Cách học từ vựng tiếng Anh hiệu quả nhất, chuẩn nhất

CÁCH H C T V NG TI NG ANH HI U QUỌ Ừ Ự Ế Ệ Ả

Bài này l ra s c released sau bài “T i n”. Tuy nhiên, do bài t i n khá dài nên mình vi t bài này tr c, chia s m t s kinh nghi m h c t v ng.ẽ ẽđượ ừđ ể ừđ ể ế ướ ẻ ộ ố ệ ọ ừ ự

Tr c h t, mình xin nói rõ là không có cách nào là hoàn toàn vô d ng, c ng không có cách nào là hoàn toàn h u ích c . M i cách u tu thu c vào m i ướ ế ụ ũ ữ ả ỗ đề ỳ ộ ỗ

ng i. Có ng i phê phán r t n ng n cách h c thu c lòng, h c v t, nh ng mình ngh cách ó có th ã có ích cho m t s ng i. Cách này th ng dùng ườ ườ ấ ặ ề ọ ộ ọ ẹ ư ĩ đ ểđ ộ ố ườ ườ

cho nh ng t khó, ít g p (khi i thi SAT, GRE ho c GMAT). Cá nhân mình ã t ng cùng 1 nhóm t ng kinh nu t trôi h n 400 t khó, và d i â y mình ữ ừ ặ đ ặ đ ừ ụ để ố ơ ừ ướ đ

c ng s gi i thi u m t ph n m m h c t v ng thu c lòng khá hi u qu . Tuy v y, theo th i gian, mình nh n ra là cách h c t v ng hi u qu nh t ( i v i ũ ẽ ớ ệ ộ ầ ề ọ ừ ự ộ ệ ả ậ ờ ậ ọ ừ ự ệ ả ấ đố ớ

các t thông d ng) là làm sao ti p xúc nhi u nh t v i nó có th nó ng m vào mình m t cách t nhiên nh t. Theo th ng kê, m t ng i c n ít nh t 30 – 50ừ ụ ế ề ấ ớ ểđể ấ ộ ự ấ ố ộ ườ ầ ấ

l n ti p xúc v i m t t có th hi u c t ó (còn dùng c thì ph thu c nhi u y u t l m). Vì v y, n u b n m i ti p xúc kho ng 10 ho c 20 l n mà ầ ế ớ ộ ừđể ể ể đượ ừđ đượ ụ ộ ề ế ố ắ ậ ế ạ ớ ế ả ặ ầ

v n còn quên thì ng n n lòng nhé! Hãy cho nó ít nh t 10 c h i n a nó có c h i len vào u mình, tr thành c a mình nhé b n. Sau â y là m t vài ẫ đừ ả ấ ơ ộ ữ để ơ ộ đầ ở ủ ạ đ ộ

th thu t :ủ ậ

1- PH N M M VOCABOLY 3.1:Ầ Ề

Ph n m m này khá hay, dùng review l i các t ã h c thì t t. c bi t, ph n m m này có chia làm m t s ch i m nh là Vocabulary for VOA,GMAT, ầ ề để ạ ừđ ọ ố Đặ ệ ầ ề ộ ố ủđ ể ư

GRE…Các t trong ph n m m c a vào trong các nhóm, các th giúp mình h c và ôn t hàng ngày. Ph n m m này c ng giúp b n c i thi n ph n nào ừ ầ ề đượ đư ẻ ọ ừ ầ ề ũ ạ ả ệ ầ

k n ng vi t phiên âm (còn ph n nghe c a nó thì nói th t là c chu i vô cùng vì nó l y gi ng c c a th ng H H Windows). Có r t nhi u trò ch i giúp b n ỹ ă ế ầ ủ ậ ủ ố ấ ọ đọ ủ ằ Đ ấ ề ơ ạ

th giãn n a. Nói chung, h c nh ng t khá c n b n thì ph n m m này c á nh giá là r t hi u qu !ư ữ để ọ ữ ừ ă ả ầ ề đượ đ ấ ệ ả

2- DÙNG CÁC PH N M M GHI NOTES:Ầ Ề

B n có th dùng các ph n m m ghi notes nh c nh chính mình (khi b t i n tho i, máy tính lên). Ph n m m mình hay dùng là Simple Sticky Notes. B nạ ể ầ ề để ắ ở ậ đ ệ ạ ầ ề ạ

t o Notes các công vi c c n làm, list t v ng v a h c, list collocations v a h c, m t câu có c u trúc ng pháp hay, t v ng t dùng trong Writing…M i ạ ệ ầ ừ ự ừ ọ ừ ọ ộ ấ ữ ừ ự đắ để ỗ

khi b n m máy lên ( nó ch y cùng Windows) thì nh ng i u b n c n nh s p vào m t b n, ph n nào giúp b n d nh h n, k c là vô th c. Tóm l i,ạ ở để ạ ữ đ ề ạ ầ ớ ẽđậ ắ ạ ầ ạ ễ ớ ơ ể ả ứ ạ

ây là m t ph n m m khá h u ích trong nhi u tr ng h pđ ộ ầ ề ữ ề ườ ợ

3- CÁC CÔNG C T O NOTE TRONG T I N :Ụ Ạ ỪĐ Ể

Hai t i n mà mình hay dùng (Longman và Cambridge) u có ch c n ng này.B n có th t o note nh ng t c n nh , sau ó s ôn l i d n d n. Trong ừđ ể đề ứ ă ạ ể ạ ữ ừ ầ ớ đ ẽ ạ ầ ầ

ph n m m t i n Longman và Cambridge còn có ph n Exercises r t hay, mình khám phá ra h i mu n nên c ng không t n d ng h t c s ti n l i c a ầ ề ừđ ể ầ ấ ơ ộ ũ ậ ụ ế đượ ự ệ ợ ủ

nó. Các b n có th làm các bài t p trong ó. S r t h u ích c i thi n c v n t l n cách dùng t , ng pháp.Khi dùng hai t i n này, các b n s nh n ra ạ ể ậ đ ẽ ấ ữ để ả ệ ả ố ừ ẫ ừ ữ ừđ ể ạ ẽ ậ

vô cùng nhi u nh ng th thú v , vi c tra t i n s tr nên b t nhàm chán h n r t nhi u(cái này mình s trình bày trong bài “Cách tra t i n”). Các b n ề ữ ứ ị ệ ừđ ể ẽ ở ớ ơ ấ ề ẽ ừđ ể ạ

luy n trong này s r t ti t ki m th i gian h n so v i mình ngày x a.ệ ẽ ấ ế ệ ờ ơ ớ ư

4- PH N M M ETS 1.0:Ầ Ề

C m t kho bài t p (ng pháp, t v ng) giúp b n c i thi n nhi u k n ng. Có c ph n t i n b ng hình n h, giúp ghi nh tr c quan h n. â y là ph n m mả ộ ậ ữ ừ ự ạ ả ệ ề ỹ ă ả ầ ừđ ể ằ ả ớ ự ơ Đ ầ ề

áng tr i nghi m.đ để ả ệ

5- GOOGLE GOOGLE GOOLGE:

Mình ph i vi t hoa 3 l n nh n m nh t m quan tr ng c a công c này. Cái này c Kiên Tr n nói r t k trong Ebook r i nên các b n có th tham kh o. ả ế ầ để ấ ạ ầ ọ ủ ụ đượ ầ ấ ỹ ồ ạ ể ả

Mình thì th ng d y h c viên dùng GOOGLE theo 4 b c : B c 1 : Suy lu n t (lo i t , s c thái ngh a, …) B c 2 : Dùng GOOGLE hình n h, gõ vào ườ ạ ọ ướ ướ ậ ừ ạ ừ ắ ĩ ướ ả để

oán t xem có ngh a gì. B c 3 : Dùng t i n Anh – Anh d ch ngh a. B c 4 : Tra l i ngh a ti ng Vi t n u còn th y ch a hi u, sau ó tra các t i n đ ừ ĩ ướ ừđ ể để ị ĩ ướ ạ ĩ ế ệ ế ấ ư ể đ ừđ ể

khác nh Collocation, Thesaurus… t ó m r ng v n t ho c ti p xúc h n nh ng t ã h c.ư để ừđ ở ộ ố ừ ặ ế ơ ữ ừđ ọ

6- FLASHCARDs : B n có th làm Flahcards ghi nh t , c u trúc. Mình không quan tr ng là cách h c ch n g hay b ng, c có hi u qu v i mình là ạ ể để ớ ừ ấ ọ ọ ủđộ ịđộ ứ ệ ả ớ

t t r i. Flashcards là m t s l a ch n không t i trong khi ng i r nh r i trà á ho c café i b n. M t vài phút c ng có th ti t ki m, giúp b n m r ng thêm ố ồ ộ ự ự ọ ồ ồ ả ỗ đ ặ đợ ạ ộ ũ ể ế ệ ạ ở ộ

v n t . B n c ng có th t c i ti n t ng bài báo nh nh , in vào m t t gi y r i sau ó c t ra thành t ng m nh nh . Khi a ng i xe bus, a ng n g x p ố ừ ạ ũ ể ự ả ế ừ ỏ ỏ ộ ờ ấ ồ đ ắ ừ ả ỏ đ đợ đ đứ ế

hàng… b n c ng có th lôi bài báo ó ra c . N u có nh ng bài báo, bài test ã nh d ng pdf (file n h) mà b n không th thu nh c , mình có th ạ ũ ể đ đọ ế ữ đ ở đị ạ ả ạ ể ỏđượ ể

cung c p cho b n ph n m m convert t file n h sang file word ti n b ch nh s a, thu nh và in. Vi c c t nh thì h u nh quán in nào c ng có.ấ ạ ầ ề ừ ả để ệ ề ỉ ử ỏ ệ ắ ỏ ầ ư ũ

7- H C T V NG THEO NHÓM B N BÈ:Ọ Ừ Ự Ạ

Có nhóm b n bè ki m tra bài d ch, ki m tra t chay v i nhau c ng là i u hay. Các b n có th nhau b ng cách gi i thích t b ng ti ng Anh, v a m ạ ể ị ể ừ ớ ũ đ ề ạ ểđố ằ ả ừ ằ ế ừ ở

r ng v n t và c i thi n k n ng nói (riêng k n ng nói thì mình th t s không dám bàn, vì ó là k n ng mình không t tin nh t )ộ ố ừ ả ệ ỹ ă ỹ ă ậ ự đ ỹ ă ự ấ

8- H C T V NG THEO TI N T , H U T , NGU N G C T :Ọ Ừ Ự Ề Ố Ậ Ố Ồ Ố Ừ

B n có th tham kh o quy n M r ng v n t ti ng Anh (c a tác gi THANH HUY N), h c các ti n t , h u t c a các t o án ngh a. Nhi u t ti ng Anh ạ ể ả ể ở ộ ố ừ ế ủ ả Ề ọ ề ố ậ ố ủ ừđể đ ĩ ề ừ ế

có h n m t câu chuy n c a riêng nó, hãy tìm hi u nh t d h n.ẳ ộ ệ ủ ể để ớ ừ ễ ơ

9- H C T V NG B NG PH N G PHÁP LOGIC :Ọ Ừ Ự Ằ ƯƠ

Cái này h u nh c nh c n trong b t k quy n sách luy n trí nh nào. Các b n có th v Mindmap, t o ra nh ng câu chuy n, liên t ng các câu ầ ưđượ ắ đế ấ ỳ ể ệ ớ ạ ể ẽ ạ ữ ệ ưở

chuy n các s ki n giúp nh t d h n. Lo i này a ph n dùng cho các t khó, t dùng khi vi t. Còn t dùng nghe a ph n các b n ph i hi u ngay nó ệ ự ệ để ớ ừ ễ ơ ạ đ ầ ừ ừ ế ừ đ ầ ạ ả ể

trong ti ng Anh, không có th i gian d ch ngh a sang ti ng Vi t âu. Mình l y ví d t ng u nhiên hôm này c a Longman là Investor, mình ngh in-vest-or ế ờ để ị ĩ ế ệ đ ấ ụ ừ ẫ ủ ĩ

là m t ng i trong b áo Vest, t h n ph i trang tr ng l ch s và có ti n. Và có ti n thì h s u t …. Nói chung tu thu c m i ng i t ch n cách h c ộ ườ ộ ắ ẳ ả ọ ị ự ề ề ọ ẽđầ ư ỳ ộ ỗ ườ ự ọ ọ

riêng.

Còn m t ph ng pháp n a, ó là ph ng pháp suy lu n t trong câu. Theo th ng kê, m t ng i tr n g thành (t m 18-20 tu i) các n c nói ti ng Anh s ộ ươ ữ đ ươ ậ ừ ố ộ ườ ưở ầ ổ ở ướ ế ẽ

có v n t kho ng h n 20 000 t (t t nhiên là h s d ng thành th o t t c ). Trong khi ó, ti ng Anh có 1 tri u t ( t m c này n m 2011 thì ph i?) V y nên ố ừ ả ơ ừ ấ ọ ử ụ ạ ấ ả đ ế ệ ừ đạ ố ă ả ậ

không ph i ng i b n ng là bi t h t t t c các t . H ch c n c vào v n c nh, s c thái c a câu, c a cu c truy n trò mà o án ngh a c a các t khó. K ả ườ ả ữ ế ế ấ ả ừ ọ ỉ ă ứ ă ả ắ ủ ủ ộ ệ đ ĩ ủ ừ ỹ

n ng này n u c phát tri n s r t có ích trong ph n Reading. C n có nhi u bài vi t h n v k n ng này khi các b n c m t bài báo, các b n hi u rõ ă ế đượ ể ẽ ấ ầ ầ ề ế ơ ề ỹ ă để ạ đọ ộ ạ ể

nó ang nói gì ch không ph i dùng tips hoàn thành bài thi, sau khi hoàn thành th m chí còn không rõ nó ang nói gì?!đ ứ ả để ậ đ

10- H C T V NG THEO CH :Ọ Ừ Ự ỦĐỀ

Các b n có th ch n các ch riêng h c các t v ng liên quan.M t trong nh ng quy n mình khuyên dùng là English Vocabulary Organiser c a Chris ạ ể ọ ủđề để ọ ừ ự ộ ữ ề ủ

Gough, c chia làm nhi u ch khác nhau, giúp b n d liên t n g h n.đượ ề ủđề ạ ễ ưở ơ

11- DÙNG WEBSITES:

M t trong nh ng câu h i th ng xuyên c các h c viên t ra là : Làm sao có c h i ti p xúc th ng xuyên v i nh ng t v a h c? (ít nh t là 30 – 50 ộ ữ ỏ ườ đượ ọ đặ để ơ ộ ế ườ ớ ữ ừ ừ ọ ấ

l n) Câu h i này th t s xác á ng và c n l i gi i thích t các giáo viên. Ch ng nh giáo viên nào c ng khuyên “hãy c nhi u, c nhi u h n n a????” ó ầ ỏ ậ ự đ ầ ờ ả ừ ẳ ẽ ũ đọ ề đọ ề ơ ữ Đ

là câu tr l i sáo r ng nh t ( ng trên suy ngh c a h c viên). V y nên, mình khuyên các b n, hãy h c t v ng ti ng Anh theo ch . Khi b n h c v ch ả ờ ỗ ấ đứ ĩ ủ ọ ậ ạ ọ ừ ự ế ủđề ạ ọ ề ủ

nào ó (ví d Chính tr , hãy liên t c vào các website có chuyên m c v chính tr nh VOA, BBC, CNN…), tìm chuyên m c (Feature) nói v v n ó đề đ ụ ị ụ ụ ề ị ư ụ ề ấ đề đ ở

b t k website nào (GOOGLE là công c c l c), c liên t c các chuyên m c ó trong 1 tu n, c h i nh t c a b n s c i thi n h n r t nhi u.ấ ỳ ụđắ ự đọ ụ ụ đ ầ ơ ộ ớ ừ ủ ạ ẽ ả ệ ơ ấ ề

M t trong nh ng website n a mà mình khuyên các b n nên dùng làộ ữ ữ ạ http://visualthesaurus.com/ , cho b n list các t liên quan (b n dùng nó v i tính n ng ạ ừ ạ ớ ă

dùng th , n u nó báo h t thì c t i b t l i là ok. B n c ng có th mua v i giá h n 2$ m t tháng thì ph i). Còn danh sách các website nên c thì có th k ử ế ế ắ đ ậ ạ ạ ũ ể ớ ơ ộ ả đọ ể ể

n làđế

+ http://bbc.co.uk

+ http://cnn.com

+ http://voaspecialenglish.com

+ http://nationalgeographic.com (r t có l i phát tri n cho v n t v ng h c thu t)ấ ợ để ể ố ừ ự ọ ậ

+ http://procon.org (r t có l i cho ph n vi t c a IELTS)ấ ợ ầ ế ủ

Các t p chí NewScientist (có thu phí m t s bài), các t p chí v tài chính, NY times…ạ ộ ố ạ ề

Các b n c ng có th c truy n, xem phim, nghe nh c… phát tri n v n t n a. Nói chung, v n t c là m t chuy n, thông th o có th nghe và ạ ũ ểđọ ệ ạ để ể ố ừ ữ ố ừđể đọ ộ ệ ạ để ể

dùng c các t ó khi nói, khi vi t l i là m t v n khác n a. Chúc các b n s có cách h c hay chinh ph c m c ti ng Anh mà mình ã t ra.đượ ừđ ế ạ ộ ấ đề ữ ạ ẽ ọ để ụ ố ế đ đặ

Hãy share n u b n th y bài vi t h u ích. C m n t t c các b n!ế ạ ấ ế ữ ả ơ ấ ả ạ

P/s : Sang tu n mình ang d nh s ch y m t Page giúp các b n Level th p h n 6.5 IELTS (t 6.5 tr lên thì hãy t tìm cho mình con n g h c ầ đ ựđị ẽ ạ ộ để ạ ở ấ ơ ừ ở ự đườ ọ

riêng) luy n nghe (tr c h t là nghe). Mình s g i bài nghe các phiên b n khác nhau (nhanh, th ng, i gi ng, mix) các b n h c Transcribe. V i m i ệ ướ ế ẽ ử ở ả ườ đổ ọ để ạ ọ ớ ỗ

bài t p, mình s ch n ra t i a 10 bài s a (không công b danh tính) và phân tích l i ó , trong tình hu ng ó nên nghe th nào cho h p lý. Qua ó các ậ ẽ ọ ố đ để ử ố ỗ đ ố đ ế ợ đ

b n s có nhi u kinh nghi m h n phán oán trong các tình hu ng khác. Mong các b n n g h Page ho t n g trong th i gian t i. Hãy like Page ạ ẽ ề ệ ơ để đ ố ạ ủ ộđể ạ độ ờ ớ để