TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA KHU VỰC DOANH
NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ;
MỤC TIÊU - PHƯƠNG THỨC THỰC HIỆN VÀ NHỮNG LỢI ÍCH
TS. Lê Văn Hiền / Hiệu trưởng
Ngày: 10/10/2012
Trường Cao đẳng nghề LILAMA2
I. Mục tiêu của sự hợp tác giữa các CSDN với khối doanh
nghiệp
1. Nhìn nhận từ khối doanh nghiệp
Các doanh nghiệp muốn phát triển sản xuất, nâng cao năng lực cạnh tranh, mang lại hiệu
quả kinh tế cao thì phải có các yếu tố:
• Công nghệ
• Nguồn nhân lực
• Nghiên cứu và phát triển (R & D)
• Quản lý
• Tài chính …
Trong đó, nguồn nhân lực có vai trò quan trọng để sản xuất ra sản phẩm có chất lượng cao
với giá cả cạnh tranh. Để đạt mục tiêu này: Doanh nghiệp nhất thiết phải hợp tác chặt chẽ
với các CSDN, để tìm được nguồn nhân lực như mọng đợi mà không cần phải đào tạo lại.
2. Nhìn nhận từ các CSDN ở Việt Nam
Các CSDN Việt Nam hình thành chủ yếu để đào tạo theo hướng cung (Supplied Driven),
đang từng bước chuyển sang hướng cầu (Demand Driven). Vì thế, Các CSDN hiện hữu chưa
có thể đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho khối doanh nghiệp bởi các lý do sau:
• Về chương trình đào tạo: Các CSDN đã chú trọng cập nhật, nhưng vẫn còn nhiều hạn chế
như chưa đáp ứng để đào tạo ra những kiến thức và kỹ năng phù hợp với quy trình công
nghê trong thực tiển và thiếu các tiêu chuẩn đánh giá phù hợp với các tiêu chuẩn sản
phẩm của doanh nghiêp.
• Thiết bị đào tạo: Xuất phát từ nguồn tài chính đầu tư thiết bị cho các cơ sở dạy nghề còn
thiếu về số lượng, lạc hậu về công nghệ.
• Đội ngũ giáo viên: Đội ngũ giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu, khi hệ thống đào tạo
nghề của Việt Nam đang chuyển phương pháp đào tạo tích hợp cả lý thuyết lẫn thực hành.
Với các lý do trên, nên khối doanh nghiệp cho rằng các CSDN không thể đào tạo đáp ứng
được yêu cầu của họ. Ngược lại, CSDN cho rằng nhu cầu của doanh nghiệp là quá cụ thể,
khó có thể đáp ứng.
Song các CSDN nhận thức rằng chỉ có sự hợp tác chặt chẽ với khối doanh nghiệp mới có
thể chuyển hệ thống đào tạo sang hướng cung và tạo nên những đột phá trong việc nâng
cao chất lượng đào tạo.
• Để phát huy lợi thế về “Dân số vàng” của Việt Nam, nâng cao năng lực cạnh tranh của khối
DN và nâng cao chất lượng đào tạo của các CSDN; Mục tiêu của hợp tác giữa khối DN và
CSND hướng đến như sau:
• Để trao đổi thông tin về nhu cầu nhân lực, về công nghệ sản xuất, về chương trình đào
tạo, về định hướng kỹ năng nghề, về nhu cầu thực tập sản xuất cho sinh viên.
• Đảm bảo cung cấp cho khối doanh nghiệp nguồn nhân lực chất lượng cao theo đúng yêu
cầu.
• Hổ trợ CSDN thực hiện bước đột phá về chất lượng đào tạo.
• Cung cấp cho Người học có kiến thức và kỹ năng phù hợp với thực tiễn, để người học dễ
dàng có việc làm đúng nghề học, với thu nhập cao
• Tham gia vào thị trường lao động thế giới.
• Từng bước hình thành khung kỹ năng nghế quốc gia.
3. Mục tiêu của sự hợp tác giữa doanh nghiệp và cơ sở đào tạo trong đào tạo.
1. Việc xây dựng chương trình
Chương trình đóng vai trò “TIỀN ĐỀ” (PRECONDITION FACTOR) trong mô hình đào tạo có
sự tham gia của doanh nghiệp. Do đó, khi xây dựng chương trình (Curriculum) LILAMA2
đã dựa vào các cơ sở sau:
• Khung bằng cấp quốc gia hoặc quốc tế như: EQF (European Qualifications Framework)
của Châu Âu, IHK của Đức, City & Guilds của Anh Quốc, IIW.
•  Cùng với một số Tập đoàn, Tổng Công ty Nhà nước, Công ty FDI nghiên cứu xây dựng
các module lựa chọn (Elective or Option) phù hợp với yêu cầu từng khu vực doanh
nghiệp.
•  Khi biên soạn giáo trình (Training Material) mời các kỹ sư có kinh nghiệm của doanh
nghiệp tham gia góp ý và bổ sung. Trong giáo trình phải có các nội dung tối thiểu như:
− Quy trình công nghệ, tiêu chuẩn vật liệu
− Hệ thống tài liệu bản vẽ
− Các quy trình kiểm tra đánh giá theo các tiêu chuẩn quốc tế khác nhau như: DIN, ASME,
AWS, JIS…
II. Triển khai phương thức đào tạo nghề có sự tham gia của
khối doanh nghiệp - Kinh nghiệm từ Trường Cao đẳng
nghề LILAMA2