BÀI 3
PHƯƠNG PHÁP DY HC TRONG ĐÀO
TO THC HÀNH LÂM SÀNG CHO ĐIU
DƯỠNG VIÊN MI
CN. TrnThHường
P.ĐD BVĐK Đng Nai
MC TIÊU BÀI HC
1. Trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực.
2. Trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng
thành.
3. Áp dng hiuqucác phương pháp dạy học tích cực.
4. Thchinđượcknăng htrđiu dưỡng viên mi
5. Thchinđượcknăng phnhihiuqu.
Dy hc da
trên năng lc?
Tho lun
1. Năng lc ?
2. Dy hc theo năng lc ?
NĂNG
LC
thuc tính cá nhân, hình thành và phát trin nh
tcht có sn và quá trình hc tp, rèn luyn, tng
hp các kiến thc, knăng, thái đđthc hin
thành công mt hot đng nht đnh đt kết qu
mong mun trong điu kin cth[1]
Là khnăng làm ch
nhng hthng kiến
thc, kng,, thái đ
vn hành chúng mt cách
hp lý vào thc hin
thành công nhim vhoc
gii quyết hiu quvn đ
đt ra ca cuc sng [3]
khng vn dng đng bcác kiến thc, k
năng , thái đ, phm cht đã tích lũy được đ ng
x, xlý tình hung hay đgii quyết vn đmt
cách có hiu qu
Khnăng vn dng kiến
thc, kinh nghim, k
năng, thái đvà hng
thú đhành đng mt
cách phù hp và có
hiu qutrong các tình
hung đa dng ca
cuc sng [2]
1. NĂNG LỰC
[1]. Chương trình giáo dục tiên tiến – 7- 2017; [2]. Quebec Minisstere de I’Education, 2004; [3]. N.C.K, 2012