TỔNG QUAN CHUNG
VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC
ĐẠI HỌC
*/ Khái niệm:
Đánh giá là việc thu thập thông tin một
cách hệ thống và đưa ra nhận định dựa trên
cơ sở các thông tin thu được.
(Theo Owen & Roger, 1999)
I. Đánh giá trong giáo dục
*/ Khái niệm (tt.):
Đánh giá (Assessement): là quá trình trình bày,
thu thập, tích hợp và cung cấp thông tin một cách
có hệ thống giúp cho việc đưa ra nhận định,
phán xét hay gán giá trị theo một thang đo
nhất định cho một học sinh/SV, một lớp học, một
chương trình đào tạo…để từ đó đưa ra những
quyết định liên quan đến các đối tượng này
(theo Đỗ Hạnh Nga, 2004.)
I. Đánh giá trong giáo dục
*/ Khái niệm (tt.):
Trắc nghiệm (Test): là một công cụ hay phương
pháp có hệ thống dùng để đo lường mẫu hành vi,
một số năng lực trí tuệ của học sinh/SV hoặc để
kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo hay
thái độ của học sinh.
(theo Đỗ Hạnh Nga, 2004.)
I. Đánh giá trong giáo dục
*/ Khái niệm (tt.):
Đo lường (Measurement): kết quả học tập của
người học là phương pháp được sử dụng để tìm
hiểu và xác định mức độ kiến thức, kỹ năng và
thái độ mà người học có được sau một quá trình
học tập
(theo Đỗ Hạnh Nga, 2004.)
I. Đánh giá trong giáo dục