Mục đích nghiên cứu đề ra biện pháp rèn luyện kỹ năng thể hiện những bài “Cô hát cho trẻ nghe” nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát cho SV CĐSP MN ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn.

Mục đích nghiên cứu để tìm ra các biện pháp dạy học hát Sli dân tộc Nùng, hát Lượn dân tộc Tày trong hoạt động ngoại khóa cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn nhằm giúp cho các em hiểu rõ hơn, biết hát và yêu thích các làn điệu âm nhạc dân ca của dân tộc mình, từ đó thêm yêu quê hương Tổ quốc mình.

Luận văn nghiên cứu và tìm hiểu về hát Sli của người Nùng và hát Lượn của người Tày trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn; đồng thời nghiên cứu thực trạng dạy học dân ca và đưa dân ca vào hoạt động ngoại khóa cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn. Trên cơ sở phân tích trên, tác giả đề xuất biện pháp dạy học hát Sli dân tộc Nùng, hát Lượn dân tộc Tày trong hoạt động ngoại khóa cho sinh viên nhằm giúp cho các em hiểu rõ hơn, biết hát và yêu thích các làn điệu âm nhạc dân ca của dân tộc mình, từ đó thêm yêu quê hương Tổ quốc mình.

Đề tài luận văn nghiên cứu về rèn luyện kỹ năng thể hiện những bài Cô hát cho trẻ nghe trong dạy học hát ở hệ Cao đẳng Sư phạm mầm non tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn. Trên cơ sở nghiên cứu đó, luận văn đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ năng thể hiện những bài Cô hát cho trẻ nghe nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm mầm non ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn.

Lạng Sơn là một tỉnh miền núi, biên giới nằm ở phía đông Bắc của Tổ quốc Việt Nam. Tổng diện tích tự nhiên của tỉnh là 8.187,25 km2 và dân số hiện nay là 754.133 người, trong đó có hơn 57 vạn người sống ở vùng nông thôn, chiếm 76%, dân tộc ít người chiếm 84,74% tổng số dân của tỉnh. Bên cạnh dân tộc Kinh (chiếm 15,26%) là các dân tộc thiểu số như Nùng (43,86%), Tày (35,92%), Dao (3,54%) số còn lại là các dân tộc Hoa, Sán Chay, H' Mông và một số dân tộc...