấn, cùng niềm tin mãnh liệt, đẩy lùi sự sợ hãi, tuyệt vọng... - Dẫn chứng Tôi biết một Donald Trump - một nhà tỷ phú nổi tiếng từng phá sản bốn lần. Thế nhưng, ông đã thành công khi vực dậy công ty mình dẫu có lúc tưởng chừng như vô vọng. Nếu không hướng về những điều tích cực, khát khao, ước mơ tốt đẹp mà chỉ trượt dài trong nỗi thất vọng, thì liệu ông có thành công gây dựng lại sự nghiệp của chính mình? Bóng tối không chỉ phải trốn sau Donald Trump, mà còn phải nép mình sau chị Phạm Thị Huệ - anh hùng Châu Á - một trong những người bị nhiễm HIV dám công khai thân phận của mình. Với dũng khí và một nghị lực mạnh mẽ, ý chí kiên định cùng sự lạc quan, chị Huệ luôn hướng về phía mặt trời - nơi tồn tại những hoài bảo cao đẹp và tươi sáng nhất. Người phụ nữ được tạp chí Time của Mỹ bình chọn là "anh hùng Châu Á" này khiến mọi người phải cảm thấy cảm phục trước tinh thần lạc quan của chị. Sự lạc quan của vị "anh hùng" này không chỉ giúp chị đẩy lùi bóng tối đeo bám mình mà còn tiếp sức, soi sáng cho nhiều hoàn cảnh khác cùng cảnh ngộ. ... c. Mở rộng: Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, con người ta dễ bị cuốn vào guồng quay vội vã, tất bật và việc bị áp lực đè nặng là không thể tránh khỏi. Vậy nên, thay vì lạc quan và tìm cách vượt qua, một số người vẫn chưa đủ sức để kiểm soát cảm xúc của chính mình. Họ sống những ngày dài trong trạng thái tiêu cực, luôn tự trách hay lo lắng hằng đêm, khiến cho cuộc sống chìm trong bầu không khí căng thẳng, u ám và tối tăm. Họ quên rằng khi "hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ ngã về sau". Vì thế, họ đánh mất đi những ngày hạnh phúc và cơ hội để vượt lên một tầm cao mới. d. Bài học: - Nhận thức: Câu danh ngôn là một hành trang cần thiết cho mỗi chúng ta, là một lời khuyên đúng đắn: phải luôn lạc quan và tin tưởng. - Hành động: Chúng ta cần suy nghĩ lạc quan hơn, sống tích cực và trân trọng từng giây phút được sống, nhất là tuổi trẻ. Mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình một "tinh thần thép", cố gắng vượt qua những giới hạn. Mỗi người đều cần có ước mơ, hoài bảo, lý tưởng sống đúng đắn và kiên định theo đuổi, làm động lực để vượt qua gian nan, thử thách. Cũng như: "Khi một cánh cửa hạnh phúc đóng lại, một cánh cửa khác sẽ mở ra". hay "Lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường".
Ad VMH – sưu tầm Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Đề bài 24: Trong truyện ngắn Đời thừa, Nam Cao đã để nhân vật Hộ nghĩ rằng: “Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương... ”.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 37
Ý kiến của bạn về vấn đề này? Theo bạn, mỗi người cần có thái độ như thế nào khi chọn nghề? Gợi ý 1. Mở bài:
Thời gian qua kẽ tay Làm khô những chiếc lá Riêng những câu thơ còn xanh Riêng những bài hát còn xanh Những tác phẩm nghệ thuật đạt đến chuẩn mực của cái hay, cái đẹp sẽ “vượt qua mọi sự băng hoại của thời gian và chỉ mình nó không thừa nhận cái chết”. Cũng như dù thời gian có trôi thì giá trị của câu nói tưởng chừng giản đơn nhưng đầy ngụ ý của nhân vật Hộ trong "Đời thừa" của nhà văn Nam Cao vẫn luôn gợi nhắc mỗi người cần có thái độ đúng đắn khi chọn nghề và làm việc: "Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương... ". 2. Thân bài: a. Giải thích: - Nghề nghiệp: việc mà ta lựa chọn và thực hiện để sản xuất ra những giá trị về vật chất lẫn tinh thần phục vụ cho cuộc sống, là mục tiêu ta theo đuổi, là ước mơ, là thứ gắn bó với ta trong suốt quãng đời của mình. - "Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương": chỉ sự cẩu thả, thái độ hời hợt, vô trách nhiệm với việc mình làm, làm cho có, không quan tâm đến hậu quả và hệ lụy. Đối với nhà văn Nam Cao, ý thức trách nhiệm đối với công việc chính là thước đo nhân cách con người. Đó là lí do vì sao nhà văn cho rằng "sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương". Bởi nghề nghiệp tượng trưng cho lý tưởng sống của mình, nếu "cẩu thả" sẽ gây ra những hậu quả đáng tiếc. Ví dụ như nếu một bác sĩ cẩu thả thì người bệnh sẽ lâm vào tình trạng hiểm nghèo, một kỹ sư công trình cẩu thả thì biết bao người gặp nguy hiểm... => Vậy câu hỏi đặt ra là ta phải chọn nghề nghiệp như thế nào để có thể toàn tâm toàn ý với công việc và hoàn thành tốt trách nhiệm của mình? => Lựa chọn nghề nghiệp với thái độ nghiêm túc, chọn nghề mình thích, ước mơ và có khả năng thực hiện, khi đã chọn phải toàn tâm toàn ý làm việc, theo đuổi lý tưởng cao đẹp đó. b. Chứng minh: - Tinh thần trách nhiệm là yếu tố then chốt dẫn đến kết quả. Bởi dẫu có tài mà không có tâm thì cũng không thể phát huy được hết khả năng vốn có, công việc không thể đạt được hiệu quả tối ưu. Nếu như đến công việc ta làm - thứ gắn liền với lợi ích của cá nhân ta mà bản thân còn không có trách nhiệm thì làm sao có thể làm chủ cuộc sống của mình, nói gì đến lắng lo cho người xung quanh. - Công việc của mỗi người đều có liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến người khác, đến hiệu quả của cả một hệ thống làm việc, một dây chuyền sản xuất. Bởi chúng ta sống trong một cộng đồng, một xã hội, mà bất cẩn trong công việc tức là thiếu trách nhiệm với cả cộng đồng, với công việc chung của mọi người. Một kĩ sư nhầm lẫn trong thiết kế sẽ kéo theo sự sai sót trong quá trình thi công, công việc sẽ vì thế mà phải đình đốn. Mỗi người tựa như một mắt xích trong guồng máy chung đang hoạt động. Nên vô trách nhiệm trong công việc của bản thân mình cũng đồng thời sẽ là
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 38
lãng phí không chỉ những của cải vật chất mà cả công sức của người khác, ảnh hưởng đến tất cả mọi người. - Mỗi nghề nghiệp luôn đòi hỏi ở con người một trái tim, lương tâm, ý thức. Bởi vì có những sai lầm sẽ không bao giờ có cơ hội sửa chữa, làm lại. - Dẫn chứng thực tế - Nguyên nhân: Lối sống nhanh, sống vội, vô cảm, dẫn đến sự ích kỉ, vô tâm, thiếu trách nhiệm, chán nản, bất mãn với công việc mà mình đang làm. c. Bài học: Nghề nghiệp, với một số người chỉ là cách thức mưu sinh, cũng có người coi đó là nghĩa vụ lao động để đóng góp và cống hiến, lại có người làm việc vì niềm hứng thú, đam mê. Chúng ta đứng ở góc độ nào để nhìn nhận, điều đó dẫn đến ý thức trách nhiệm đối với nghề của mình. Nếu xem nghề nghiệp là cách mưu sinh kiếm sống, chúng ta chỉ giới hạn ở mức độ hoàn thành công việc mà không cố gắng sáng tạo nên những điều mới mẻ, hay sẽ vì món lợi trước mắt mà sẵn sàng đánh đổi nhiều thứ. Khi coi nghề là lý tưởng, là niềm vui, chúng ta sẽ có động lực và hoàn thành tốt trách nhiệm của mình. => Cần thận trọng ngay từ lúc lựa chọn nghề nghiệp, để chọn lựa được công việc phù hợp với sở thích, ý muốn của bản thân, không chạy theo số đông, phải xem xét đến khả năng của mình. Bởi chỉ khi chọn nghề mà mình đam mê, ta mới có thể gắn bó với nó một cách bền vững lâu dài, mới có động lực để vượt qua những trở ngại mà bất cứ nghề nào cũng có => Chọn nghề là một quyết định quan trọng trong cuộc đời mỗi con người. Bởi vậy, đừng bao giờ vội vàng, hấp tấp hay cẩu thả. 3. Kết. Quả thật "Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương... ". Quan niệm của nhà văn là một nhận thức đúng đắn về thái độ trách nhiệm của mỗi người đối với nghề nghiệp của mình, ngay từ khi chọn nghề đến cả quá trình gắn bó với nó. Chính điều đó sẽ làm nên cuộc sống đúng nghĩa. "Sống trên đời sống cần có một tấm lòng"
Ad VMH – sưu tầm Fanpage https://www.facebook.com/HocNguVanBlog
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 39
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất! 40
