Bài viết nghiên cứu thích nghi và xác nhận thang đo chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ mầm non tại Việt Nam, với mô hình hai nhân tố hiệu quả.

Tài liệu tập huấn "Chăm sóc, hỗ trợ y tế và phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ" giúp trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về những vấn đề thường gặp của trẻ rối loạn phổ tự kỉ, giới thiệu một số mô hình, phương pháp trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, hình thành và phát triển các kỹ năng cơ bản về chăm sóc y tế và phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ.

Bài viết được nghiên cứu nhằm đánh giá kiến thức, thái độ và các yếu tố liên quan đến thực trạng sử dụng thực phẩm bảo vệ sức khỏe ở sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023.

Bài viết Trồng người - chiến lược giáo dục của Hồ Chí Minh trình bày các nội dung: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người”; Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục của Đảng ta trong giai đoạn hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm làm rõ các điều kiện vận dụng phương pháp Thẻ điểm Cân bằng vào doanh nghiệp hoạt động kinh doanh trong lĩnh vực dịch vụ Giáo dục - Đào tạo. Đánh giá thực trạng về vấn đề thực thi chiến lược tại Công ty CPGD Đại Trường Phát và khả năng ứng dụng Thẻ điểm Cân bằng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên, từ đó đề xuất biện pháp quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh với đối tượng sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

Nghiên cứu này mong muốn tìm hiểu những nguyên nhân sâu xa, tập trung vào phân tích các nguyên nhân chính có tác động trực tiếp đến tình trạng sinh viên bỏ học trong 4 năm (2010-2013) để trả lời hai câu hỏi nêu trên. Ngoài ra, nghiên cứu thực sự muốn tìm ra các yếu tố tác động thuộc chủ quan hay khách quan để từ đó đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm cải thiện tình hình trước mắt và phục vụ lâu dài cho mục tiêu chiến lược của Nhà trường.

Trong không khí của cả nước vui mừng chào đón ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 hàng năm, niềm phấn khởi được hòa quyện trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang tích cực thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về chiến lược giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ. Với khí thế đó, tập thể cán bộ, giảng viên và sinh viên trường Đại học Cảnh sát nhân dân ra sức thi đua lập thành tích chào mừng lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 năm 2013.

Nội dung tài bản tin là một gợi ý cho các nhà quản lý đại học, cấp trường cũng như cấp hệ thống, tiếp tục suy nghĩ và duy trì đối thoại với các bên liên quan nhằm đổi mới chiến lược hoạt động của nhà trường.

Tổng luận "Đóng góp của Ngôn ngữ học vào chiến lược giáo dục ngôn ngữ" trình bày về các nội dung: Ngôn ngữ học với sự nghiệp giáo dục ngôn ngữ, những đóng góp của ngôn ngữ học Việt Nam vào chiến lược giáo dục ngôn ngữ và kết luận. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Luận án nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý công tác bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại một số trường tiểu học, từ đó xây dựng biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng GV tiểu học phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp, đáp ứng mục tiêu đổi mới giáo dục.

Đề tài nghiên cứu các định các khái niệm cơ bản của việc phát triển chiến lược giáo dục; nghiên cứu các tư liệu nước ngoài về lí luận và một số kinh nghiệp phá triển chiế lược giáo dục; tìm hiểu thưc trạng xây dựng và triển khai chiến lược giáo dục ở Việt Nam; Xây dựng cơ sở lí luận của việc phát triển chiến lươc giáo dục tổng thể cấ quốc gia. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Quyết định Phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 - 2020

Chiến lược Phát triển giáo dục 2011 - 2020 ban hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ. Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 nhằm quán triệt và cụ thể hoá các chủ trương, định hướng đổi mới giáo dục và đào tạo, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 - 2020 của đất nước.

1. Xu hướng đại chúng hoá giáo dục đại học: Cùng với sự phát triển nhanh về mọi mặt của xã hội, giáo dục đại học đã chuyển mạnh từ nền giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về đời sống văn hoá và nguồn nhân lực trình độ cao. Số trường đại học mới thành lập gia tăng nhanh chóng cùng với sự đa dạng hoá các loại hình đào tạo [ tại chức, đào tạo từ xa, đào tạo liên thông…] và sự phân tầng các trường về mặt chất...