CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồngng kiến ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình
Chúng tôi ghin dưới đây:
TT
Họ và tên
Ngày
tháng
Năm
sinh
Nơi công tác Chức v
Trình độ
chuyên
môn
Tỷ lệ % đóng
góp vào việc
tạo ra sáng
kiến
1 Trần Quốc Lập 1978 Trường THPT
Kim Sơn A
Phó hiệu
trưởng
Cử nhân
SP TDTT
30%
2 Trần Cao Khánh 1984 Trường THPT
Kim Sơn A
Phó Tổ
trưởng; P
thư đoàn
Thạc sỹ
khoa học
giáo dục
40%
3 Đoàn Thị Thu Thuỷ 1986 Trường THPT
Kim Sơn A
Giáo viên Cử nhân
TDTT
30%
1. Tên sáng kiến , lĩnh vực áp dụng
Nhóm tác giả đề nghị xét ng nhận ng kiến: “Cải tiến bài tập phát triển sức
mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nam học sinh đội tuyển
điền kinh trường THPT - Ninh Bình.”
Lĩnh vực áp dụng:
- Đối tượng quan trắc: Là học sinh nam đội tuyển đin kinh trường
THPT – Tỉnh Ninh Bình lứa tuổi 16 – 18.
- Qui mô nghiên cứu, bao gồm:
+ Số lượng mẫu nghiên cứu (nA=nB= 10)
+ Phạm vi không gian nghiên cứu: Trưng THPT- Tỉnh Ninh Bình.
2. Nội dung
a. Giải pháp cũ thường làm
Trong ng tác giáo dục thể chất trường học giảng dạy thể dục việc m
thường xuyên ngoài việc trang b k năng vận động còn tác động giáo dục về phẩm
chất đạo đc, tăng cường sức khỏe để học tập các môn học khác có hiệu quả. Chạy
100m là một môn học nằm trong chương trình giảng dạy thể dc, việc giảng dạy và
huấn luyện cho người học kết qucao phải biết kết hợp hợp giữa các giai
đoạn Xuất phát- chy lao- giữa quãng về đích. Các giai đoạn trong chy 100m,
giai đoạn xuất phát- chạy lao là quan trọng quyết định thành tích, nhưng muốn
xuất phát và chạy lao tốt. Muốn thực hiện điều đó cần phải trang bcho người tập
thlực tốt và đặc biệt là thể lực chuyên môn.
Những tố chất thlực trong chạy 100m biu hiện sức mnh tốc độ, tốc độ,
sức nhanh. Trong đó tchất sức mạnh, sức mạnh tốc độ quyết định đến thành
ch chạy 100m. Sức mạnh tốc độ khả năng sinh ra lực học bằng snlực
bắp. Qua thực tế huấn luyện th lực trong chạy 100m của đội tuyển điền kinh
trường THPT - Ninh Bình vẫn n gặp nhiều khó khăn, thể phương pháp huấn
luyn chưa tốt và cơ sở vật chất còn thiếu. Do đó trong nhiều năm khi tham gia Hội
khỏe p đổng của Tỉnh các em đều chưa đạt được kết qunhư mong muốn. Xuất
phát tvn đề đó giải pháp đầu tiên cần xác định được những đim yếu trong
khi thực hiện kỹ thuật nhảy xa từ đó để lựa chọn bài tập phát triển sức mnh tốc đ
nâng cao thành tích môn chạy 100m. một sđề i nghiên cứu về môn chạy
100m như: Trần n Điệp (2009), Trần Văn Dũng (2010),…., nhưng chưa đề
tài nào nghiên cứu đối tượng mà chúng tôi đã lựa chọn. Chúng tôi tiến hành nghiên
cứu đề tài:
“Cải tiến i tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm ng cao thành tích chạy
100m cho nam học sinh đội tuyển điền kinh trường THPT - Ninh Bình.”
Để điu tra thực trạng việc sdụng i tập phát triển sức mnh tốc độ cho học
sinh nam đội tuyển điền kinh trường THPT- Ninh Bình, chúng i đã trực tiếp
phỏng vấn các giáo viên thuộc bộ môn Thể dục ca nhà trường được biết đội
tuyn điền kinh của trường được thành lập chủ yếu dựa trên stuyn chọn t
các đợt kiểm tra môn học thể dc ca năm thứ nhất (lớp 10) và thứ hai (lớp 11),
mỗi một nội dung lấy thành tích cao nhất từ 5- 6 em để tham gia tập luyện chọn
ra em thành tích tốt nhất, tham gia các giải đin kinh học sinh hội khỏe P
Đổng.
Do đó, việc chuẩn bthể lực cũng như về kỹ thuật các môn điền kinh ca các
em, cũng chỉ được tập luyện trong trường học theo chương trình ca bộ môn th
dục. Vì vậy việc chuẩn b thlực, cũng như k thuật n hạn chế. Trong những
năm gần đây, được phép của ban giám hiệu nhà trường của bộ môn thể dc đội
tuyn điền kinh của nhà trường đã được thành lập được tập luyện thường xuyên
theo thời gian biểu (3 buổi/tuần) và được hưởng chế độ của nhà trường. Nng
việc đảm nhiệm giảng dạy hun luyện ca giáo viên trong nhà trường n hạn
chế về số ng trang thiết bị dụng cụ, các môn thi đấu gồm nhiều môn như:
Chạy 100m, nhảy xa, nhảy cao, đẩy tạ, chạy cly trung bình (800m nữ, 1500m
nam).
Thông qua quan t nhiều buổi tập chạy 100m của các em, chúng tôi thấy nội
dung ca các buổi tập thể lực t rất đơn giản, chỉ một số i tập như: Bật nhảy
trên hcát, bật cò, bật nhảy tại chỗ đổi chân và hoàn thiện kthuật. Trong khi
đó nhiều yếu tố quyết định đến thành tích chạy 100m như: Kỹ thuật, thể lực,
m lý, ý trí …. Đặc biệt người chạy phải tầm vóc tốt, trình độ cao về sức
nhanh, sức mnh, sức mạnh tốc độ là những tố chất nh hưởng rất ln (quan trọng
đối với thành tích chạy 100m). Nhưng sức mnh tốc độ tố chất quyết định đến
thành tích chạy 100m.
Để đánh giá huấn luyện sức mạnh tốc độ trong chạy 100m của nam học sinh đội
tuyn đin kinh trường THPT - Tỉnh Ninh Bình chúng tôi sử dụng các test: Bật xa
tại chỗ (m), chạy 30m tốc độ cao (s), chạy 100m xuất phát thp (s), thu thp được
thông qua các tài liệu năm 2013- 2014. Qua tổng hợp tài liệu, thu thập và sử số
liu cho chúng tôi kết quả ở bảng 3.
Bảng 3: So sánh tnh tích các test đánh giá sức mạnh tc đ
(nA= nB = 10)
Test Bật xa tại chỗ (m)
Ch
y 30m t
c đ
cao (s)
Chạy 100m xuất
phát thấp (s)
Năm
Thông s
2013 2014 2013 2014 2013 2014
2,45
2,48
3,67
3,64
12,48
12,36
0,11
0,12
0,03
0,05
0,15
0,17
t
tính
0,56
1,55
0,91
t
bảng
2,101
P%
>0,05
Thông qua bảng 3 chúng tôi thấy rằng: Thành tích trung bình bật xa tại chỗ năm
2013 2,45 (m), m 2014 2,48 (m) với tnh= 0,56 < tbảng= 2,101. Chứng tỏ sức
mnh tốc độ m 2014 tốt n năm 2013 nhưng chưa sự khác biệt ngưỡng
xác xuất P> 0,05.
X
Qua đó thể thấy n nhiều bất cập trong việc sử dụng hệ thống i tập sức
mnh tốc độ vẫn chưa được chú trọng, thời gian và trang thiết bị dụng cụ tập luyện
còn hạn chế… Vì vậy cần ứng dụng và đánh giá môt số bài tập phát triển sức mạnh
tốc độ để nâng cao thành tích chy 100m cho học sinh nam đội tuyển đin kinh
trường THPT- Ninh Bình.
b. Giải pháp mới cải tiến
Qua tổng kết phỏng vấn trên xác định được 9 bài tập đưa vào ứng dụng các bài
tập sức mạnh tốc độ nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh nam đội tuyển
đin kinh trường THPT- Ninh Bình. Nội dung trình bày ở bảng 6
Bảng 6: Ni dung bài tập phát triển sức mạnh tc đ cho nam VĐV chạy
100m trường THPT- Tỉnh Ninh Bình.
T
T Nội dung bài tập
Kh
i lư
ng
Mc đích- yêu cầu
SLL
L
QN
T
ng
1
B
t xa t
i ch
x 3 t
4 4’ 12lần
-
Phát tri
n s
c m
nh t
c đ
- Bật mnh duỗi thẳng chân, gập
nhanh.
2
Ch
y 30m t
c đ
cao x
3 tổ. 2 4’ 180m
-
Phát tri
n
s
c m
nh t
c đ
- Duy trì tốc độ lớn nhất
3
B
t thu g
i trên cát x
3tổ 15 3’ 45lần
-
Phát tri
n s
c m
nh t
c đ
- Bật nhanh, mnh, đùi vuông góc