Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Vật lí 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Huyền Hội

PHÒNG GD&ĐT CÀNG LONG<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45’ HKI<br /> Môn: Vật lí 9<br /> <br /> TRƯỜNG THCS HUYỀN HỘI<br /> <br /> I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:<br /> 1. Phạm vi kiến thức:<br /> Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 20 theo PPCT (sau khi học xong bài 20: Tổng kết chương I:<br /> Điện học).<br /> 2. Mục đích:<br /> - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện trở dây dẫn, định luật Ôm,<br /> công, công suất điện. Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.<br /> Kiểm tra lại kiến thức của mình tiếp thu được trong quá<br /> trình học tập để có hướng phấn đấu cho kết quả học tập ngày được nâng lên.<br /> - Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy<br /> phù hợp.<br /> II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (50% TNKQ, 50% TL)<br /> III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:<br /> <br /> 1. Trọng số nội dung kiểm tra theo PPCT<br /> Nội dung<br /> <br /> Tỉ lệ thực dạy<br /> LT<br /> VD<br /> <br /> Trọng số<br /> LT (%)<br /> VD (%)<br /> <br /> Tổng số<br /> tiết<br /> <br /> Lí<br /> thuyết<br /> <br /> 11<br /> <br /> 8<br /> <br /> 5,6<br /> <br /> 5,4<br /> <br /> 29,5<br /> <br /> 28,4<br /> <br /> 8<br /> <br /> 4<br /> <br /> 2,8<br /> <br /> 5,2<br /> <br /> 14,7<br /> <br /> 27,4<br /> <br /> 19<br /> <br /> 12<br /> <br /> 8,4<br /> <br /> 10,6<br /> <br /> 44,2<br /> <br /> 55,8<br /> <br /> 1. Điện trở dây dẫn. Định<br /> luật Ôm<br /> 2. Công và Công suất điện.<br /> Định luật Jun-Lenxơ<br /> Tổng<br /> <br /> 2. Tính số câu hỏi cho mỗi chủ đề<br /> Cấp độ<br /> nhận thức<br /> Cấp độ 1, 2<br /> ( lý thuyết)<br /> <br /> Cấp độ 3, 4<br /> ( vận dụng)<br /> <br /> Nội dung<br /> Điện trở dây dẫn. Định<br /> luật Ôm<br /> Công, Công suất điện.<br /> Định luật Jun-Lenxơ<br /> Điện trở dây dẫn. Định<br /> luật Ôm<br /> Công, Công suất điện.<br /> Định luật Jun-Lenxơ<br /> Tổng<br /> <br /> Trọng<br /> số<br /> <br /> Số lượng câu<br /> <br /> Điểm số<br /> <br /> T.Số<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> 29,5<br /> <br /> 4,45<br /> <br /> 3(1,5đ-4,5’)<br /> <br /> 2(2đ; 8’)<br /> <br /> 14,7<br /> <br /> 2.2 2<br /> <br /> 1(0,5đ-1,5’)<br /> <br /> 1(1,0đ; 6’)<br /> <br /> 28,4<br /> <br /> 4,3 4<br /> <br /> 3(1,5đ - 4’)<br /> <br /> 1(1đ; 9’)<br /> <br /> 27,4<br /> <br /> 4,1 4<br /> <br /> 3(1,5đ - 4’)<br /> <br /> 1(1đ; 8’)<br /> <br /> 100<br /> <br /> 15<br /> <br /> 10(5đ; 14’)<br /> <br /> 5(5đ; 31’)<br /> <br /> 3,5<br /> (12’)<br /> 1,5<br /> (10’)<br /> 2,5<br /> (12,5’)<br /> 2,5<br /> (10,5’)<br /> 12(10đ;45’)<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT VẬT LÝ 9<br /> <br /> Tên chủ<br /> đề<br /> 1. Điện<br /> trở của<br /> dây dẫn.<br /> Định luật<br /> Ôm<br /> 11 tiết<br /> <br /> Số câu hỏi<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> Nhận biết<br /> TNKQ<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TL<br /> <br /> 1. Nêu được điện trở của<br /> mỗi dây dẫn đặc trưng cho<br /> mức độ cản trở dòng điện<br /> của dây dẫn đó.<br /> 2. Nêu được điện trở của<br /> một dây dẫn được xác định<br /> như thế nào và có đơn vị đo<br /> là gì.<br /> 3. Phát biểu được định luật<br /> Ôm đối với một đoạn mạch<br /> có điện trở.<br /> 4. Viết được công thức tính<br /> điện trở tương đương đối với<br /> đoạn mạch nối tiếp, đoạn<br /> mạch song song gồm nhiều<br /> nhất ba điện trở.<br /> 5. Nhận biết được các loại<br /> biến trở.<br /> 3 câu<br /> Ch2 – c1<br /> Ch4 – c2<br /> Ch4 - c5<br /> 1,5đ<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch3- 11<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> 8. Xác định được điện trở 12. Vận dụng được<br /> của một đoạn mạch bằng định luật Ôm và<br /> l<br /> vôn kế và ampe kế.<br /> công thức R = <br /> S<br /> 9. Vận dụng được định<br /> luật Ôm cho đoạn mạch để giải bài toán về<br /> gồm nhiều nhất ba điện mạch điện sử dụng<br /> với hiệu điện thế<br /> trở thành phần.<br /> 10. Xác định được bằng không đổi, trong đó<br /> thí nghiệm mối quan hệ có mắc biến trở.<br /> <br /> 6. Nêu được mối quan hệ<br /> giữa điện trở của dây dẫn<br /> với độ dài, tiết diện và vật<br /> liệu làm dây dẫn. Nêu được<br /> các vật liệu khác nhau thì<br /> có điện trở suất khác nhau.<br /> 7. Giải thích được nguyên<br /> tắc hoạt động của biến trở<br /> con chạy. Sử dụng được<br /> biến trở để điều chỉnh giữa điện trở của dây dẫn<br /> cường độ dòng điện trong với chiều dài, tiết diện và<br /> mạch.<br /> với vật liệu làm dây dẫn.<br /> 11. Xác định được bằng<br /> thí nghiệm mối quan hệ<br /> giữa điện trở tương đương<br /> của đoạn mạch nối tiếp<br /> hoặc song song với các<br /> điện trở thành phần.<br /> 2 câu<br /> Ch7 - c3<br /> Ch6 – c6<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 13. Vận dụng<br /> được định luật<br /> Ôm để giải một<br /> số bài tập đơn<br /> giản.<br /> <br /> 2 câu<br /> Ch10 – 12<br /> Ch9 - 14<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch13 - c4<br /> <br /> 2đ<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 9 câu<br /> <br /> 6,0đ<br /> (60%)<br /> <br /> 2. Công<br /> và công<br /> suất điện<br /> 9 tiết<br /> <br /> Số câu hỏi<br /> Số điểm<br /> TS câu<br /> hỏi<br /> TS điểm<br /> <br /> 14. Viết được các công thức<br /> tính công suất điện và điện<br /> năng tiêu thụ của một đoạn<br /> mạch.<br /> 15. Nêu được một số dấu<br /> hiệu chứng tỏ dòng điện<br /> mang năng lượng.<br /> 16. Phát biểu và viết được hệ<br /> thức của định luật Jun – Lenxơ.<br /> 17. Nêu được tác hại của<br /> đoản mạch và tác dụng của<br /> cầu chì.<br /> <br /> 18. Nêu được ý nghĩa các<br /> trị số vôn và oat có ghi trên<br /> các thiết bị tiêu thụ điện<br /> năng.<br /> 19. Chỉ ra được sự chuyển<br /> hoá các dạng năng lượng<br /> khi đèn điện, bếp điện, bàn<br /> là, động cơ điện hoạt động.<br /> 20. Giải thích và thực hiện<br /> được các biện pháp thông<br /> thường để sử dụng an toàn<br /> điện và sử dụng tiết kiệm<br /> điện năng.<br /> <br /> 21. Vận dụng được định<br /> luật Jun – Len-xơ để giải<br /> thích các hiện tượng đơn<br /> giản có liên quan.<br /> 22. Vận dụng được các<br /> công thức P = UI = I2.R,<br /> A = P t = UIt đối với<br /> đoạn mạch tiêu thụ điện<br /> năng.<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch14- c8<br /> <br /> 2 câu<br /> Ch19-c7<br /> Ch18 –c9<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch20 - c13<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch22- 10<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 5 câu<br /> 3đ (30%)<br /> <br /> 5 câu<br /> 3 đ (30%)<br /> <br /> 1 câu<br /> Ch21 - 15<br /> <br /> 4,0đ<br /> (40%)<br /> <br /> 1đ<br /> 5 câu<br /> <br /> 4 đ ( 40%)<br /> <br /> 6 câu<br /> <br /> 15 câu<br /> 10điểm<br /> ( 100%)<br /> <br /> Trường THCS Huyền Hội<br /> Lớp: ………………<br /> Họ và tên: …………………………<br /> <br /> Thứ<br /> <br /> ngày<br /> <br /> tháng<br /> <br /> năm<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> MÔN VẬT LÝ<br /> <br /> I/ TRẮC NGHIỆM<br /> <br /> Chọn và khoanh tròn câu trả lời đúng theo yêu cầu của đề bài:<br /> Câu 1. Đơn vị nào dưới đây là đơn vị điện trở?<br /> A. Ôm ()<br /> <br /> B. Oát (W)<br /> <br /> C. Ampe (A)<br /> <br /> D. vôn (V)<br /> <br /> Câu 2. Cho đoạn mạch gồm hai điện trở R1 và R2 song song. Gọi I1 và I2 lần lượt là cường độ dòng điện<br /> chạy qua R1 và R2. Hệ thức nào sau đây là đúng?<br /> <br /> A.<br /> B.<br /> <br /> I1 R 1<br /> <br /> I2 R 2<br /> I1 R 2<br /> <br /> I2 R1<br /> <br /> C.<br /> <br /> I1<br /> I<br />  2<br /> R1 R 2<br /> <br /> D.<br /> <br /> R 2 R1<br /> <br /> I2<br /> I1<br /> <br /> Câu 3. Cho mạch điện như hình vẽ sau:<br /> Đ<br /> C<br /> N<br /> <br /> Rb<br /> <br /> M<br /> <br /> Khi dịch chyển con chạy C về phía N thì độ sáng của đèn thay đổi như thế nào?<br /> A. Sáng mạnh lên<br /> B. Sáng yếu đi<br /> C. Không thay đổi<br /> C. Có lúc sáng mạnh, có lúc sáng yếu<br /> Câu 4. Đặt vào hai đầu dây dẫn có điện trở 25Ω một hiệu điện thế 12 V thì cường độ dòng điện chạy qua<br /> dây là:<br /> A. 4,8A<br /> B. 0,48A<br /> C. 48A<br /> D. 300A<br /> Câu 5. Hai điện trở R1 = 10 Ω và R2 =15 Ω mắc nối tiếp với nhau. Điện trở tương đương của đoạn mạch<br /> là:<br /> A. 2,5 Ω<br /> B. 5 Ω<br /> C. 150 Ω<br /> D. 25 Ω<br /> Câu 6 : Hai dây dẫn đều làm bằng đồng có cùng chiều dài l . Dây thứ nhất có tiết diện S và điện trở 6<br /> .Dây thứ hai có tiết diện 2S. Điện trở dây thứ hai là:<br /> A. 12  .<br /> <br /> B. 9 <br /> <br /> C. 6  .<br /> <br /> D. 3  .<br /> <br /> Câu 7. Định luật Jun-Lenxơ cho biết điện năng biến đổi thành :<br /> A Cơ năng.<br /> B. Hoá năng.<br /> C. Nhiệt năng.<br /> D. Năng lượng ánh sáng.<br /> Câu 8. Đặt vào hai đầu một bóng đèn hiệu điện thế 220V thì cường độ dòng điện qua đèn là 0.5A. Công<br /> suất tiêu thụ của đèn là:<br /> A. 220W<br /> B. 110W<br /> C. 440W<br /> D. 22W<br /> Câu 9: Trên một bóng đèn có ghi 110V-55W . Điện trở của nó là .<br /> A. 0,5  .<br /> B. 27,5 .<br /> C. 2.<br /> D. 220.<br /> Câu 10: Trong công thức P = I2.R nếu tăng gấp đôi điện trở R và giảm cường độ dòng điện 4 lần thì<br /> công suất:<br /> A. Tăng gấp 2 lần.<br /> B. Giảm đi 2 lần.<br /> C. Tăng gấp 8 lần.<br /> D. Giảm đi 8 lần.<br /> <br /> II. TỰ LUẬN<br /> Câu 11.Phát biểu định luật ôm? Viết biểu thức của định luật. (1 đ)<br /> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu 12.N ói đi ện trở suất của dây đồng là  = 1,7.10- 8m có ý ngh ĩa gì? (1đ)<br /> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu 13. Nêu một số ích lợi của việc sử dụng điện tiết kiệm? (1đ)<br /> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu 14.Hai điện trở R1 = 15 Ω và R2 = 30 Ω được mắc song song với nhau vào mạch điện có hiệu điện<br /> thế 15V.<br /> a. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch.<br /> b. Tính cường độ dòng điện qua mạch chính.<br /> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu 15. Khi dòng điện có cường độ 2A chạy qua một vật dẫn có điện trở 50  thì toả ra một nhiệt lượng<br /> là 180kJ. Tính thời gian dòng điện chạy qua vật dẫn.<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br />