BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HỒ CHÍ MINH
--------
TIỂU LUẬN NHÓM
MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ TÀI: GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC VN HIỆN NAY TRONG ÁNH SÁNG
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.
LỚP HỌC PHẦN : MLM303_251_L46
GVHD : Nguyễn Thị Thu Lài
THỰC HIỆN : NHÓM DỤC THANH
HỌC KÌ 1 : NĂM HỌC 2025 - 2026
TP.HCM, ngày 03 tháng 12 năm 2025
DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN
BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC VÀ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNH CỦA
CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
STT HỌ & Tên SV Phân công công việc Đánh giá tỉ lệ
hoàn thành
1 Võ Quang Nhật Anh Mở đầu, kết luận, tổng hợp + slide 100%
2 Ngô Thùy Anh Nội dung phần 2.1 + slide 100%
3 Nguyễn Minh Đức Nội dung phần 2.2.1 + thuyết trình 100%
4 Nguyễn Yến Giang Nội dung phần 2.2.2 + thuyết trình 100%
5 Nguyễn Gia Huy Nội dung phần 2.2.3 + thuyết trình 100%
6 Võ Bùi Cẩm Tuyên Nội dung phần 2.2.3 + thuyết trình 100%
STT Họ & Tên SV MSSV
1 Võ Quang Nhật Anh ( NT ) 050512240012
2 Ngô Thùy Anh 050512240002
3 Nguyễn Minh Đức 050812240016
4 Nguyễn Yến Giang 050812240072
5 Nguyễn Gia Huy 050812240073
6 Võ Bùi Cẩm Tuyên 050812240065
MỤC LỤC
PHẦN 1: MỞ ĐẦU..................................................................................................1
1. Lí do chọn đề tài.........................................................................................1
2. Đối tượng nghiên cứu.................................................................................2
3. Mục đích nghiên cứu..................................................................................2
PHẦN 2: NỘI DUNG..............................................................................................3
2.1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC................................................3
2.2. SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC XÂY
DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO THẾ HỆ TRẺ GIAI ĐOẠN HIỆN NAY..............................4
2.2.1. Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức.....................................4
2.2.1.1. Đối với dân tộc...............................................................................4
2.2.1.2. Đối với sự phát triển thế giới.........................................................5
2.2.2. Thực trạng đạo đức thanh niên, học sinh, sinh viên hiện nay..............6
2.2.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc xây dựng đạo đức cho thế
hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay...............................................................................8
2.2.3.1. Nhận thức cơ bản...........................................................................8
2.2.3.2. Vận dụng vào thực tiễn................................................................10
2.2.3.3. Giải pháp......................................................................................11
PHẦN 3: KẾT LUẬN............................................................................................12
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Hồ Chí Minh là một con người đại tài, nhưng có cuộc sống
đời thường vô cùng giản dị và gần gũi với nhân dân. Nhưng
đằng sau sự giản dị đó đã có một hoài bão vô cùng lớn lao cho
đồng bào, cho cả dân tộc Việt Nam và hơn hết là cho cả
những loài người bị áp bức bóc lột trên toàn thế giới. Tư
tưởng của người như ánh mặt trời soi sáng mọi chân lý và là
kim chỉ nam cho dân tộc bị áp bức bóc lột.
Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm khơi dậy và phát huy
các giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu tranh khắc phục
sự suy thoái về đạo đức, ngăn chặn và đẩy lùi thói quan liêu,
tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội khác, hình thành và
phát triển các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội, xây dựng
con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa có nhân cách cao đẹp,
bản lĩnh kỷ cương, có lối sống văn minh, lành mạnh.
Đạo đức luôn được xem là vấn đề của xã hội, luôn là mối bận
tâm của nhân loại. Đạo là đạo lí, là những nguyên tắc ứng xử
được xã hội quy định, quy ước và cam kết thực hiện. Đức là
đức tính, là phẩm chất tốt đẹp của con người. Đạo đức
còn là thước đo để đánh gía một con người. Hồ Chí Minh đã
từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức
mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”.
Từ lẽ đó, từ lúc bắt đầu Hồ Chí Minh vẫn luôn đề cao tầm
quan trọng của đạo đức vào cuộc sống của bản thân, cũng như
con đường cách mạng. Người xem đạo đức là nền tảng cốt lõi
để phát triển dân tộc, giải phóng đất nước, người đưa nội dung
đạo đức cách mạng vào những bài giảng đầu tiên khi người
đứng lớp đến những buổi diễn thuyết lớn trước toàn dân.
1
Người còn thường xuyên nhấn mạnh với Đảng ta: “Đảng phải
là đạo đức, là văn minh”, cán bộ đảng viên là những tấm
gương phản chiếu hình ảnh của toàn thể một nước, họ còn
phải làm gương để cả dân tộc noi theo”.
Tư tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng của Hồ Chí Minh
là một tài sản vô giá của Đảng và cả dân tộc ta, rất tự hào khi
là con dân của Người, được Người soi đường dẫn lối sẵn cho.
Nhiệm vụ duy nhất của ta bây giờ là học tập, rèn luyện theo
lời Bác dạy để có thể đưa dân tộc mình sánh vai với các
cường quốc năm châu.
2. Đối tượng nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu những nội dung cơ bản về những phẩm
chất đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tiểu luận đi sâu
nghiên cứu sự tiếp thu, vận dụng những phẩm chất đạo đức tốt
của Chủ tịch Hồ Chí Minh cho thế hệ trẻ ngày nay. Những
chủ trương và quá trình Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng
quan điểm Hồ Chí Minh về đạo đức trong việc xây dựng đạo
đức của thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay.
3. Mục đích nghiên cứu
Tìm hiểu nội dung quan điểm của Hồ Chí Minh về các phẩm
chất đạo đức của con người Việt Nam trong thời đại mới; từ
đó vận dụng vào việc xây dựng đạo đức cho sinh viên. Kết
quả nghiên cứu phục vụ cho thực hiện cuộc vận động học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh hiện nay.
2