Bài viết đề xuất Thuật toán xây dựng tuyến đường đi tránh vật cản tĩnh và vật cản động trong môi trường có nhiều thay đổi. Một số mô hình thử nghiệm tính toán đã được thực hiện, cho thấy tính hiệu quả của các công cụ mô hình hóa và thuật toán được đề xuất.

Bài giảng Tối ưu hóa và quy hoạch tuyến tính - Chương 1: Bài toán quy hoạch tuyến tính, cung cấp cho người học những kiến thức như: Bài toán dẫn đến bài toán quy hoạch tuyến tính; Bài toán quy hoạch tuyến tính tổng quát, chính tắc, chuẩn tắc; Phương pháp hình học; Các dạng đặc biệt của bài toán quy hoạch tuyến tính; Phương pháp đơn hình; Phương pháp đơn hình mở rộng (ko thi). Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề tài giúp học sinh tổng hợp và phát triển thuật toán sao cho gần gũi với tư duy của học sinh phổ thông. Như vậy các phương pháp giải quyết bài toán này đã được nghiên cứu từ rất lâu, các bài toán này được các nhà nghiên cứu về toán học và lý thuyết Tin học đưa ra. Các vấn đề đưa ra là giúp học sinh sự tổng hợp và phát triển thuật toán gần gũi với tư duy của mình.

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập ở trường THPT. Giúp học sinh mở mang được kiến thức và khắc phục được thói quen, phương thức tư duy một vấn đề. Tạo cho học sinh khả năng nhìn nhận, chuyển đổi bài toán Đại số sang Hình học. Từ đó phát triển được tư duy linh hoạt và khả năng sáng tạo Toán học cho học sinh.

Để làm tốt bài toán trên trong kì thi TN THPT Quốc gia học sinh phải tìm ra cách giải nhanh chóng, chính xác trong khoảng thời gian ngắn. Vì vậy sáng kiến “giải bài toán cực trị số phức bằng phương pháp hình học” đưa ra cách giải ngắn gọn trực quan học sinh chỉ cần vẽ hình áp dụng các tính chất cơ bản của hình học sẽ có ngay đáp số. Sáng kiến này đáp ứng được yêu cầu chính xác nhanh chóng không đòi hỏi tư duy quá nhiều trong việc giải bài thi trắc nghiệm.

Luận văn "Bài toán đuổi bắt trong trò chơi tuyến tính với hạn chế hình học trên thang thời gian" nghiên cứu về trò chơi tuyến tính trên thang thời gian. Mời các bạn tham khảo!

Mục tiêu của đề tài là tìm ra quy luật, phương pháp chung để giải quyết một vấn đề là rất quan trọng vì nó giúp chúng ta có định hướng tìm lời giải của một lớp bài toán tương tự nhau. Trong dạy học giáo viên có nhiệm vụ thiết kế và điều khiển sao cho học sinh thực hiện và luyện tập các hoạt động tương thích với những nội dung dạy học trong điều kiện được gợi động cơ, có hướng đích, có kiến thức về phương pháp tiến hành và có trải nghiệm thành công.

Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích giúp học sinh có một định hướng rõ ràng hơn khi đứng trước một bài toán phương pháp tọa độ trong mặt phẳng. Giúp các em học sinh biết phân tich, liên hệ giữa tích chất của một số hình và yêu cầu của đề bài, từ đó xây dựng lời giải.

Trong môn toán ở trường phổ thông phần hình học không gian giữ một vai trò, vị trí hết sức quan trọng. Ngoài việc cung cấp cho học sinh kiến thức, kĩ năng giải toán hình học không gian, còn rèn luyện cho học sinh đức tính, phẩm chất của con người lao động mới: cẩn thận, chính xác, có tính kỉ luật, tính phê phán, tính sáng tạo, bồi dưỡng óc thẩm mĩ, tư duy sáng tạo cho học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích góp phần tìm ra phương pháp dạy học thích hợp với học sinh. Xây dựng, sắp xếp các bài tập hình học không gian có tính hệ thống, thông qua đó để phát huy trí tưởng tượng không gian, tính tích cực, tư duy sáng tạo và năng lực giải bài tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có phương pháp để giải quyết các bài toán và tạo hứng thú cho học sinh, lôi kéo thêm số lượng các em hứng thú với môn hình không gian.

Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích giúp học sinh tiếp cận hệ thống và ghi nhớ đầy đủ các tính chất và khái niệm cơ bản về các loại khoảng cách trong không gian; biết phân loại và vạch ra sơ đồ tư duy cho các bài toán về tính khoảng cách; vận dụng việc tính khoảng cách trong các bài toán thực tế, trong cuộc sống.

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn, cách xác định miền nghiệm, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, phương pháp hình học xác định miền nghiệm,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng.

Tài liệu Bài toán Max-Min số phức -Lương Văn Huy cũng cấp nội dung về các bài toán như: Phương pháp đại số; phương pháp hình học; phương pháp bđt modum; phương pháp casio,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Luận văn "Chứng minh một số bất đẳng thức cơ bản bằng phương pháp hình học" với mong muốn tăng thêm vốn kiến thức cho các em học sinh, khơi dậy niềm đam mê toán học của các em, tạo cho các em thói quen tự rèn luyện cho mình có một khả năng tư duy toán học khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo.

Dự án này là mô hình hóa chuyển động biểu kiến của Mặt Trời bằng phương pháp hình học, giúp cho học sinh có cái nhìn trực quan sinh động và tư duy thấu đáo về vấn đề này. Từ đó học sinh dễ dàng nhận thức được các ý nghĩa của sự chuyển động biểu kiến của Mặt Trời và giải quyết các bài tập liên quan cũng như ứng dụng linh động vào cuộc sống. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm: Chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình học hóa. Tài liệu được viết với các nội dung: Lí do chọn đề tài, cơ sở lý luận và thực tiễn, tổ chức thực hiện các giải pháp, hiệu quả của đề tài, đề xuất khuyến nghị khả năng áp dụng, tài liệu tham khảo.

Bài giảng Quy hoạch tuyến tính Chương 1: Bài toán quy hoạch tuyến tính trình bày về bài toán quy hoạch tuyến tính tổng quát, các dạng của bài toán quy hoạch tuyến tính, các tính chất của bài toán quy hoạch tuyến tính, phương pháp hình học và phương pháp đơn hình.

Đây là tài liệu cung cấp phương pháp hình học để giải bài toán quan hệ tuyến tính. Giúp bạn đọc nắm rõ phương pháp hình học và ứng dụng các dạng bài tập quy hoạch tuyến tính giải theo phương pháp hình học. Mời các bạn tham khảo

IRR là tỉ suất chiết khấu mà tại đó hiện giá dòng bằng 0 (NPV=0), tức giá trị hiện tại của dòng thu nhập tính theo tỉ suất chiết khấu đó cân bằng với hiện giá của vốn đầu tư. IRR của dự án đầu tư là tỉ suất hoàn vốn mà khi sử dụng nó để quy đổi các dòng thu nhập và chi phí đầu tư của dự án về cùng một mặt bằng thời gian hiện tại thì sẽ đạt được cân bằng thu chi....