BÀI 3:
PHƯƠNG PHÁP DẠY
HỌC TÍCH CỰC
ĐD Đặng Thị Phượng
BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH ĐIỆN BIÊN
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực.
2. Trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng thành.
3. Áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực.
4. Thực hiện được kỹ năng hỗ trợ điều dưỡng viên mới
5. Thực hiện được kỹ năng phản hồi hiệu quả.
Đặng Thị Phượng
DẠY
HỌC
DỰA
TRÊN
NĂNG
LỰC
Đặng Thị Phượng
THẢO LUẬN
1. Năng lực là gì?
2. Dạy học theo năng lực là gì?
Đặng Thị Phượng
NĂNG
LỰC
Là thuộc tính cá nhân, hình thành và phát triển
nhờ tố chất có sẵn và quá trình học tập, rèn
luyện, tổng hợp
các kiến thức, kỹ năng,
thái độ
để thực hiện thành công một hoạt động nhất
định đạt kết quả mong muốn trong điều kiện cụ
thể [1]
Law khả năng làm
chủ những hệ thống
kiến thức, kỹ năng,,
thái độ và vận hành
chúng một cách hợp
lý vào thực hiện
thành công nhiệm vụ
hoặc giải quyết hiệu
quả vấn đề đặt ra của
cuộc sống [3]
Law khả năng vận dụng đồng bộ các kiến thức,
kỹ năng , thái độ, phẩm chất đã tích lũy được để
ứng xử, xử lý tình huống hay để giải quyết vấn
đề một cách có hiệu quả
Khả năng vận dụng
kiến thức, kinh
nghiệm, kỹ năng, thái
độ và hứng thú để
hành động một cách
phù hợp và có hiệu
quả trong các tình
huống đa dạng của
cuộc sống [2]
1. NĂNG LỰC
[1]. Chương trình giáo dục tiên tiến – 7- 2017; [2]. Quebec – Minisstere de I’Education, 2004; [3]. N.C.K, 2012
Đặng Thị Phượng