Dạy và học tiếng Anh bằng nhật ký
Nhật ký là một loại văn tự sự; khi viết nhậtcũng giống như khi ta chia sẻ
m sự, trò chuyn cùng ai đó. Vì vy, trước hết học viên vn phải tưởng
tượng xem mình đang viết cho ai, kn giả thể là một i người bạn mà
họ tự tưởng tượng ra hoặc cũng thể là chính quyn nhật ký đó. Tuy nhiên
không nhất thiết là c o cũng phải bắt đầu bằng u: Dear Diary (Nhật
mến thương) vì như thế nghe không được tự nhiên cho lm. Khi viết nhật ký,
tất nhiên phi sử dụng đại t nhân ng ngôi thứ nhất là I (tôi). Nhật ký là
một thloại n ktự do, ngưi viết thviết về bất cứ thứ gì hmuốn:
một sự kin trong ngày, một nơi họ đã tới, cảm giác trong ngày ca họ
chẳng hạn hay bất cứ thứ trên trời dưới đất nào hmuốn i tới. Vì vy,
trước hết hãy u cầu học viên ghi ngày tháng vào ng đầu tiên của trang
cũng ththay bằng tên các mùa: Spring (mùa xuân), Summer (mùa ),
Fall hoặc Autumn (a thu) Winter (mùa đông) để cho đỡ nhàm chán.
Việc ghi lại các mốc thời gian sẽ giúp bạn và học viên theo i đánh giá
sự tiến bộ qua từng bài viết.
Ví dụ:
Mid-Autumn, 2008
I couldn’t believe that I could feel so alone. I hate school. Well, not
everything about school, but I certainly don’t like having to get up in the
morning, bolting my breakfast and then dashing for the bus…..
(Giữa mùa thu năm 2008
Mình không th tin rằng mình lại cảm thấy cô đơn đến thế. Mình ghét
trường học. Không phải là mọi thứ của trường học, nhưng mình tht sự
không thích việc phải dậy sớm, chuẩn bị bữa sáng và sau đó là chạy theo xe
buýt mệt đứt cả hơi….)
Bạn thấy đấy những sự việc ghi trong nhật ký rất đơn giản, thlà chẳng
đáng i nhưng đó những điu xảy ra hàng ngày gắn liền với
cuốc sống của học viên ca bạn nên họ rất dễ viết và rất hứng t để viết.
Thêm o đó, trong nhật ký, học viên của bạn thể sdụng những u
ngắn, u đơn giản. Nhưng cý nhé, nếu có quá nhiều câu ngn, bài nhật
strở nên nhàm chán cùng khi chính người viết cũng chẳng
mun đọc lại nữa y chứ. Vì vy, hãy cgắng khuyến kch học viên viết
những u dài hơn, cấu trúc ngữ pháp đa dạng hơn để hấp dẫn người đọc
hơn nhé. Bạn th yêu cầu học viên viết vể những chủ để không quá riêng
tư, sau đó đưa cho bạn đọc tham khảo, chính bạn sẽ người hưng dẫn và
giúp hviết nhữngu hay hơn, hoàn thin hơn.
Nhật là thloại văn viết tự do, nên việc sử dụng những u ngắn, u sai
ngpháp, thm ccả những câu chưa hoàn thiện nữa…tất cả đều thể
chấp nhn được vìkhi chỉ có mỗi ngưi viết đọc nó mà thôi. Nếu trình độ
tiếng Anh của học viên chưa được tốt thì bn hãy nói với họ rằng tốt nhất
cnên sdụng thì quá khcho an toàn. Thêm o đó, học viên n th
sdụng cả tiếng ng (miễn đừng có mất lịch sự quá mà thôi) c
những từ hoặc hình nh din tả cảm xúc của họ nữa như khi họ n gẫu với
ai đó.
- Siêu khuyến mãi tun này
- Lịch khai giảng mới nhất
- Mua thhọc tiếng Anh
đâu?
- Phn mm học tiếng Anh
- Cách học tiếng Anh
online
Ví dụ:
Actually, now I think about it, school itself can
be right. Today, Mrs. Bright wore this really
bright (ha ha! Get it? …sick joke) green dress,
yellow blouse. I thought she was a traffic light
and she made us allgo”. Hic hic.
(Thực sự bây giờ tôi đang nghĩ về trường học, bản thân nó có thể tốt đấy
chứ. Hôm nay, cô Bright ăn mặc trông thật sáng sủa” (đúng như cái tên
của cô ấy, ha ha! Thật đấy?....buồn cười cực) váy xanh, áo vàng. Trông
ấy như cái cột đèn giao thông ấy và ấy làm cho tất cả chúng tôi muốn
“đi”….ra ngoài. Hic hic.)
Khi học viên ca bạn đã chán với những đtài vcuộc sống hàng ngày của
họ, bạn hãy gợi ý cho hchuyến sang viết về những đề tài vnhững người
xung quanh, thần tượng của họ, một nhân vật phim hoạt hình, một nhân vật
trong tác phm n học, v.v. Hãy thay đổi đề tài tùy ý, học viên thviết
về bất cứ thứ gì hthích. Trong cùng một trang viết nhật ký, học viên có th
viết về nhiều đề tài khác nhau, min là hđừng quên câu chuyn ý mỗi khi
bắt đầu một đoạn mới là được.
Và khi kết tc, bạn hãy nhắc học viên nhmột câu kết hoặc một câu nào
đó để liên kết với u đầu tiên hoặc ý trong i nhé. Đại loại như là: I wish
it were true, not just a dream. (Tôi ước nó là s thật chứ không chỉ là một
giấc mơ). Nhưng nếu không có thì cũng chả sao c.
Bạn thy đấy, dạy học viên viết nhật ký không khó vì không phải là một
loi văn mang tính học thuật nên không làm cho học viên chán nản, mà
ngược lại họ còn cm thấy rất hào hứng. Chủ đề trong nhật ký cũng rất đa
dạng, phong phú, và gần với cuộc sống hàng ngày nên học viên nhiều
cm xúc để viết. Hơn nữa, nếu viết nhật ký thường xuyên, mt hai ngày một
ln, học viên shọc được thói quen viết và chắc chn khnăng viết ca họ
sẽ tăng lên đáng kể.