Bài giảng Lập kế hoạch chương trình giáo dục sức khỏe - BSCKII. Võ Thu Tùng

Tài liệu này trình bày tổng quan về tầm quan trọng và các nguyên tắc cốt lõi trong việc lập kế hoạch chương trình truyền thông - giáo dục sức khỏe (TT-GDSK), một hoạt động thiết yếu nhằm nâng cao sức khỏe cộng đồng.

Cán bộ y tế, sinh viên ngành y dược, và những người làm công tác truyền thông - giáo dục sức khỏe tại các cơ sở y tế và cộng đồng.

Tài liệu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lập kế hoạch chương trình truyền thông - giáo dục sức khỏe (TT-GDSK) như một dịch vụ chăm sóc sức khỏe không thể thiếu, góp phần nâng cao hiệu quả các hoạt động y tế khác. Việc lập kế hoạch TT-GDSK đòi hỏi sự kiên trì, lâu dài và chủ động, tránh các hoạt động tự phát. Trước khi lập kế hoạch, cần chú ý xác định rõ vấn đề sức khỏe cần giáo dục, dự kiến đầy đủ các nguồn lực (nhân lực, vật lực, tài chính, thời gian) và sắp xếp thời gian hợp lý để đảm bảo sự tham gia tích cực. Đặc biệt, kế hoạch TT-GDSK phải lồng ghép các nguyên lý của chăm sóc sức khỏe ban đầu, bao gồm tính công bằng trong tiếp cận, chú trọng tăng cường sức khỏe, dự phòng và phục hồi, khuyến khích sự tham gia rộng rãi của cộng đồng, áp dụng kỹ thuật học thích hợp và tăng cường lồng ghép, phối hợp liên ngành. Tài liệu cũng trình bày chi tiết 8 bước lập kế hoạch TT-GDSK, bắt đầu từ việc thu thập thông tin để xác định vấn đề sức khỏe. Bước thu thập thông tin này được coi là điều kiện tiên quyết, yêu cầu thông tin phải chính xác, đầy đủ, kịp thời và đáng tin cậy, đồng thời cần kết hợp cả phương pháp định tính và định lượng để hiểu rõ nguyên nhân sâu xa của các hành vi sức khỏe, từ đó xây dựng chương trình phù hợp và hiệu quả.