
BÀI 3
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG ĐÀO
TẠO THỰC HÀNH LÂM SÀNG CHO ĐIỀU
DƯỠNG VIÊN MỚI
CN. TrầnThịHường
P.ĐD BVĐK Đồng Nai

MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực.
2. Trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng
thành.
3. Áp dụng hiệuquảcác phương pháp dạy học tích cực.
4. Thựchiệnđượckỹnăng hỗtrợđiều dưỡng viên mới
5. Thựchiệnđượckỹnăng phảnhồihiệuquả.

Dạy học dựa
trên năng lực?

Thảo luận
1. Năng lựclà gì?
2. Dạy học theo năng lựclà gì?

NĂNG
LỰC
Là thuộc tính cá nhân, hình thành và phát triển nhờ
tốchất có sẵn và quá trình học tập, rèn luyện, tổng
hợp các kiến thức, kỹnăng, thái độđểthực hiện
thành công một hoạt động nhất định đạt kết quả
mong muốn trong điều kiện cụthể[1]
Là khảnăng làm chủ
những hệthống kiến
thức, kỹnăng,, thái độvà
vận hành chúng một cách
hợp lý vào thực hiện
thành công nhiệm vụhoặc
giải quyết hiệu quảvấn đề
đặt ra của cuộc sống [3]
Là khảnăng vận dụng đồng bộcác kiến thức, kỹ
năng , thái độ, phẩm chất đã tích lũy được để ứng
xử, xửlý tình huống hay đểgiải quyết vấn đềmột
cách có hiệu quả
Khảnăng vận dụng kiến
thức, kinh nghiệm, kỹ
năng, thái độvà hứng
thú đểhành động một
cách phù hợp và có
hiệu quảtrong các tình
huống đa dạng của
cuộc sống [2]
1. NĂNG LỰC
[1]. Chương trình giáo dục tiên tiến – 7- 2017; [2]. Quebec – Minisstere de I’Education, 2004; [3]. N.C.K, 2012

