Hỗ trợ của BMZ về phát triển hệ
thống Đào tạo nghề ở Việt Nam
TS. Horst Sommer
TS. Horst Sommer
Điều phối viên lĩnh vực ưu tiên vềĐào tạo nghề ở Việt
Nam
10/10/2012
Nội dung
•Đào tạo nghề – yếu tố chủ đạo cho phát triển
•Hợp tác Việt – Đức về Đào tạo nghề
•Những điểm tham chiếu quan trọng
•
Các mục tiêu của „Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam“
•
Các mục tiêu của „Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam“
•Các đối tác triển khai và nguyên tắc chỉ đạo cho sự hợp tác
•Các lĩnh vực hoạt động chính và đặc điểm
•Những kinh nghiệm triển khai
•Tiềm năng trong tương lai
•Tóm tắt
Đào tạo nghề – yếu tố chủ đạo cho phát triển
Phát triển kinh tế -
xã hội
Đào tạo nghề định
Hiện đại hóa/
Hội nhập ASEAN
Đào tạo nghề định
hướng cầu
Hiện đại hóa/
Coongn nghiệp hóa
Lực lượng lao
động có năng lực
Giảm nghèo
Hợp tác Việt – Đức về Đào tạo nghề
“Nguồn nhân lực chất lượng cao“ (đặc biệt là „lao động
có kỹ năng“) là yếu tố quan trọng trong chiến lược và
chính sách phát triển của Việt Nam
Chiến lược phát triển Dạy nghề Việt Nam 2011-2020
Những điểm tham chiếu quan trọng
Đào tạo nghề là yếu tố cốt lõi được tích hợp trong
Chiến lược Giáo dục của BMZ
Đào tạo nghề là yếu tố quan trọng của Thỏa thuận Hợp
tác Chiến lược Việt-Đức (Tuyên bố Hà Nội), 11/10/2011
Đào tạo nghề là Lĩnh vực Ưu tiên trong Hợp tác Phát
triển Việt – Đức đã được thống nhất giữa hai Chính phủ