Trong quá trình đào tạo giáo viên Hóa học, việc hình thành năng lực sư phạm không chỉ dựa trên kiến thức chuyên môn mà còn phụ thuộc vào cách người học tiếp cận và tổ chức hoạt động dạy học. Các bài giảng Phương pháp dạy học Hóa học đóng vai trò như “khung định hướng” ban đầu, giúp sinh viên từng bước làm quen với tư duy thiết kế bài học, lựa chọn phương pháp giảng dạy và triển khai nội dung Hóa học trong môi trường phổ thông.