Lập kế hoạch
Chương trình nâng cao sức khỏe
Trương Quang Tiến
Bộ môn Giáo dục sức khỏe
Mục tiêu
1. Trình bày được cách xây dựng mục tiêu và
các yêu cầu của mục tiêu chương trình nâng
cao sức khỏe (NCSK).
2. Lựa chọn được các giải pháp phù hợp và
phát triển các hoạt động cụ thể.
3. Lập được bản kế hoạch chương trình NCSK.
2
Nội dung
Nhắc lại nguyên tắc
Cách xây dựng mục tiêu NCSK
Nhắc lại yêu cầu của mục tiêu NCSK
Cách lựa chọn được các giải pháp
Cách phát triển các hoạt động
Lập bản kế hoạch chương trình NCSK
3
Nguyên tắc
Nguyên tắc lập kế hoạch NCSK
Nghiên cứu ban đầu
Lồng ghép các hoạt động/chương trình NCSK trong
chương trình chung
Tính tập thể, sự tham gia của người dân
Tăng cường hợp tác với các bên liên quan
4
Mô hình lập kế hoạch Precede-Proceed
5
Phần PRECEDE: Giai đoạn chuẩn bị
Giai đoạn 5 Giai đoạn 4 Giai đoạn 3 Giai đoạn 2 Giai đoạn 1
Xác định các yếu tố Xác định các yếu tố Xác định các yếu tố Chẩn đoán về dịch tễ học Xác định các
hành chính và chính sách tổ chức và giáo dục hành vi và môi trường Xác định vấn đê sức khoẻ vấn đề xã hội
Giai đoạn 6 Giai đoạn 7 Giai đoạn 8 Giai đoạn 9
Thực hiện Đánh giá quá trì nh Đánh giá kê t quá󰈖 ngá n há󰈨n Đánh giá thực trạng sức khoẻ
và chất lượng cuộc sống
Phần PROCEED: Giai đoạn thực hiện và đánh giá
Nâng cao
SỨC KHOẺ
Giáo dục
sức khoẻ
Chính sách
Qui định
Tổ chức
Các yếu tố
tăng cường
Các yếu tố
tạo thun li
Hành vi
và lối sống
Các yếu tố
môi trường
Vấn đề
sức khoẻ
Chất lưng
của cuộc sống
Các yếu tố
tiền đề
(Green W.L., 1999)