Nghiên cứu này nhằm mô tả đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của thiếu máu ở trẻ sơ sinh. Đối tượng là 122 trẻ sơ sinh có thiếu máu tại khoa Nhi Bệnh viện A Thái Nguyên từ tháng 8/2023 - 8/2024. Mô tả cắt ngang là phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu.

Bài giảng Công tác quản lý chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non trình bày một số vấn đề cần lưu ý trong công tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non: Định lượng khẩu phần ăn của trẻ; Tổ chức bữa phụ sáng cho trẻ tại trường mầm non; Cách chia ăn bữa chính đảm bảo công bằng cho trẻ; Hợp đồng mua bán thực phẩm trong trường mầm non.

Luận văn "Tổ chức không gian kiến trúc trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi tại Hà Nội theo phương thức kết hợp công tư PPP" nghiên cứu đánh giá việc tổ chức không gian kiến trúc một số trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi hiện nay ở Việt Nam và tại Hà Nội; xây dựng các tiêu chí cơ bàn cho tổ chức không gian kiến trúc trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi hiện nay theo phương thức kết hợp công tư PPP, nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc định hướng và giải pháp tổ chức không gian kiến trúc trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi thích hợp với điều kiện phát triển chung của Xã hội.

Nuôi con bằng sữa mẹ được xem như là một trong những phương pháp nuôi dưỡng trẻ tự nhiên mang đến nhiều lợi ích nhất cho sự sinh trưởng phát triển của trẻ. Bài viết trình bày xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ có con dưới 6 tháng tuổi tại thành phố Long Khánh, tỉnh Đồng Nai năm 2022-2023.

Với hầu hết trẻ nhũ nhi và trẻ nhỏ, nuôi ăn dường như là tiến trình tự nhiên. Tuy nhiên, chỉ khoảng 25% trẻ phát triển bình thường về các mặt và lên đến 80% trẻ có vấn đề phát triển được ghi nhận liên quan đến các vấn đề nuôi ăn. Biếng ăn là hành vi cho thấy trẻ có khó khăn hay không chấp nhận thức ăn. Bài viết nghiên cứu phương pháp xác định biếng ăn ở trẻ dưới 5 tuổi.

Nghiên cứu được thực hiện để mô tả một số yếu tố liên quan đến suy dinh dưỡng thấp còi ở trẻ dưới 5 tuổi tại huyện Tứ Kỳ, Hải Dương năm 2023. Đối tượng và phương pháp. Đối tượng gồm 602 trẻ dưới 5 tuổi và mẹ của các cháu. Phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang.

Nghiên cứu được tiến hành tại Hội An với mc tiêu: Mô tả tình hình nuôi con bằng sữa mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu của các bà mẹ tại thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam và; tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến nuôi con bằng sữa mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu của các bà mẹ ở địa bàn nghiên cứu.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non A Ngọc Hồi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu để nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ; đề xuất một số biện pháp giúp nhân viên nuôi dưỡng nâng cao tay nghề, chất lượng trong nhà trường thời gian tới.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ăn ngon miệng, ăn hết xuất trong bữa ăn bán trú tại trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Lòng ghép giáo dục dinh dưỡng (ăn uống) vào các hoạt động trong ngày của trẻ; Tạo môi trường, không khí, tâm trạng phấn khởi hào hứng ăn cho trẻ; Tổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ăn mình thích;...

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ 4-5 tuổi B2 trường mầm non Đại Lai giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng" được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao sức khỏe cho trẻ trong lớp, trong nhà trường, Bảo vệ và nâng cao sức khỏe thông qua việc “Giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” cho học sinh tại trường mầm non. Phối hợp chặt chẽ với các bậc phụ huynh để nâng cao sức khỏe cho trẻ. Đề xuất một số kinh nghiệm để góp phần nâng sức khỏe cho chị em đồng nghiệp trong nhà trường.

Luận án Tiến sĩ Tâm lý học "Sức khỏe tâm thần của trẻ em mồ côi thành phố Hồ Chí Minh" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các nghiên cứu về sức khỏe tâm thần của trẻ em mồ côi; Cơ sở lý luận về sức khỏe tâm thần của trẻ em mồ côi; Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Kết quả nghiên cứu thực tiễn sức khỏe tâm thần của trẻ em mồ côi Thành phố Hồ Chí Minh.

Sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện tốt các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về nhiệm vụ chăm sóc - nuôi dưỡng trẻ; Chỉ đạo thực hiện tốt công tác chăm sóc trẻ trong mọi hoạt động; Chỉ đạo thực hiện tốt hoạt động nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non;...

Sáng kiến "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nuôi dướng, chăm sóc giáo dục trẻ tại trường Mầm non Thanh Lâm A" được hoàn thành với mục tiêu nhằm vừa tự ý thức được việc phải nâng cao trình độ chuyên môn và tay nghề vừa có những hoạt động bắt buộc để đảm bảo chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục của nhà trường.

Sáng kiến "Nâng cao chất lượng tuyên truyền phụ huynh phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ 5 - 6 tuổi A1 trường Mầm non Trưng Vương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp phụ huynh tích cực, chủ động phối hợp với giáo viên trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm thực hiện tốt phong trào xây dựng trường học hạnh phúc tại Trường mầm non Ánh Sao" được hoàn thành với các biện pháp như: Hãy tôn trọng cảm xúc; Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và sự yêu thương; An toàn cho trẻ; Xây dựng môi trường lớp học.

Sáng kiến "Một số giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm, an toàn và hiệu quả trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tìm hiểu nội dung việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, an toàn và hiệu quả; Phối kết hợp với Ban giám hiệu xây dựng những quy định, tập huấn bồi dưỡng kiến thức sử dụng năng lượng tiết kiệm, an toàn và hiệu quả cho đội ngũ nhân viên nuôi dưỡng.

Sáng kiến "Một số biện pháp đảm bảo an toàn và phòng chống cháy nổ trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng hồ sơ theo dõi hoạt động phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ; Thành lập lực lượng phòng cháy chữa cháy của nhà trường; Kiểm tra đánh giá thực trạng công tác phòng cháy chữa cháy của nhà trường.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn để đảm bảo sức khỏe cho trẻ Mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn để đảm bảo sức khỏe cho trẻ và trẻ em được phát triển hài hoà, cân đối, có thể tránh được những bệnh về dinh dưỡng.

Sáng kiến "Kỹ thuật chế biến món ăn và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Về kĩ thuật chế biến món ăn; Phối kết hợp với cô giáo và gia đình trẻ; Đầu tư, Bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ; Đầu tư xây dựng thực đơn một số món ăn.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và nâng cao chất lượng dinh dưỡng cho trẻ trong trường mầm non” nhằm đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm không để dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm sảy ra.