4 trang
62 lượt xem
1 lượt tải
Chương trình giáo dục
Bài giảng Quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm nonNhững nội dung chính được trình bày trong bài giảng gồm có: Các khái niệm cơ bản, chương trình giáo dục mầm non, lý luận về phát triển chương trình giáo dục mầm non, quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, các yếu tố tác động tới quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, những biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non.
65 trang
178 lượt xem
10 lượt tải
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Bahnar"Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Bahnar" tìm hiểu môn học; quan điểm biên soạn chương trình; yêu cầu cần đạt; nội dung giáo dục; định hướng về đánh giá kết quả giáo dục; giải thích hướng dẫn môn học Tiếng Bahnar.
48 trang
74 lượt xem
4 lượt tải
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Jral"Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Jral" tìm hiểu môn học; quan điểm biên soạn chương trình; yêu cầu cần đạt; nội dung giáo dục; định hướng về đánh giá kết quả giáo dục; giải thích hướng dẫn môn học Tiếng Jral.
67 trang
44 lượt xem
3 lượt tải
TÀI LIỆU: ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾKhái niệm “chương trình giáo dục
Đổi mới chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân
3 cấp độ hội nhập về chương trình giáo dục
5 điều kiện bảo đảm hội nhập về chương trình giáo dục
8 trang
102 lượt xem
13 lượt tải
Báo cáo tổng kết đề tài: Một số giải pháp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóaMục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa và làm sáng tỏ một số vấn đề về dạy học phân hóa; về cơ sở khoa học của việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóa; đề xuát một số giải pháp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóa. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
127 trang
113 lượt xem
21 lượt tải
Kinh nghiệm của một số quốc gia và bài học cho Việt Nam về tổ chức xây dựng và phát triển Chương trình Giáo dục mầm non theo định hướng giáo dục cảm xúc - xã hộiBài viết sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, khái quát hóa các văn bản chương trình, các bài viết, báo cáo, nghiên cứu về Chương trình Giáo dục mầm non của các nước (Singapore, Australia, New Zealand) tìm hiểu kinh nghiệm về cấp độ chương trình và cách thức tổ chức xây dựng và phát triển Chương trình Giáo dục mầm non của các quốc gia theo định hướng cảm xúc - xã hội (SEL), từ đó rút ra bài học kinh nghiệm về cách thức tổ chức xây dựng và phát triển Chương trình Giáo dục mầm non quốc gia theo định hướng SEL và đề xuất cho việc áp dụng phù hợp với thực tiễn Việt Nam.
7 trang
12 lượt xem
2 lượt tải
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT tỉnh Tuyên QuangMục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quá trình phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường PTDTNT THPT tỉnh Tuyên Quang, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý và phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở Trường phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Tuyên Quang, nhằm nâng cao chất lượng chương trình giáo dục nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
130 trang
45 lượt xem
5 lượt tải
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 - cấp THPTSáng kiến "Một số giải pháp triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 - cấp THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm quản lí triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018. Phân tích, đánh giá thực trạng, thuận lợi, khó khăn, từ đó tập trung nghiên cứu đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018-cấp THPT; Đưa ra các biện pháp được đề xuất đang được áp dụng tại trường THPT Thành phố Điện Biên Phủ (và áp dụng thử tại các trường THPT tại thành phố và huyện Điện Biên, tại các trường chuyên biệt)
33 trang
19 lượt xem
2 lượt tải
Thông tư số 19/2021/TT-BGDĐTThông tư số 19/2021/TT-BGDĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông môn ngoại ngữ 1 tiếng Nga, tiếng Nhật, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc. Chương trình bao gồm: Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Nga; Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Nhật; Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp; Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Trung Quốc. Mời các bạn cùng tham khảo!
2 trang
10 lượt xem
0 lượt tải
Chương trình giáo dục phổ thông: Chương trình tổng thểChương trình giáo dục phổ thông: Chương trình tổng thể được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình nhằm phát triển những năng lực chung được hình thành, phát triển thông qua tất cả các môn học và hoạt động giáo dục: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo.
53 trang
82 lượt xem
3 lượt tải
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và những vấn đề đặt ra đối với đào tạo giáo viênNăm 2018, Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông 2018 - CTGDPT 2018) được ban hành, từ năm học 2019 - 2020 việc triển khai chương trình, sách giáo khoa theo CTGDPT 2018 bắt đầu với lớp 1, đến năm học 2022 - 2023 chương trình mới đang được triển khai ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10. Bài viết nghiên cứu những vấn đề đặt ra đối với đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu của CTGDPT 2018.
8 trang
14 lượt xem
1 lượt tải
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục đại học - ĐHSP Kỹ thuật TPHCMNội dung bài giảng trình bày một vài khái niệm, phân cấp quản lí chương trình giáo dục đại học, xây dựng bộ chương trình khung GDĐH, phát triển chương trình giáo dục đại học, đánh giá chương trình GDĐH, đổi mới chương trình GDĐH trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
98 trang
473 lượt xem
151 lượt tải
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non tại Liên Bang NgaBài viết giới thiệu khái quát về giáo dục mầm non Liên bang Nga, về Chương trình giáo dục mầm non và việc tổ chức hoạt động trải nghiệm đang được thực hiện ở các trường mầm non tại Liên bang Nga.
9 trang
6 lượt xem
1 lượt tải
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục - ĐH Quốc gia Hà NộiBài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).
124 trang
1496 lượt xem
163 lượt tải
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý thực hiện chương trình Giáo dục địa phương ở các trường THCS huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangMục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm đề xuất các biện pháp quản lý thực hiện chương trình GDĐP tại các trường THCS huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang, từ đó giúp hoạt động GDĐP ở các trường THCS trên địa bàn huyện Hiệp Hòa đạt mục tiêu giáo dục với chất lượng cao hơn.
108 trang
26 lượt xem
11 lượt tải
Chương trình giáo dục quốc tế tại các trường phổ thông Hoa Kì - Phạm Thị Tuyết NhungGiáo dục quốc tế nói chung và chương trình IB nói riêng đang là xu thế giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Ở Hoa Kì, chương trình International Baccaraulate (IB) được khuyến khích áp dụng tại các trường phổ thông. Bài báo này giới thiệu những thông tin cơ bản về quá trình phát triển của chương trình này. Ngoài ra, tác giả còn cung cấp những thông tin chi tiết về việc áp dụng chương trình IB tại một số trường phổ thông ở Hoa Kì. Chúng tôi cũng đưa ra một số đề xuất nhằm ứng dụng mô hình này tại các trường phổ thông ở Việt Nam.
9 trang
56 lượt xem
1 lượt tải
Thực trạng quản lí thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong trường tiểu họcĐiểm khác biệt trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 so với trước đây đó là chuyển từ dạy học định hướng sang định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Chương trình giáo dục được xây dựng theo hướng mở nhằm trao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục. Các cơ sở giáo dục tiểu học đã nỗ lực chỉ đạo triển khai chương trình giáo dục trong đó yếu tố quản lí đóng vai trò quan trọng trong điều phối, chỉ đạo triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới. Bài viết "Thực trạng quản lí thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong trường tiểu học" đã đưa ra thực trạng tổ chức triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong các cơ sở giáo dục tiểu học hiện nay.
7 trang
46 lượt xem
4 lượt tải
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở các trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới”Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực trạng phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở các trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới, chúng tôi đề xuất các biện pháp quản lí nhằm phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở các trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới một cách hiệu quả.
126 trang
160 lượt xem
19 lượt tải
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015