Bài thuyết trình "Coop – giải pháp đối với vấn nạn sinh viên thất nghiệp" trình bày các nội dung chính sau: Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp, kết quả và kết luận. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Bài thuyết trình: Coop – giải pháp đối với vấn nạn sinh viên thất nghiệp
- TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH
KHOA HÓA HỌC ỨNG DỤNG
COOP
GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI
SINH VIÊN THẤT NGHIỆP
NGUYỄN VĂN TÂM
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG Sinh viên ngành Công nghệ Kỹ thuật Hóa học
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH Khóa 2012
NGHIỆM
- VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 02
NGHIỆM
- TRƯỜNG ĐH – CĐ
MỌC LÊN NHƯ NẤM
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 03
NGHIỆM
- 72.000 cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 04
NGHIỆM
- Doanh nghiệp đang khát nguồn nhân lực
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 05
NGHIỆM
- VẤN ĐỀ ĐẶT RA
Mâu thuẫn trong giải quyết nguồn nhân
lực hiện nay
Sứ mệnh tạo ra nguồn nhân lực thật sự
chất lượng cho xã hội là của riêng ai hay
của tất cả chúng ta
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 06
NGHIỆM
- NỀN GIÁO DỤC của Nhà trường
Để công bằng, Tất cả phải
làm chung một bài kiểm tra:
Hệ thống giáo dục của
hãy leo lên cái cây đó chúng ta:
“Ai cũng là thiên tài.
Nhưng nếu bạn đánh giá
một con cá qua khả năng
trèo cây của nó, nó sẽ
sống suốt đời và tin rằng
nó thật đần độn”
Albert Einstein
(phamngocanh.com)
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 07
NGHIỆM
- NHÀ TRƯỜNG
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 08
NGHIỆM
- DOANH NGHIỆP
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 9
NGHIỆM
- SINH VIÊN
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 10
NGHIỆM
- Thiếu sự đồng bộ trong giáo dục đào tạo
Mình không cần
g22222222g222
Mì
phải phanh, Anh
2222222222222
nh không cần
ta sẽ 2
chạy
Mình không cần
Mì
Mì
phải chạy, Ông ta
nh không cần
nh không cần
sẽ phanh
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 11
NGHIỆM
- Hậu
Quả
72.000 cử nhân,
thạc sĩ thất nghiệp
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 12
NGHIỆM
- COOP
COOP là chữ viết tắt của cụm từ
Cooperative Education Program
Mô hình giáo dục này cho phép bạn đặt học
tập trong lớp học của bạn thành hành động,
việc làm tại các doanh nghiệp
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 13
NGHIỆM
- • Xây dựng chương trình đào tạo gắn
với thực tế phù hợp với nhu cầu xã
NHÀ hội
TRƯỜNG • Thay đổi phương pháp giảng dạy
• Thay đổi hình thức đánh giá cho
sinh viên
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 14
NGHIỆM
- • Phối hợp với nhà trường trong việc
đào tạo ra nguồn nhân lực cho chính
DOANH DN mình
NGHIỆP • Là môi trường cho SV thực tập lấy
kinh nghiệm
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 15
NGHIỆM
- • Tự học, tự trau dồi kiến thức: Đặt
việc học vào mục tiêu rõ ràng, chủ
động trong học tập
SINH VIÊN • Thái độ làm việc và học tập: Tích
cực, chăm chỉ với tinh thần trách
nhiệm cao; Tất cả vì lợi ích chung
• Thay đổi tư duy, lối suy nghĩ
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 16
NGHIỆM
- Lợi ích từ mô hình đào tạo Coop
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 17
NGHIỆM
- Kết quả rút ra từ bản thân
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 18
NGHIỆM
- • Trường Đại học Trà Vinh cần nhân rộng mô hình COOP ở các
ngành khác của trường
• Để có nguồn nhân lực vừa hồng vừa chuyên, đòi hỏi doanh
nghiệp, nhà trường cần phải xây dựng phương án đào tạo
chung sao cho sinh viên đảm bảo vừa có cơ sở lý luận tốt vừa
có kinh nghiệm thực tiễn.
• Nhà trường xây dựng phương án đào tạo gắn với thực tế tại
các doanh nghiệp
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 19
NGHIỆM
- • Doanh nghiệp cùng phối hợp với nhà trường trong việc hỗ trợ
cho sinh viên có một môi trường thực tập thực tế để có kinh
nghiệm sau khi ra trường là vấn đề cần phải quan tâm.
• Là sinh viên, chúng ta cần năng động, tích cực hơn trong học
tập cũng như trong công việc. Có như thế cơ hội chạm đến
ngưỡng cửa thành công trong sự nghiệp, trong cuộc sống sẽ
trở nên gần với chúng ta hơn.
VÌ LỢI ÍCH SINH VIÊN, VÌ GẮN KẾT CỘNG ĐỒNG
VÌ VIỆC HỌC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP VÀ KINH NGUYỄN VĂN TÂM – 17/05/2014 20
NGHIỆM
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
