1
Một sốmô hình lí thuyết
vềhành vi sức khoẻ
Trương Quang Tiến
Bộmôn Giáo dục sức khoẻ
2
Mục tiêu học tập
1. Nêu được lí do áp dụng các mô hình lí
thuyết hành vi trong hoạt động nâng cao
sức khoẻ.
2. Phân tích được một sốmô hình lí thuyết
thông dụng.
3. Áp dụng được các mô hình để giải thích, dự
đoán, đánh giá sự thay đổi hành vi sức khỏe
3
Nội dung chính
Giới thiệu những mô hình lí thuyết chính
Giới thiệu chi tiết một sốlí thuyết
Những gợi ý áp dụng lí thuyết trong dự đoán
và đánh giá sự thay đổi hành vi
4
Các mô hình líthuyết chính trong
NCSK
Trong mỗi cá nhân (personal)
1. Mô hình niềm tin sứckhỏe(Health belief
model)
2. Thuyếthànhđộng hợp lý/ hành vi được
lậpkếhoạch (Theory of Reasoned
action/planned behaviour)
3. Mô hình xuyên lý thuyết(các bước thay
đổihành vi) (Transtheoretical model)
5
Các mô hình lí thuyết chính trong
NCSK
Giữa các cá nhân (interpersonal)
1. Thuyếtnhậnthứcxãhội(Social Cognitive
Theory)
2. Thuyếtmạng lướixãhội(Social Network Theory)