
HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG
D À N H C H O S I N H V I Ê N L U Ậ T
Web: www.fdvn.vn | www.fdvnlawfirm.vn | www.diendanngheluat.vn
Email: fdvnlawfirm@gmail.com
Mobile: 0935 643 666 Address: 99 Nguyen Huu Tho, Hai Chau, Da Nang
“Feel free to go with the truth”
FDVN LAWFIRM
[1312 Trang]

MỤC LỤC
Tổng hợp hướng dẫn và kỹ năng học tập và nghiên cứu dành cho sinh viên
STT
TÊN TÀI LIỆU
SỐ
TRANG
PHẦN 1. TỔNG HỢP TÀI LIỆU KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO SINH
VIÊN
01
1
Phương pháp học tập chủ động ở bậc đại học của Th.S Nguyễn Thành Hải
02
2
Học đại học như thế nào? của PGS.TS Trần Thanh Ái
17
3
Thực trạng và biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên qua bài tạp
chí khoa học – Đại học Đồng Nai số 06 - 2017: Thực trạng và biện pháp
giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên Đại học sư phạm khối ngành khoa
học xã hội Trường Đại học Đồng Nai – Tác giả: Đỗ Xuân Tiến
23
4
Bài giảng kỹ năng làm việc nhóm của Th.S Đỗ Hải Hoàn
34
5
Chuyên đề: Kỹ năng quản lý stress và quản lý tài chính cá nhân – Tài liệu
giảng dạy kỹ năng mềm của Trường Đại học Trà Vinh
93
6
Giáo trình Kỹ năng mềm của Nhóm biên soạn: PGS.TSKH Bùi Loan
Thùy và PGS.TS Phạm Đình Nghiệm
111
7
Kỹ năng quản lý thời gian – Tài liệu kỹ năng mềm của Trường Đại học
An Giang trong Dự án P.H.E do Nguyễn Vũ Thùy Chi và Đăng Anh Tài
biên soạn
238
8
Kỹ năng khám phá bản thân – Tài liệu môn học Kỹ năng mềm của Trường
Đại học Văn Hiến
278
9
Kỹ năng tìm việc làm - Tài liệu kỹ năng mềm của Trường Đại học An
Giang trong Dự án P.H.E do Th.S Huỳnh Phú Thịnh biên soạn
301
10
Giáo trình Tin học văn phòng: Microsoft Word
376
11
Giáo trình Tin học văn phòng: Microsoft Excel của Trung tâm phát triển
phần mềm ứng dụng và đào tạo ngắn hạn công nghệ
522
12
Tài liệu Microsoft Powerpoint của Trường Đại học Công nghệ
550
13
10 Nguyên tắc sử dụng email chuyên nghiệp của Nguyễn Mạnh Dương –
onlinemaketingvietnam.com
569
PHẦN 2. TÀI LIỆU DÀNH CHO SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA
HỌC (ĐẶC BIỆT SỬ DỤNG CHO SINH VIÊN LUẬT, CHUYÊN
NGÀNH LUẬT)
573
14
Kỹ năng nghiên cứu khoa học dành cho sinh viên Luật
574
+ Kỹ năng nghiên cứu khoa học của PGS.TS Bùi Đăng Hiếu – Trung tâm
Đảm báo chất lượng đào tạo – Trường Đại học Luật Hà Nội
574
+ Hướng dẫn phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên của TS. Lê
Nết – Phòng quản lý NCKH và HTQT, Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh
577
+ Một số chia sẻ và nghiên cứu pháp lý của Cao Thị Hoàng Oanh (Công
ty Luật Phuoc&Partners)
583

+ Mấy suy nghĩ về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường
Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh của TS. Nguyễn Văn Vân – Giảng viên
Khoa Luật Thương mại Trường Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh
586
15
Phương pháp nghiên cứu khoa học được Biên tập bởi PGS.TS Nguyễn
Bảo Vệ
592
16
Tập bài giảng Kỹ năng nghiên cứu và lập luận của Trường Đại học Luật
TP. Hồ Chí Minh được biên soạn bởi TS. Lê Thị Hồng Vân (chủ biên)
và Th.S Phạm Thị Ngọc Thủy
676
17
Phương pháp Luận Nghiên cứu khoa học của Vũ Cao Đàm – Nhà xuất
bản Khoa học và Kỹ thuật – Hà Nội năm 1999
932
18
Kỹ năng tư duy có logic – Tài liệu phục vụ chuyên đề rèn luyện kỹ năng
sống cho sinh viên thiệt thòi của Trường Đại học An Giang trong Dự án
P.H.E do TS. Võ Văn Thắng biên soạn
1109
19
Kỹ năng đọc Tài liệu khoa học hiệu quả của TS. Nguyễn Minh Tuấn –
Khoa Luật trường Đại học Quốc gia Hà Nội
1178
20
Kỹ năng thuyết trình – Tài liệu phục vụ chuyên đề rèn luyện kỹ năng
sống cho sinh viên thiệt thòi của Trường Đại học An Giang trong Dự án
P.H.E do TS. Hồ Thanh Mỹ Phương và nhóm cộng tác viên Trương Thị
Mỹ Dung và Đoàn Mỹ Ngọc biên soạn
1181
21
Phương pháp nghiên cứu khoa học Luật dành cho sinh viên chuyên
ngành Luật do TS. Nguyễn Ngọc Điện biên soạn
1234
22
Kỹ năng tư duy sáng tạo và phản biện – Tài liệu môn học kỹ năng mềm
của Trường Đại học Văn Hiến
1284
---

PHẦN 1.
TỔNG HỢP TÀI LIỆU KỸ NĂNG
CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN
1

Phươngpháphọctậpchủđộngbậcđạihọc
|1
P
PH
HƯ
ƯƠ
ƠN
NG
G
P
PH
HÁ
ÁP
P
H
HỌ
ỌC
C
T
TẬ
ẬP
P
C
CH
HỦ
Ủ
Đ
ĐỘ
ỘN
NG
G
Ở
Ở
B
BẬ
ẬC
C
Đ
ĐẠ
ẠI
I
H
HỌ
ỌC
C
(Active Learning in Higher Education)
ThS. Nguyễn Thành Hải
E-mail: nthai@hcmus.edu.vn
1. HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC CÓ GÌ KHÁC?
Sự khác nhau trong cách giảng dạy ở bậc phổ thông và Đại học:
Đối với cấp học phổ thông, phương pháp thường thấy là chủ yếu thầy cô giảng và đọc
cho học sinh ghi chép, ít có giờ thảo luận và trao đổi trong quá trình học. Ở đại học: Các thầy cô
giáo chỉ đóng vai trò là người hướng dẫn sinh viên tìm kiếm tài liệu và nghiên cứu, những lời
giảng của các thầy cô chỉ mang tính chất gợi ý, và hướng dẫn sinh viên thảo luận, tự nghiên cứu
viết tiểu luận... còn chủ yếu dựa vào khả năng tự tiếp thu, tự nghiên cứu và sử lý kiến thức của
sinh viên đối với bài học đó. Chính vì sự khác nhau đó mà làm cho rất nhiều bạn sinh viên rất bỡ
ngỡ trong việc xác định và tìm kiếm một số phương pháp học hiệu qủa nhất cho mình.
Phương pháp học tập ở Đại học
Khối lượng kiến thức giảng dạy ở bậc ĐH là vô cùng lớn, phương pháp giảng dạy và môi
trường học tập cũng khác xa bậc học phổ thông. Vì vậy, các bạn sinh viên (SV) cần có được
phương pháp học tập thích hợp để có thể tiếp thu hết khối kiến thức đồ sộ đó. Bước vào ĐH,
không ít các bạn tân SV bỡ ngỡ vì cách học, cách dạy mới. Do SV được coi là những con người
đã trưởng thành, việc học và dạy ở ĐH nhấn mạnh đến sự tự giác và tự chịu trách nhiệm về kết
quả học tập của mỗi cá nhân, vì vậy, cách học ở ĐH luôn xoay quanh vấn đề: làm sao để tự nỗ
lực mà đạt kết quả học tập cao nhất.
Cách dạy ở Đại học
Đầu tiên, tân SV cần hiểu rõ cách dạy của các thầy cô bậc ĐH. Mặc dù cách dạy ĐH ở
VN vẫn còn mang nhiều yếu điểm đè bẹp sự năng động của SV như cách dạy đọc chép của một
2

