TOP10BÍ QUYẾT HỌC TẬP TỐT NHẤT Ở ĐẠI HỌC
Phương pháp dạy và học ở đại học rất khác so với cấp học phổ thông, nếu bạn vẫn còn giữ cách học
cũ thì đây là lúc bạn nên thay đổi. Hãy trang bị cho mình một1phương pháp học mới hiệu quả và phù
hợp hơn với môi trường đại học. Và dưới đây là các bí quyết sẽ giúp bạn học tập tốt nhất tại đại
học.
Kỹ năng đọc sách
Trong môi trường đại học, có lẽ kỹ năng đọc là quan trọng nhất. Tuy nhiên, đa số sinh viên đều gặp
vấn đề trong việc đọc. Vấn đề là ở chỗ trong một bài báo khoa học, một cuốn sách, không phải toàn
bộ nội dung có trong đó đều có thể giúp ích cho vấn đề bạn đang quan tâm.
Các bước giúp bạn đọc sách hiệu quả hơn:
Bước 1: Xác định mục đích đọc sách:Đây là vấn đề rất quan trọng. X.I. Povarlin đã nói: “Phương
pháp đọc tuỳ thuộc vào mục đích, và hoàn toàn do mục đích quy định”. Mục đích đọc sách sẽ chi
phối toàn bộ quá trình đọc sách. Xác định được mục đích đọc sách sẽ giúp các bạn tránh được đọc
tràn lan, tốn công sức và thời gian. Mục đích đọc còn giúp các bạn có cách đọc hợp lí, phù hợp với
nhiệm vụ và thời gian có thể dành cho đọc sách. Xác định mục đích đọc sách là trả lời câu hỏi: “Đọc
để làm gì?”. Từ đó mới trả lời được câu hỏi: “Đọc sách gì, chỗ nào, và đọc như thế nào?”.
Bước 2: Tìm hiểu địa chỉ cuốn sách:Bạn đọc hai trang đầu và trang cuối của cuốn sách để biết:
Tên cuốn sách, Tên tác giả, Tên nhà xuất bản, Năm xuất bản, Lần xuất bản. Đứng trước những kệ
sách với không biết cơ man nào là sách, mà không có được những thông tin trên, thì làm sao bạn có
thể nào tìm được quyển sách bạn cần. Phải không bạn?
Bước 3: Xem mục lục:Mục lục cuốn sách phản ánh dàn ý chung và đơn giản của nội dung, đôi
khi còn phản ánh cả dàn ý logic của nó. Bước này giúp bạn giải đáp được câu hỏi: “Cuốn sách có
những nội dung gì, theo trật tự nào?”.
Bước 4: Xem lời giới thiệu, lời tựa, lời nói đầu:Bạn đọc lời giới thiệu hay lời tựa để biết cuốn
sách đề cập đến vấn đề gì, đối tượng nào sử dụng cuốn sách có ích hơn cả và phương pháp đọc có
hiệu quả. Lời nói đầu do tác giả cuốn sách viết. Qua lời nói đầu, bạn dễ dàng hiểu được ý đồ của
tác giả, hình dung được một cách khái quát vấn đề cơ bản được đề cập và tác dụng; mục đích của
cuốn sách mà tác giả mong muốn; biết vấn đề quan trọng nhất cuốn sách sẽ trình bày. Đôi khi, qua
lời mở đầu, bạn còn thu lượm được cả lời khuyên của tác giả nên tìm hiểu và nghiên cứu cuốn sách
như thế nào.
Bước 5: Xem lời kết luận và tóm tắt ở cuối sách:Mục đích của việc xem lời kết luận và tóm tắt
của cuốn sách là để thấy rõ nội dung cô đọng nhất, những kết luận chính và sự khẳng định của tác
giả đối với những vấn đề đã trình bày. Đồng thời, qua lời kết luận và tóm tắt, bạn còn thấy vấn đề
chưa được giải quyết đầy đủ, phương hướng phát triển tiếp tục của chúng. Theo nguyên tắc, tác giả
phải viết lời kết luận và tóm tắt ở cuối sách. Nhưng hiện nay không hiểu sao một số tác giả lại bỏ
qua công việc này.
Bước 6: Đọc một vài đoạn:Sau khi đã có được thông tin về nội dung và mục đích cuốn sách, bạn
sẽ trực tiếp tìm hiểu vào nội dung bằng cách đọc qua một số đoạn, phát hiện những đoạn lí thú, có
giá trị. Nhờ đọc qua một vài đoạn như vậy, những nhận định về nội dung cuốn sách sẽ dần được
chính xác hoá, tạo điều kiện cho bước đọc sau.
Bước 7: Đọc thực sự (hay đọc đi sâu):Để lĩnh hội được những tri thức cần thiết, đạt được mục
đích đọc sách, bạn cần phải đi sâu nghiên cứu cuốn sách. Công việc này đòi hỏi bạn phải có kĩ
thuật đọc. Kĩ thuật đọc là năng lực chiếm lĩnh tri thức và trình độ kĩ năng đọc của bạn. Kĩ thuật đọc
phụ thuộc vào mục đích đọc, thể hiện ra bằng cách đọc.
Ảnh minh họa (nguồn internet)
Ảnh minh họa (nguồn internet)
Kỹ năng học tập trên lớp
“Nghe giảng” là một khái niệm rất quen thuộc với các bạn từ lúc bước chân đến trường. Với sinh
viên nghe giảng được coi là một công việc nhẹ nhàng nhất trong mỗi giờ học, khi đó giảng viên phải
làm việc còn sinh viên chỉ cần nghe. Tuy nhiên, sẽ có rất nhiều bạn nghe thầy cô giảng nhưng không
hiểu bài, không nắm bắt được thông tin bài học dẫn tới việc học tập kém hiệu quả. Để có một giờ
học chất lượng thì người nghe phải đồng cảm với những thông tin của người nói, phản xạ kịp thời
những thông tin mà người nói đưa ra khi đó mới là “nghe” thực sự. Để làm được điều này sinh viên
cần:
Nỗ lực và tập trung:1Nỗ lực và tập trung thể hiện thái độ và trách nhiệm của bạn với bài học. Khi
có một nguyên nhân nào đó khiến bạn mất tập trung, hãy nỗ lực dừng những suy nghĩ ngoài luồng
đó lại và kéo sự chú ý của bản thân vào bài học trở lại một cách nhanh nhất có thể. Việc tập trung sẽ
giúp bạn giải quyết những vấn đề của bài học nhanh chóng hơn rất nhiều.
Kiểm soát cảm xúc bản thân: Hãy gạt những suy nghĩ vu vơ ra khỏi đầu, đừng để những cảm xúc
vui buồn bất chợt chi phối sự tập trung của bạn. Kiểm soát cảm xúc giúp bạn có thái độ hợp tác trong
quá trình nghe giảng, kiểm soát được những phản hồi của bản thân đến giáo viên và những bạn học
khác.
Nhìn vào người nói:Vì sao phải nhìn vào người nói? Các bạn có thể nghĩ là mình không nhìn mà
vẫn nghe tốt thì có trở ngại gì đâu? Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy khi nhìn vào thầy cô đang giảng
bài, bạn sẽ nắm bắt được những diễn biến tâm lý tình cảm của thầy cô theo nội dung bài giảng, đó là
cách lôi kéo sự tập trung chú ý của bạn.
Chắt lọc thông tin:Trong bài giảng của giáo viên sẽ có những nội dung: dẫn dắt vào bài, chuyển ý,
các liên từ nối … Vì thế sinh viên cần chắt lọc thông tin để lấy được trọng tâm của bài giảng, đặc
biệt là những nội dung giáo viên lặp lại. Phần này sẽ trở lên đơn giản nếu như sinh viên thực hiện tốt
ở phần “Đọc”.
Tư duy khi nghe:Khi nghe giảng sinh viên phải luôn luôn phải so sánh kiến thức đang học với kiến
thức đã có, đồng thời phải biết hoài nghi với những nội dung giáo viên đang giảng. Khi giáo viên
giảng thuyết phục được vấn đề sinh viên đang hoài nghi, khi đó sinh viên đã hiểu bài.
Hỏi để hiểu rõ vấn đề:Ông bà mình có câu: “Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học”. Các bạn
đừng ngần ngại hỏi thầy cô giáo khi mình gặp phải những vấn đề không hiểu lúc nghe giảng. Thầy
cô giáo rất sẵn sàng lắng nghe và giúp bạn giải quyết vấn đề của mình. Đừng ngần ngại khi đặt câu
hỏi!
Ảnh minh họa (nguồn internet)
Ảnh minh họa (nguồn internet)
Kỹ năng học ở nhà
Kỹ năng tự học của sinh viên là quá trình tự trau dồi kiến thức bao gồm trải nghiệm từ cuộc sống và
sách vở. Sự tò mò và yêu thích khám phá cho phép chúng ta học hỏi mọi thứ trong công việc, bất kể
ngành nghề nào. Kỹ năng tự học dựa trên khả năng tư duy phân tích và phản biện, từ đó hình thành
kiến thức mới. Đặc biệt, sinh viên không chỉ cần khả năng tự giải quyết vấn đề mà còn cần có kỹ
năng tự đánh giá để biết, thực hành và tìm hiểu thêm thông tin về những giới hạn cần vượt qua.
6 bí quyết rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên:
Xây dựng mục tiêu rõ ràng
Lập kế hoạch học tập một cách chủ động
Chọn địa điểm và thời gian để tự học
Chuẩn bị tốt cho bài học lý thuyết
Rèn luyện kỹ năng tự đặt câu hỏi và tự nghiên cứu
Sẵn sàng thay đổi kế hoạch để phù hợp
Kỹ năng tự học của sinh viên là chìa khóa thành công mà bạn cần phải rèn luyện thành thói quen. Vì
vậy, nếu chưa có, bạn nên thực hiện ngay từ hôm nay. Vì bạn chính là người đưa bạn đến nơi bạn
muốn chứ không phải ai khác.