zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm học 2015-2016 – Trường THPT Trung An

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Báo xấu

55
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm học 2015-2016 – Trường THPT Trung An" giúp giáo viên trau dồi thêm kinh nghiệm ra đề thi, qua đó quý thầy cô đánh giá được năng lực học tập của các em để có phương pháp dạy phù hợp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm học 2015-2016 – Trường THPT Trung An

VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THPT TRUNG AN NĂM H ỌC: … ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC – LỚP 11 THPT (Đề thi có 2 trang) Thời gian làm bài: 45 phút, không kể phát đề Mã đề 1 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (16 CÂU, 4 ĐIỂM) Câu 1. Khi tế bào thần kinh ở trạng thái nghỉ ngơi, phía trong màng mang điện tích: A. dương B. trung tính C. âm D. lúc âm, lúc dương tùy nồng độ ion Câu 2. Trình tự các giai đoạn của điện thế hoạt động là: A. mất phân cực → đảo cực → tái phân cực B. tái phân cực → mất phân cực → đảo cực C. mất phân cực → tái phân cực → đảo cực D. đảo cực → mất phân cực → tái phân cực Câu 3. Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là: A. chậm và tiêu tốn nhiều năng lượng B. nhanh và ít tiêu tốn năng lượng C. chậm và ít tiêu tốn năng lượng D. nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng Câu 4. Điều kiện hóa đáp ứng là: A. hiện tượng động vật phớt lờ khi kích thích lặp lại nhiều lần mà không kèm theo sự nguy hiểm B. sự hình thành mối liên kết giữa một hành vi và một phần thưởng C. hiện tượng con non di chuyển theo vật chuyển động mà chúng nhìn thấy đầu tiên D. sự hình thành mối liên kết thần kinh mới dưới tác động của các kích thích đồng thời Câu 5. Quá trình sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh: A. đỉnh thân B. đỉnh rễ C. bên D. lóng Câu 6. Đặc điểm đúng với sinh trưởng sơ cấp là: A. làm gia tăng chiều cao của cây, có ở cả cây một lá mầm và hai lá mầm B. làm gia tăng chiều cao của cây, chỉ có ở cây hai lá mầm C. làm gia tăng chiều ngang của cây, có ở cả cây một lá mầm và hai lá mầm D. làm gia tăng chiều ngang của cây, chỉ có ở cây hai lá mầm Câu 7. Khi trời nắng nóng, các khí khổng của lá đóng lại dưới tác động của hoocmôn: A. auxin B. xitôkinin C. êtilen D. axit abxixic Câu 8. Hoocmôn nào sau đây có tác dụng làm cho quả chín nhanh? A. gibêrelin B. êtilen C. xitôkinin D. auxin Câu 9. Hoocmôn ra hoa florigen được sinh ra ở: A. lá B. hoa C. quả D. rễ Câu 10. Phitôcrôm Pđx có tác dụng: A. Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở. B. Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở. C. Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đóng. D. Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở. Trang 1/2 Mã đề 1
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 11. Ecđixơn có tác dụng: A. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm. B. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm. C. Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm. D. Gây lột xác của sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng và bướm. Câu 12. Nhận xét nào sau đây là đúng: A. Thụ tinh kép chỉ có ở thực vật bậc thấp. B. Thụ tinh kép chỉ có ở thực vật hạt trần. C. Thụ tinh kép chỉ có ở thực vật hạt kín. D. Thụ tinh kép xảy ra ở tất cả thực vật. Câu 13. Hoocmôn sinh trưởng GH được sinh ra ở: A. buồng trứng B. tinh hoàn C. tuyến giáp D. tuyến yên Câu 14. Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là: A. tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng cả 2 tinh tử) B. hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển C. hình thành nội nhũ chứa các tế bào tam bội D. hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cây con Câu 15. Khoai tây sinh sản sinh dưỡng bằng: A. thân rễ B. thân củ C. lá D. cành Câu 16. Tại sao khi tiến hành ghép cành thì nên cắt bỏ hết lá trên cành ghép? A. Để cành ghép không bị mất sức B. Giúp cành ghép không bị mất nước C. Để dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép D. Để cành ghép mọc lại lá mới tốt hơn PHẦN II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN (4 câu, 6 điểm) Câu 1. Trình bày quá trình truyền tin qua xinap. (1,5 điểm) Câu 2. Tập tính là gì? Thế nào là tập tính bẩm sinh và tập tính học được? (1,5 điểm) Câu 3. Hãy nhìn hình và nhận xét vai trò của xitokinin đối với sự hình thành chồi trong mô callus. (1,0 điểm) Trang 2/2 Mã đề 1
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 4. Hãy cho biết các giai đoạn phát triển của bướm? Những đặc điểm nào trong quá trình phát triển của bướm giúp em biết được bướm là động vật phát triển qua biến thái hoàn toàn? Kể một số động vật khác cũng có hình thức phát triển qua biến thái hoàn toàn. (2,0 điểm) ………………..HẾT……………. Trang 3/2 Mã đề 1
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC 11 GIŨA HK II NĂM HỌC 2015 – 2016 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SINH HỌC 11 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 16 0 1 2 3 4 5 MÃ ĐỀ C A B D C A D B A B C C D D B B 1 MÃ ĐỀ D C A B D A B C C B D B B A C D 2 PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN SINH HỌC 11 Câu 1. (1,5 đ 0,25 đ/ý) Xung thần kinh truyền đến tận cùng của mỗi sợi thần kinh,/ tới các chùy xinap sẽ làm thay đổi tính thấm đối với Ca2+ /→ Ca2+ tràn từ dịch mô vào dịch bào ở chùy xinap /→ vỡ các bóng chứa chất trung gian hóa học vào khe xinap/ các chất trung gian hóa học đến gắn vào thụ thể ở màng sau xinap /→ làm thay đổi tính thấm màng sau xinap tạo thành xung thần kinh truyền đi tiếp. Câu 2. (1,5 đ 0,25 đ/ý) Tập tính: là một chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), /nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống để tồn tại và phát triển./ Tập tính bẩm sinh: là tập tính từ khi sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ,/ đặc trưng cho loài./ Tập tính học được: là tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể,/ thông qua học tập và rút kinh nghiệm./ Câu 3. (1,0 đ – 0,25 đ/ý) Xét mối tương quan giữa 2 hoocmôn kích thích trong điều tiết sự phát triển của mô callus: auxin và kinetin Để mô callus sinh trưởng phải bổ sung vào môi trường nuôi cấy cả 2 loại hoocmôn auxin và kinetin Khi tương quan nồng độ nghiêng về auxin thì mô callus ra rễ Khi tương quan nồng độ nghiêng về kinetin thì mô callus ra chồi Nếu chỉ bổ sung vào môi trường nuôi cấy 1 loại hoocmôn là kinetin thì mô callus không sinh trưởng Câu 4. (2,0 đ) Bướm phát triển qua các giai đoạn: bướm trưởng thành > trứng > sâu bướm > nhộng > bướm (0,5 đ) Những đặc điểm nhận biết bướm phát triển qua biến thái hoàn toàn: + Hình thái của con non là sâu khác biệt hoàn toàn so với con trưởng thành là bướm (0,5 đ) + Thức ăn của con non khác so với con trưởng thành: sâu bướm ăn lá cây, bướm hút mật hoa (0,5 đ) Một số động vật khác cũng có hình thức phát triển qua biến thái hoàn toàn: ruồi, muỗi, ếch... (0,5 đ) Trang 4/2 Mã đề 1
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mời bạn đọc cùng tham khảo https://vndoc.com/tailieuhoctaplop11 Trang 5/2 Mã đề 1

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.