Giáo trình môn học: Bài giảng Giáo dục và nâng cao sức khỏe, Nhà xuât ban Y hoc (2013)
Chu biên: Nguyễn Văn Hiến
i
TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC VOÕ TRÖÔØNG TOAÛN
KHOA Y
Bài giảng
TRUYỀN THÔNG- GIÁO DỤC SỨC KHỎE
Biên soạn: ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Hậu Giang – 2022
LƯU HÀNH NỘI BỘ
Giáo trình môn học: Bài giảng Giáo dục và nâng cao sức khỏe, Nhà xuât ban Y hoc (2013)
Chu biên: Nguyễn Văn Hiến
ii
TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC VOÕ TRÖÔØNG TOAÛN
KHOA Y
Bài giảng
TRUYỀN THÔNG- GIÁO DỤC SỨC KHỎE
Biên soạn: ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Hậu Giang – 2022
LƯU HÀNH NỘI BỘ
Giáo trình môn học: Bài giảng Giáo dục và nâng cao sức khỏe, Nhà xuât ban Y hoc (2013)
Chu biên: Nguyễn Văn Hiến
i
LỜI GIỚI THIỆU
------------
Truyền thông- Giáo dục sức khỏe là môn học trong quá trình đào tạo Dược sĩ,
trình độ đại học. Trong chương trình giảng dạy tại Trường Đại học Võ Trường Toản,
học phần có thời lượng 15 tiết tương ứng 1 tín chỉ.
Mục tiêu học tập học phần Truyền thông- Giáo dục sức khỏe giúp sinh viên y,
dược trang bị kiến thức về truyền thông và giáo dục sức khỏe nhằm đáp ứng chuẩn đầu
ra chương trình đào tạo.
Bài giảng gồm 7 chương giới thiệu sơ lược về truyền thông- giáo dục sức khỏe,
phương tiện cũng như các phương pháp giáo dục sức khỏe qua đó, giúp thay đổi hành
vi lành mạnh có lợi cho sức khỏe.
Giáo trình môn học: Bài giảng Giáo dục và nâng cao sức khỏe, Nhà xuât ban Y hoc (2013)
Chu biên: Nguyễn Văn Hiến
ii
LỜI TỰA
------------
Bài giảng Truyền thông- Giáo dục sức khỏe được biên soạn và thẩm định theo
các quy chế, quy định hiện hành. Khoa Y hy vọng sẽ cung cấp các nội dung kiến thức
súc tích về học phần, hỗ trợ tốt nhất cho sinh viên trong quá trình học tập. Bên cạnh
đó, bài giảng không thể tránh khỏi các thiếu sót ngoài ý muốn, Khoa Y rất mong nhận
được các ý kiến đóng góp từ sinh viên và người đọc để bài giảng được hoàn thiện hơn.
Hậu Giang, ngày … tháng … năm 2022
Biên soạn
ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Giáo trình môn học: Bài giảng Giáo dục và nâng cao sức khỏe, Nhà xuât ban Y hoc (2013)
Chu biên: Nguyễn Văn Hiến
1
CHƯƠNG I.
KHÁI NIỆM, VỊ TRÍ VAI TRÒ
CỦA TRUYỀN THÔNG - GIÁO DỤC SỨC KHỎE
1.1. Thông tin chung
1.1.1. Giới thiệu tóm tắt nội dung bài học
Bài học cung cấp kiến thức tổng quát về truyền thông- Giáo dục sức khỏe.
1.1.2. Mục tiêu học tập
1. Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
2. Phân tích được bản chất của quá trình Giáo dục sức khỏe;
3. Mô tả được mục đích, vị trí, vai trò của Truyền thông - Giáo dục sức khỏe
trong chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho mọi người;
4. Nhận thức được tầm quan trọng của Truyền thông - Giáo dục sức khỏe và
trách nhiệm của cán bộ y tê trong công tác Truyền thông - Giáo dục sức khỏe.
1.1.3. Chuẩn đầu ra
Áp dụng kiến thức về truyền thông-giáo dục sức khỏe để truyền thông phòng
chống một số bệnh ảnh hưởng đến sức khỏe.
1.1.4. Tài liệu giảng dạy
1.1.4.1 Giáo trình
Nguyễn Văn Hiến (2013) Giáo dục và nâng cao sức khoẻ - Sách đào tạo Bác
sỹ đa khoa, NXB: Y học, Hà Nội.
1.1.4.2 Tài liệu tham khảo
Bộ Y Tế (2012) Truyền Thông Giáo dục sức khoẻ - Sách đào tạo Bác sỹ chuyên
khoa định hướng y học dự phòng, NXB: Y học, Hà Nội.
1.1.5. Yêu cầu cần thực hiện trước, trong và sau khi học tập
Sinh viên đọc trước bài giảng, tìm hiểu các nội dung liên quan đến bài học, tích
cực tham gia thảo luận và xây dựng bài học, ôn tập, trả lời các câu hỏi, trình bày các
nội dung cần giải đáp và tìm đọc các tài liệu tham khảo.
1.2. Nội dung chính
1.2.1. Khái niệm Giáo dục sức khỏe