Chương trình giáo dục

Chương trình Giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số: ngày tháng /2009/TT-BGDĐT năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhằm hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học ở tiểu học và cho sự phát triển của trẻ trong các giai đoạn sau.

77p tuoihaimuoi32 19-06-2014 2243 551   Download

Chương trình Giáo dục quốc phòng - an ninh trình độ đại học, cao đẳng ban hành kèm theo Quyết định số:81/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

7p tuananh1080 13-04-2010 2401 394   Download

Tài liệu tham khảo và hưỡng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

27p dangantn 12-09-2010 1037 344   Download

Tài liệu tham khảo và hưỡng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

37p dangantn 12-09-2010 1453 335   Download

Chương trình Giáo dục mầm non là căn cứ để triển khai và chỉ đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non trong cả nước, đồng thời là căn cứ để đào tạo bồi dưỡng giáo viên mầm non, tăng cường cơ sở vật chất và đảm bảo các điều kiện thực hiện "Chương trình Giáo dục mầm non có chất lượng". Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu chi tiết hơn.

4p phuonguyen123 01-07-2010 1504 192   Download

Theo tài liệu "Các góc chơi qui định trong chương trình giáo dục trẻ của Hàn quốc" thì chương trình giáo dục trẻ mầm non có thể được so sánh giống như “mạng nhện”. Trong mạng nhện đó trẻ thể hiện hứng thú của bản thân một cách rất tự nhiên không có sự sắp đặt, các góc chơi sẽ được kết hợp một cách vô thức trong toàn bộ hoạt động của trẻ. Đặc biệt, trong quá trình dạy, nội dung dạy cái gì? cho trẻ rất quan trọng.

21p ferari 18-08-2010 474 174   Download

Nội dung bài giảng trình bày một vài khái niệm, phân cấp quản lí chương trình giáo dục đại học, xây dựng bộ chương trình khung GDĐH, phát triển chương trình giáo dục đại học, đánh giá chương trình GDĐH, đổi mới chương trình GDĐH trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

98p xaxuanthuy 21-08-2013 335 140   Download

Bài giảng "Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế" của TS. Lê Viết Khuyến biên soạn, trình bày các nội dung về: Đặt vấn đề; khái niệm “chương trình giáo dục”; đổi mới chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân; 3 cấp độ hội nhập về chương trình giáo dục; 5 điều kiện bảo đảm hội nhập về chương trình giáo dục.

9p orchid 18-03-2009 469 134   Download

Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).

124p small_12 11-06-2014 453 119   Download

Môi trường học tập cho trẻ MN? Ý tưởng của chương trình MN? Hãy cho ý kiến về : Chương trình giáo dục MN phải xây dựng theo trẻ MN? Theo cách mà trẻ học?

25p conan_2305 03-05-2011 379 103   Download

Tham khảo tài liệu 'hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12 (cấp thpt)', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

180p hongvanglvn 26-07-2012 301 68   Download

Việc đổi mới chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non là hết sức cần thiết và cấp bách, đáp ứng xu thế đổi mới Giáo dục nói chung, đáp ứng nhiệm vụ trong giai đoạn đầu chuẩn bị nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho công cuộc phát triển đất nước, phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước nhà.

52p thivuhuong 28-05-2014 357 59   Download

Nội dung tài liệu "Tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề trong chương trình giáo dục mầm non" giới thiệu đến các bạn khái niệm tích hợp và các hình thức tích hợp để tổ chức hoạt động tích hợp trong trường mầm non, phương pháp đặc trưng của hoạt động dạy học tích hợp,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Giáo dục học.

5p thunhi86 11-03-2016 323 57   Download

Chuẩn đầu ra các chương trình giáo dục bậc Đại học và cao đẳng ( Ban hành theo quyết định số 40/2010/QĐ-ĐHGTVT ngày 11/1/2010 của hiệu trưởng trường Đại học giao thông vận tải Tp.Hồ Chí Minh )

69p dunghs19882000 18-09-2010 134 42   Download

Với kết cấu nội dung gồm 4 phần, kỷ yếu hội thảo khoa học "Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các trường, khoa sư phạm với các trường phổ thông và mầm non trong công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục sau 2015" giới thiệu đến các bạn những nội dung về thực trạng công tác phối hợp giữa cơ sở đào tạo giáo viên với hệ thống giáo dục phổ thông, các giải pháp và mô hình phối hợp trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viê...

264p dutru2011 22-09-2015 77 34   Download

Chương trình giáo dục đào tạo. Mục tiêu đào tạo: Mục tiêu chung: Trung thành với Tổ quốc, tự hào về dân tộc. Năng động, tự tin, có trách nhiệm, nghiêm túc trong công việc, hoà đồng, cầu tiến. Có ý thức phục vụ cộng đồng và giữ gìn phẩm chất đạo đức của người tri thức.

30p nguyenka2 20-12-2010 333 27   Download

tài liệu tham khảo Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ khoa toán - tin ứng dụng

19p ngayhomnaybk 06-11-2010 134 25   Download

Tài liệu tham khảo Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ viện vật lý kỹ thuật

27p ngayhomnaybk 06-11-2010 103 22   Download

Bài viết trình bày những điểm cốt yếu của chương trình giáo dục tích hợp song ngữ cho trẻ mầm non đang được áp dụng tại Hàn Quốc, trọng tâm là giới thiệu về mục tiêu, phương pháp tổ chức thực hiện, đánh giá chương trình, và một vài ví dụ thực tiễn về công tác thực hiện chương trình.

9p nganga_01 04-09-2015 80 19   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa và làm sáng tỏ một số vấn đề về dạy học phân hóa; về cơ sở khoa học của việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóa; đề xuát một số giải pháp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóa. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

127p tsmttc_009 12-08-2015 58 16   Download