Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Uyên, Lê Thị Việt Hà, Nguyễn Mạnh Cường, Phoenix Ho, Lộc Quỳnh Như, Phạm Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Trung Hà, Hoàng Ngọc Thảo Ly,
Nguyễn Trần Thảo Chi (2024). Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh. Cấp quyền cho Hướng nghiệp Sông An (CC BY-ND)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
2
ĐỘI NGŨ THỰC HIỆN
Tác giả
Nguyễn Thị Phương Uyên Lê Thị Việt Hà
Nhà sng lp và điu hành
Công ty Du hc VNTalent Education Gim đốc quốc gia
Công ty Spark Prep Việt Nam
Nguyễn Mạnh Cường
Nhà sng lp và Gim đốc Điu hành
Công ty Du hc INDEC
Người hiệu đính
Phoenix Ho Lộc Quỳnh Như
Đồng sng lp và Gim đốc Điu hành
Doanh nghiệp Xã hội Hướng nghiệp Sông An Cộng tc viên Chuyên môn
Doanh nghiệp Xã hội Hướng nghiệp
Sông An
Người đồng hành
Phạm Hoàng Phúc Nguyễn Thị Trung Hà
Gim Đốc Điu Hành (Việt Nam)
Công ty InGenius Prep Đồng sng lp
Công ty Avenue to Success (ATS)
Hoàng Ngọc Thảo Ly Nguyễn Trần Thảo Chi
Gim st Bộ phn Giải php Nhân sự Toàn diện
Công ty Talentnet
Biên tp viên
Saigon Books
Chuyên viên Hướng nghiệp tự do
Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Uyên, Lê Thị Việt Hà, Nguyễn Mạnh Cường, Phoenix Ho, Lộc Quỳnh Như, Phạm Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Trung Hà, Hoàng Ngọc Thảo Ly,
Nguyễn Trần Thảo Chi (2024). Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh. Cấp quyền cho Hướng nghiệp Sông An (CC BY-ND)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
3
LỜI MỞ ĐẦU
Nhóm tc giả đồng chấp bút Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh
với ước
muốn hỗ trợ cc bạn trẻ trong hành trình pht triển ngh nghiệp (hướng nghiệp) của bản
thân. Chúng tôi khuyến khích cc bạn nghiêm túc và cam kết trong việc đc và làm theo cc
bước trong cẩm nang này. Với nhiu năm kinh nghiệm trong 2 lĩnh vực du hc và hướng
nghiệp, chúng tôi tin tưởng rằng thời gian và công sức mà cc bạn đầu tư vào việc tự hướng
nghiệp theo cẩm nang này sẽ mang lại nhiu kết quả tốt đẹp trong sự nghiệp tương lai của
cc bạn.
Cẩm nang này hướng đến việc hỗ trợ độc giả:
❖Hiểu bản thân và hiểu ngành hc để tăng cơ hội được nhn vào cc trường phù hợp.
❖Xây dựng và cải thiện cc kỹ năng thiết yếu, từ đó, giúp việc độc giả hội nhp vào môi
trường quốc tế một cch dễ dàng hơn.
❖Hiểu rõ quyết định ngh nghiệp để bớt hoang mang trong qu trình hc tp và/hoặc
c xt với môi trường mới, dẫn đến việc chuyển ngành hc, mất tự tin, lạc lối.
Cẩm nang Tự hướng nghiệp dành cho du học sinh được viết dành riêng cho (1) hc sinh cấp
3 có dự định đi du hc sau khi tốt nghiệp và (2) cc bạn sinh viên năm 1 và năm 2 đang tìm
kiếm cơ hội chuyển tiếp sang cc trường đại hc ở nước ngoài. Với cc bạn tìm kiếm cơ hội
du hc sau đại hc thì cẩm nang vẫn chứa đựng những thông tin hữu ích cho qu trình hiểu
mình, hiểu ngh, hiểu điểm đến cũng như cc yêu cầu chung của bộ hồ sơ ứng tuyển.
Cẩm nang bao gồm 5 phần và độc giả được khuyến khích thực hiện theo thứ tự để đảm bảo
sự thống nhất cũng như sự trn vẹn của trải nghiệm tự hướng nghiệp.
❖Phần I: Tìm hiểu bản thân
❖Phần II: Tìm hiểu thị trường lao động
❖Phần III: Tìm hiểu ngành hc
❖Phần IV: Tìm hiểu cc điểm đến phù hợp và ra quyết định
❖Phần V: Những điu cần biết v quy trình du hc
Nhóm tc giả xin làm rõ với độc giả rằng cẩm nang này được viết ra dựa trên những kinh
nghiệm và hiểu biết của nhóm tc giả sau nhiu năm làm việc trong lĩnh vực tư vấn du hc và
hướng nghiệp tại Việt Nam. Cẩm nang này ra đời với mục tiêu hỗ trợ cc bạn quan tâm tới du
hc có được những thông tin tổng quan v hướng nghiệp liên quan tới du hc, nhưng không
gói gn trong 1 điểm đến cụ thể nào một cch khch quan nhất. Do vy, khi cha mẹ và cc
bạn sử dụng hoặc tham khảo cẩm nang thì cần lưu ý tới những yêu cầu hoặc đặc điểm, đặc
thù của từng điểm đến để có sự chuẩn bị phù hợp. Ngoài ra, cẩm nang này không nhằm mục
đích thay thế cho cc hoạt động tư vấn du hc chuyên nghiệp đang được cung cấp bởi cc
công ty tư vấn du hc.
Bây giờ, bạn có thể đăng nhp vào Gmail c nhân, vào Tệp (File) ở góc trên bên tri, chn
Tạo bản sao (Make a copy) từ Google Docs này và thoải mi thiết kế lại theo ý thích của
mình. Bạn nhớ bookmark Google Docs của bạn trên trình duyệt để có thể truy cp vào Cẩm
nang mỗi khi bắt đầu chinh phục từng phần nha.
Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Uyên, Lê Thị Việt Hà, Nguyễn Mạnh Cường, Phoenix Ho, Lộc Quỳnh Như, Phạm Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Trung Hà, Hoàng Ngọc Thảo Ly, Nguyễn Trần Thảo Chi (2024). Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh.
Cấp quyền cho Hướng nghiệp Sông An (CC BY-ND)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
4
Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Uyên, Lê Thị Việt Hà, Nguyễn Mạnh Cường, Phoenix Ho, Lộc Quỳnh Như, Phạm Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Trung Hà, Hoàng Ngọc Thảo
Ly, Nguyễn Trần Thảo Chi (2024). Cẩm nang tự hướng nghiệp dành cho du học sinh. Cấp quyền cho Hướng nghiệp Sông An (CC BY-ND)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
5
MỤC LỤC
ĐỘI NGŨ THỰC HIỆN.......................................................................................................................................................................................2
LỜI MỞ ĐẦU.............................................................................................................................................................................................................3
PHẦN I: TÌM HIỂU BẢN THÂN.................................................................................................................................................................10
1. Xc định cc nhóm sở thích Holland..................................................................................................................................10
Biểu mẫu a: Xc nhn cc nhóm sở thích Holland theo phương php tự đnh gi.....10
Biểu mẫu b: Xc định 3 nhóm Holland giống nhất và 1 nhóm Holland khc nhất.........13
2. Hc lực...........................................................................................................................................................................................................13
2.1. Xc định hc lực của bản thân.....................................................................................................................................13
2.1.1. Điểm trung bình................................................................................................................................................................13
Biểu mẫu c: 3 môn hc có điểm cao nhất, điểm số đó và điểm trung bình hc kỳ......14
Biểu mẫu d: Cc môn hc tự tin nhất.......................................................................................................................14
2.1.2. Cc điểm thi chuẩn hóa cần thiết...................................................................................................................15
2.2. Một vài tham chiếu v yêu cầu hc lực...............................................................................................................15
2.2.1. Trường hợp nộp hồ sơ đi hc cao đẳng cộng đồng (Mỹ)/ngh (Canada, Úc)...16
2.2.2. Trường hợp hc sinh đi hc đại hc (bc cử nhân trở lên)....................................................16
3. Cc yếu tố gia đình, kinh tế, xã hội......................................................................................................................................16
4. Tìm hiểu động lực/gi trị ngh nghiệp............................................................................................................................18
4.1. Động lực Lý thuyết (Theoretical Motivator).....................................................................................................19
4.2. Động lực Thực tiễn (Utilitarian Motivator).........................................................................................................19
4.3. Động lực Duy mỹ (Aesthetic Motivator)..............................................................................................................19
4.4. Động lực Xã hội (Social Motivator).........................................................................................................................20
4.5. Động lực C nhân (Individualistic Motivator)................................................................................................20
4.6. Động lực Truyn thống (Traditional Motivator).........................................................................................20
PHẦN II: TÌM HIỂU TH€ TRƯỜNG LAO ĐỘNG..........................................................................................................................23
1. Giới thiệu......................................................................................................................................................................................................23
2. Bản đồ thế giới ngh nghiệp....................................................................................................................................................23
Bước 1: Tìm hiểu 4 nhiệm vụ công việc..........................................................................................................................23
Biểu mẫu 1: Liệt kê 4 nhiệm vụ công việc............................................................................................................23
Biểu mẫu 2: Nhiệm vụ công việc ưu tiên..............................................................................................................23
Bước 2: Xc định khối ngành ngh tương ứng với nhóm sở thích........................................................24
Biểu mẫu 3: Khối ngành ngh tương ứng với nhóm sở thích............................................................24
Bước 3: Xc định cc nhóm ngành ngh phù hợp..............................................................................................24
Biểu mẫu 4: Cc nhóm ngành ngh có thể phù hợp................................................................................25
Bước 4: Xc định 3 tên ngh phù hợp.............................................................................................................................25
Biểu mẫu 5: 3 tên ngh có thể phù hợp................................................................................................................25
3. Cch tìm hiểu ruột ngh...............................................................................................................................................................27
Biểu mẫu 6: Tìm hiểu ruột ngh....................................................................................................................................34
PHẦN III: TÌM HIỂU NGÀNH HỌC........................................................................................................................................................37
1. Giới thiệu......................................................................................................................................................................................................37
2. Tìm hiểu ngành hc..........................................................................................................................................................................37
Bước 5: Xc định 3 ngành hc phù hợp........................................................................................................................37
Biểu mẫu 7: 3 ngành hc có thể phù hợp............................................................................................................37