Nghiên cứu lý luận và làm rõ thực trạng kĩ năng giảng dạy trên lớp của giảng viên trẻ mới vào nghề các trường cao đẳng sư phạm khu vực miền núi phía Bắc. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp tâm lý - giáo dục nhằm nâng cao kĩ năng giảng dạy trên lớp của giảng viên mới vào nghề trường cao đẳng sư phạm khu vực miền núi phía Bắc.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm xây dựng nên cách tổ chức dạy - học theo nhóm trong từng tiết dạy cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn thể dục cho học sinh lớp 4 để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học.

Mục đích nghiên cứu của luận án là đề xuất các biện pháp tập luyện KN HĐN cho trẻ 5-6 tuổi ở trường MN nhằm phát triển KN HĐN của trẻ, góp phần nâng cao chất lượng GD trẻ, chuẩn bị cho trẻ tham gia vào các hoạt động đa dạng ở trường tiểu học và cuộc sống xã hội sau này.

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong đóng vai theo chủ đề nhằm giúp trẻ có kĩ năng hoạt động nhóm tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong đóng vai theo chủ đề nhằm giúp trẻ có kĩ năng hoạt động nhóm tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2 tập trung tìm hiểu về cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp phát triển kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2.

Cá nhân: Một con người với tư cách là một cá thể trong xã hội.Cá nhân là sự tồn tại độc lập, riêng lẻ của một con người.tập thể là những người có mối quan hệ gắn bó như cùng sinh hoạt hoặc cùng làm việc chung với nhau. Cộng đồng là một nhóm người sống trong một khu vực địa lý nhất định, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội.