CHUYÊN ĐỀ
TÀI CHÍNH CHO ĐÀO TẠO NGHỀ Ở VIỆT
NAM
ThS.
Nguyễn Chiến Thắng
-
Phó Vụ trưởng, Vụ Kế hoạch
-
ThS.
Nguyễn Chiến Thắng
-
Phó Vụ trưởng, Vụ Kế hoạch
-
Tài chính, Tổng cục Dạy nghề-Bộ Lao động - Thương binh
và Xã hội
Ngày 10/10/2012
I. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO
NGHỀ
1.1. Hiện trạng nguồn tài chính đầu tưcho đào tạo nghề
- NSNN chi cho đào tạo nghềtăng liên tục từ4,9% năm 2001 lên
9% năm 2010 trong tổng chi NSNN cho giáo dục, đào tạo.
- Cơcấu bình quân nguồnđầu tưcho dạy nghềgiai đoạn 2001-
2010 là:
+
NSNN
:
60
trong
tổng
chi
dạy
nghề
+
NSNN
:
60
trong
tổng
chi
dạy
nghề
+ Người học nghề: 20%
+ Doanh nghiệp: 5%
+ Nguồn khác: 15%
2
I. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO NGHỀ
1.2. Những tồn tại và nguyên nhân
1.2.1. Vcchhuy đng ngunđu tcho đào to ngh:
- Nguồn lựcđầu tưtừNSNN cho đào tạo nghề(0,4%GDP)
- Nguồnđóng góp của người học
-
Nguồn
đóng
góp
của
Doanh
nghiệp
;
Nguồn
thu
sự
nghiệp,
thu
sản
-
Nguồn
đóng
góp
của
Doanh
nghiệp
;
Nguồn
thu
sự
nghiệp,
thu
sản
xuất kinh doanh đầu tưcho đào tạo nghề
- Nguồn vay và đóng góp của các tổchức, cá nhân trong và ngoài
nước
I. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO NGHỀ
1.2.2. V c ch phân b NSNN cho đào to ngh
- Cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề chưa nắm được tổng chi
NSNN cho toàn ngành dạy nghề.
- Việc phân bổ NSNN chưa quan tâm đến mục tiêu dạy nghề.
- Xây dựng dự toán, phân bổ dự toán chưa có tầm nhìn trung hạn,
dài hạn
- Phân bổ NSNN cho dạy nghề dựa trên cơ sở nguồn thu của ngân
sách, quy mô tuyển sinh “đầu vào”, chưa căn cứ vào chất lượng,
hiệu quả đào tạo nghề“đầu ra”.
- Nguồn NSNN phân bổdàn trải, thiếu trọng tâm, trọng điểm…
4
I. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO NGHỀ
1.2.3. V c ch s dng ngun lc tài chính cho đào to ngh
- Khoảng cách giữa nhu cầu thực tế cần chi cho dạy nghề với
NSNN đã chi cho dạy nghề là rất lớn.
- Cơ chế chính sách hướng dẫn sử dụng nguồn lực tài chính còn
chồng chéo, chưa sát với thực tế đào tạo nghề.