Layer 1

Kết quả từ khoá "môi trường xung quanh"

199 lượt xem

Khóa luận tốt nghiệp: Lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi

Khóa luận tốt nghiệp "Lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi và mức độ hình thành biểu tượng bản thân của trẻ, từ đó lập kế hoạch ứng dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 5 - 6 tuổi về chủ đề bản thân.

198 lượt xem

Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non: Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh

Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non "Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh" gồm các nội dung: Cơ sở lý luận của việc giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh; Thực trạng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động khám phá thực vật cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục "Tổ chức hoạt động khám phá thực vật cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục KPTV cho cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. Từ đó, đề xuất qui trình tổ chức hoạt động KPTV cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động KPTV cho trẻ, góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi khám phá khoa học tại Trường mầm non Trung Lập

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên nâng cao hiểu biết tầm quan trọng của việc cho trẻ 4-5 tuổi khám phá môi trường xung quanh bằng vật thật thông qua hoạt động thực tiễn từ đó giáo viên nâng cao năng lực sư phạm, nắm chắc chuyên môn và tận dụng mọi điều kiện sự vật hiện tượng, vật thật xung quanh có hiệu quả giúp trẻ 4-5 tuổi khám phá môi trường xung quanh.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp học tốt hoạt động khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 3 – 4 tuổi

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp học tốt hoạt động khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 3 – 4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp cho trẻ những kiến thức đơn giản, gần gũi và đặc biệt là phải an toàn về quy trình thực hiện.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi thực hành các thí nghiệm khoa học đơn giản hiệu quả

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi thực hành các thí nghiệm khoa học đơn giản hiệu quả" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tập hợp những kinh nghiệm mà cá nhân mình tích lũy được trong quá trình thực hiện chuyên môn, đồng thời cùng trao đổi với các bạn đồng nghiệp về phương pháp, hình thức trong tổ chức hoạt động cho trẻ, đặc biệt là hoạt động khám phá thông qua các thí nghiệm.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp làm quen môi trường xung quanh thông qua việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi C1 trường mầm non Đại Lai

Sáng kiến "Một số biện pháp làm quen môi trường xung quanh thông qua việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi C1 trường mầm non Đại Lai" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra được một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy nhằm hình thành kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi khám phá khoa học

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi khám phá khoa học" nhằm giúp giáo viên nâng cao hiểu biết tầm quan trọng của việc cho trẻ 4 - 5 tuổi hám phá môi trường xung quanh bằng vật thật thông qua hoạt động thực tiễn từ đó giáo viên nâng cao năng lực sư phạm, nắm chắc chuyên môn và tận dụng mọi điều kiện sự vật hiện tượng, vật thật xung quanh có hiệu quả giúp trẻ 4 -5 tuổi hám phá môi trường xung quanh.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch tổ chức cho trẻ khám phá khoa học phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ; Tạo môi trường hoạt động phong phú; Sưu tầm tổ chức các trò chơi, các hoạt động trải nghiệm hiệu quả;...Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng một số thí nghiệm khoa học vào việc giáo dục trẻ 4 - 5- tuổi trong trường mầm non

Đề tài "Ứng dụng một số thí nghiệm khoa học vào việc giáo dục trẻ 4 - 5- tuổi trong trường mầm non" nghiên cứu thực trạng việc đưa những thí nghiệm khoa học vào giáo dục cho trẻ 4- 5 tuổi. Trên cơ sở đó đề ra những biện pháp nhằm tổ chức các hoạt động khám phá, trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non đạt hiệu quả cao.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý đô thị và công trình: Quản lý cảnh quan và môi trường xung quanh hồ Giảng Võ

Trên cơ sở đánh giá thực trạng về quản lý khai thác cảnh quan và môi trường hồ Hà Nội. Đề tài "Quản lý cảnh quan và môi trường xung quanh hồ Giảng Võ" đề xuất giải pháp quản lý hiệu quả việc sử dụng cảnh quan và môi trường hồ nước của Hà Nội, áp dụng vào điều kiện cụ thể của hồ Giảng Vĩ nhằm cải thiện môi trường và tạo bản sắc cảnh quan đẹp cho thủ đô Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Rèn luyện kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá theo hướng trải nghiệm cho sinh viên mầm non trong học phần “Phương pháp khám phá môi trường xung quanh”

Hoạt động đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng được thực hiện dựa trên chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo. Trong quá trình học tập và rèn luyện dưới mái trường sư phạm, sinh viên được trang bị hệ thống tri thức hiện đại, cập nhật xu hướng phát triển mới về phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học và giáo dục cho trẻ mầm non. Bài viết đưa ra một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá môi trường xung quanh theo hướng trải nghiệm.

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục mầm non: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Mục tiêu của đề tài "Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh" là đề xuất các biện pháp GDDD cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá MTXQ góp phần nâng cao chất lượng GDDD cho trẻ mẫu giáo.

xuanphongdacy01

Bài giảng Kinh tế môi trường - Chương 4: Tiêu chuẩn môi trường

Bài giảng Kinh tế môi trường - Chương 4: Tiêu chuẩn môi trường, trình bày các nội dung chính sau Tiêu chuẩn môi trường là gì; Phân loại tiêu chuẩn; Kinh tế học về tiêu chuẩn; Tác động khuyến khích của tiêu chuẩn; Ưu nhược điểm của tiêu chuẩn. Mời các bạn cùng tham khảo!

178 lượt xem

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh" nhằm đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ một cách tốt nhất, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh" nhằm đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ một cách tốt nhất, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non.

Báo cáo tốt nghiệp: Xây dựng kế hoạch quản lý môi trường và sức khoẻ xí nghiệp may Việt Tiến

Mục đích nghiên cứu của báo cáo "Xây dựng kế hoạch quản lý môi trường và sức khoẻ xí nghiệp may Việt Tiến" nhằm tăng cường chất lượng sản phẩm và chất lượng làm việc để công ty ngày càng phát triển; Hướng tới mục tiêu đưa hàng tiêu dùng việc nam canh tranh với các thương hiệu nước ngoài, tăng cường xuất khẩu sản phẩm.

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp làm quen với môi trường năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

Hi vọng Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp làm quen với môi trường năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp hướng dẫn trẻ em mầm non làm quen môi trường xung quanh năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

Hi vọng Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp hướng dẫn trẻ em mầm non làm quen môi trường xung quanh năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non làm quen môi trường xung quanh năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non làm quen môi trường xung quanh năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015