Bài viết làm sáng tỏ nhầm lẫn văn học sử về người phát hiện tác phẩm "Thầy Lazaro Phiền", khẳng định vai trò của Bùi Đức Tịnh trước Nguyễn Văn Trung.

Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Xã Phu Luông” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!

Bài viết kiểm định tác động của các yếu tố vốn con người như trình độ học vấn, kinh nghiệm và kỹ năng đến nhận thức khởi nghiệp trong bối cảnh nền kinh tế số. Tác giả đưa ra các hàm ý thực tiễn nhằm nâng cao tinh thần khởi nghiệp trong giới trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để biết thêm nội dung chi tiết!

Mẫu Kết luận giám định lại lần thứ hai xâm hại tình dục ở trẻ em được ban hành kèm theo Thông tư số 13/TT-BYT ngày 30 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế. Mẫu này được sử dụng khi cần giám định lại để đánh giá lại tình trạng xâm hại và đưa ra kết luận cuối cùng về vụ việc liên quan đến trẻ em. Văn bản này nêu rõ các kết quả mới, so sánh với kết luận trước, và đảm bảo sự công bằng cho nạn nhân. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết!

Tài liệu hướng dẫn quy trình kỹ thuật "Định lượng Kappa" thông tin đến bạn đọc những nội dung về: nguyên lý, chuẩn bị phương tiện - hóa chất, các bước tiến hành, nhận định kết quả, những sai sót và xử trí,... Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu hướng dẫn quy trình kỹ thuật "Định lượng Lambda (Phương pháp đo độ đục)" thông tin đến bạn đọc những nội dung về: nguyên lý, chuẩn bị phương tiện - hóa chất, các bước tiến hành, nhận định kết quả, những sai sót và xử trí,... Mời các bạn cùng tham khảo!

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của người lao động tại khu công nghiệp Long Đức nhằm nâng cao công tác tạo động lực cho người lao động tại khu công nghiệp. Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát 300 lao động đang làm việc tại khu công nghiệp, kết quả thu thập được từ quan sát, kiểm định độ tin cậy của thang đo và phân tích nhân tố.

‘Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Lê Hồng Phong, Hiệp Đức’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài viết trình bày mục tiêu: Xác định tỉ số giới tính khi sinh và m hiểu một số yếu tố liên quan đến sở thích sinh con trai của các cặp vợ chồng tại địa bàn nghiên cứu. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, số liệu được thu thập qua phỏng vấn trực tiếp 620 bà mẹ sinh con từ ngày 1/1/2014 đến ngày 31/1/2014 dựa vào bộ câu hỏi có cấu trúc và số liệu thứ cấp từ hệ thống sổ sách ghi nhận số trẻ sinh ra và sống tại huyện Hiệp Đức trong thời gian nghiên cứu.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi ở trường mầm non" nhằm thực trạng việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non; Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong trường mầm non" nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi. Nhằm góp phần vào việc hình thành những tình cảm tích cực và rèn luyện các kỹ năng xã hội cho trẻ, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi biết yêu thương, chia sẻ trong trường mầm non A xã Ngọc Hồi " được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra các biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè, người thân, những người bất hạnh và mọi vật xung quanh.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu, nghiên cứu thực tiễn tính tự lập ở trẻ 4-5 tuổi tại lớp B1 từ đó chọn lọc các niện pháp và hình thức tổ chức giáo dục trong nhà trường và gia đình để tác động hình thành tính tự lập cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục đức tính tiết kiệm có hiệu quả cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hiểu rõ tầm quan trọng và sự cần thiết phải đưa nội dung giáo dục trẻ đức tính tiết kiệm cho trẻ mầm non đặc biệt là trẻ 4-5 tuổi với mong muốn trang bị cho trẻ những kiến thức tối thiểu để trẻ biết sử dụng các năng lượng.

Sáng kiến "Giải pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch giáo dục tính tự lập cho trẻ; Tìm hiểu về đặc điểm tâm sinh lý, khả năng của lứa tuổi; Giáo dục trẻ có tính tự lập ngay từ những ngày đầu đến lớp; Lồng ghép giáo dục tính tự lập cho trẻ vào mọi hoạt động trong ngày.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 – 6 tuổi tại Trường mầm non Dương Hà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra các biện pháp hữu hiệu để áp dụng vào thực tế giảng dạy nhằm giáo dục tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ 5 – 6 tuổi.

Sáng kiến "Biện pháp giáo dục tính tự lập cơ bản trong cuộc sống cho trẻ lớp 3-4 tuổi lớp C1 trong trường mầm non Song Mai" được hoàn thành với các biện pháp như: Xác định rõ những tính tự lập cơ bản mà giáo viên cần dạy trẻ; Giúp trẻ phát triển tính tự lập thông qua việc tổ chức lồng ghép trong các hoạt động và ở mọi lúc mọi nơi; Giáo viên khuyến khích, tạo tình huống, cơ hội, để giáo dục cho trẻ tính tự lập.

Sáng kiến "Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi A trường Mầm Non Hải Thiện" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những giải pháp, biện pháp tối ưu để phát triển ngôn ngữ cho trẻ một cách tốt nhất, đáp ứng được yêu cầu giáo dục hiện nay.

Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi trong trường Mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi; Giáo dục ngôn ngữ thông qua các giờ học khác; Một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3- 4 tuổi tại Trường Mầm Non Dương Hà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có các kỹ năng tự phục vụ cơ bản góp phần vào quá trình hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ.