Sáng kiến kinh nghiệm "Đa dạng hóa các hình thức ôn tập môn Lịch sử tại trường THPT Yên Khánh A" với mục tiêu giúp học sinh hiểu sâu hơn vai trò của sử học trong đời sống thực tế và để các em đi thi đạt kết quả cao vào những ngành nghề có liên quan đến lịch sử để học sinh có cơ sở định hướng nghề nghiệp sau này, bên cạnh đó trang bị cho các em có đủ năng lực cơ bản để giải quyết những vấn đề có liên quan đến lịch sử và tiếp tục tự học lịch sử suốt đời.

Mục đích của sáng kiến này là tìm hiểu các phương pháp dạy học Lịch sử theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bản đồ tư duy trong phát triển nội dung bài mới môn Lịch sử được thực hiện nhằm đưa ra phương pháp dạy học phát triển được năng lực riêng của từng học sinh không chỉ về đầu óc, hệ thống hóa kiến thức, khả năng hội họa về hình thức trình bày, kết hợp hình vẽ, chữ viết, màu sắc, sự vận dụng kiến thức được học qua sách vở vào cuộc sống.

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Phát huy hiệu quả kĩ năng lập niên biểu môn Lịch sử 8" nhằm giúp khơi dậy khả năng tư duy, sáng tạo của học sinh khi học Lịch sử. Từ đó làm cho học sinh thêm yêu quý và tự hào về những trang sử hào hùng của dân tộc, tôn thờ và ngưỡng mộ những danh nhân thế giới nói chung và danh nhân Việt Nam

SKKN: Sử dụng thơ ca để tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn Lịch Sử ở trường THPT nhằm tạo cho học sinh sự hứng thú, chủ động học tập bộ môn lịch sử đạt kết quả cao, chủ động nắm bắt tri thức khoa học lịch sử, khôi phục bức tranh quá khứ một cách chính xác, đồng thời qua đó thế hệ trẻ tự hào về truyền thống dân tộc, lĩnh hội nền văn minh nhân loại cũng như lịch sử các nước trên thế giới.