MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
TT
Kĩ năng
Nội dung/
đơn v kin
thc
Mc độ nhận thc
Tổng
%
điểm
Nhận bit
Thông hiểu
Vận dng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Đọc hiểu
Số câu
Truyện
đồng thoại.
3
0
4
1
0
1
0
1
10
Tỉ lệ
điểm %
15
20
10
10
5
60
2
Vit
Số câu
Đoạn văn ghi
lại cảm xúc
về một bài
thơ có yếu tố
tự sự và miêu
tả.
0
1*
0
1*
0
1*
0
1*
1
Tỉ lệ
điểm %
10
10
10
10
40
T l chung
65%
35%
100%
BNG ĐC T ĐỀ KIỂM TRA GIỮAHỌC K I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/
Đơn v
kin
thc
Mc độ đnh gi
Số câu hi theo mc độ nhận thc
Nhận
bit
Thông hiểu
Vận
dng
Vận
dng
cao
1
Đọc hiểu
Truyện
đồng
thoại.
Nhận bit:
-Nhận biết thể loại truyện đồng
thoại.
- Nhận biết được chi tiết tiêu biểu,
nhân vật, đề tài.
- Nhận biết được người kể chuyện
ngôi thứ nhất và người kể chuyện
ngôi thứ ba.
- Nhận ra được tình cảm, cảm xúc
của người viết thể hiện qua ngôn
ngữ văn bản.
-Thông hiểu:
- Nêu được chủ đề của văn bản.
- Phân tích được đặc điểm nhân
vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ,
3TN
4TN
1TL
hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của
nhân vật.
-Xác định được đối tượng được
nhắc đến trong đại từ.
-Hiểu ý nghĩa của các chi tiết
trong văn bản.
-Hiểu được tác dụng các biện
pháp tu từ (nhân hóa, so sánh, ẩn
dụ) , dấu ngoặc kép được sử dụng
trong văn bản.
Vận dng:
- Thể hiện được thái độ đồng tình
/ không đồng tình / đồng tình một
phần với hành động của nhân vật
trong tác phẩm. Đưa ra lí giải phù
hợp.
-Trình bày được bài học về cách
nghĩ, cách ứng xử từ văn bản gợi
ra.
1TL
2
Vit
Đoạn
văn ghi
lại cảm
xúc về
một bài
thơ có
yếu tố tự
sự và
miêu tả..
Nhận bit: Nhận biết được yêu
cầu của đề về kiểu văn biểu
cảm về một bài thơ
Thông hiểu: Viết đúng về kiểu
bài, về nội dung, hình thức
Vận dng: Viết được đoạn văn
ghi lại cảm xúc sau khi đọc một
bài thơ. Bố cục rõ ràng, mạch
lạc, ngôn ngữ trong sáng, chỉ ra
được các hay cái đẹp về nội
dung và nghệ thuật của bài thơ.
Vận dng cao:
Có sự sáng tạo trong diễn đạt,
thể hiện được thái độ, tình cảm
của người viết với bài thơ; nêu
được ý nghĩa của bài thơ đối
với bản thân.
1*
1*
1*
1*
Tổng
3 TN
1*
4TN, 1TL
1*
1 TL
1*
1TL
1*
T l %
25%
40%
20%
15%
T l chung
65%
35%
PHẦN I. Đọc hiểu (6 điểm) Đọc ngữ liu sau và trả lời các câu hi:
Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo.
Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc của mẹ, từng nụ hoa dẻ nhú ra như quả
cầu xanh có tua gai nhỏ. Rồi hoa lớn dần thành những trái dẻ xù xì gai góc. Anh chị em
chúng tôi ra đời như thế đó.
Chúng tôi lớn lên trong mùa hè nắng lửa, mưa dông. Những cơn mưa ào đến gội
ướt đẫm tóc mẹ và tắm mát cho chúng tôi. Nắng làm bỏng rát cả làn da và mái tóc của mẹ.
Khi thu về, trái dẻ khô đi, lớp áo gai đã chuyển sang màu vàng cháy. Hạt dẻ căng
tròn làm nứt bung cả tấm áo gai xù đã quá chật chội. Tôi vẫn nằm im trong lớp áo gai xù,
nép vào một cánh tay của mẹ. Tôi chẳng muốn chui khỏi tấm áo ấm áp, an toàn đó chút
nào.
Nhưng rồi những ngày thu êm ả cũng trôi qua. Gió lạnh buốt bắt đầu thổi ù ù qua
khu rừng. Gió vặn vẹo những cánh tay dẻo dai của mẹ. Gió lay giật tấm thân vững chãi
của mẹ. Nhưng mẹ vẫn bền gan đứng trên sườn núi cheo leo.
Khi mùa đông đến, tôi cứ thu mình mãi trong tấm áo gai xù ấm áp của họ nhà dẻ
gai và nép mãi vào tay mẹ, tóc mẹ. Tôi sợ phải xa mẹ, sợ phải tự sống một mình. Tôi sợ
những gì lạ lẫm trong rừng già. Nhưng tôi nghe tiếng mẹ thì thầm:
- Bé Út của mẹ, con nhỏ nhất nhà so với các anh chị nhưng con cũng đã lớn rồi đấy.
Con là một bé dẻ gai rất khoẻ mạnh. Hãy dũng cảm lên nào, con sẽ bay theo gió và sẽ trở
thành một cây dẻ cường tráng trong cánh rừng này nhé!
Tôi cố quẫy mình... Tấm áo gai dày và ấm bất chợt bung ra. Và tôi nhìn rõ cả cánh
rừng già, cả sườn núi cao, cả bầu trời mây gió lồng lộng ào ạt trôi trên đầu mẹ. Hoá ra tôi
là trái dẻ cuối cùng đang nép trên cánh tay vươn cao nhất của mẹ. Mẹ đưa tay theo chiều
gió và thì thầm với riêng tôi: “Tạm biệt con yêu quý, hạt dẻ bé bỏng nhất của mẹ. Dù thế
nào con cũng sẽ lớn lên, hãy dũng cảm và đón nhận cuộc sống mới nhé!“
Tôi bỗng thấy mình bay nhẹ theo làn gió, tung mình vào khoảng không bao la rồi
rơi êm xuống thảm lá ấm sực của rừng già... “Tạm biệt mẹ! Con yêu mẹ!”- tôi gọi với theo
gió trước khi chìm vào giấc ngủ đông ấm áp. Và tôi mơ...
(Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện của hạt dẻ gai, tạp
chí Văn học và tuổi trẻ, số 12 (465), 2020)
Chọn phương n trả lời đúng (A hoặc B, C, D) trong cc câu từ 1 đn 7 rồi ghi
vào giấy làm bài.
Câu 1: Đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
A. Truyện đồng thoại B. Truyện cổ tích
C. Truyện truyền thuyết D. Truyện ngắn
Câu 2: Đoạn trích trên sử dng ngôi kể th mấy?
A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai
C. Cả ngôi thứ nhất với ngôi thứ 3 D. Ngôi thứ ba
Câu 3: Nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai?
A. Mẹ Giẻ Gai B. Rừng già
TRƯỜNG THCS PHAN BÁ PHIẾN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề có 02 trang)
KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
C. Bé Dẻ Gai D. Thảm lá
Câu 4: Từ “chúng tôi” trong câu chuyn được dùng để ch những nhân vật nào?
A. Mẹ, hạt dẻ gai và các anh chị em.
B. Nhân vật “tôi” và các anh chị em.
C. Nhân vật “tôi” và các bạn trong rừng già.
D. Những hạt dẻ gai khác sống trong rừng già.
Câu 5: Tc dng của dấu ngoặc kép trong câu: “Tạm bit mẹ! Con yêu mẹ!”.
A. Dùng để đánh dấu tên của văn bản.
B. Dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật bé Dẻ Gai.
D. Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Câu 6: Vì sao khi mùa đông đn, “tôi” c mãi thu mình trong tấm o gai xù ấm p?
A. Vì “tôi” nhỏ nhất nhà và chưa đủ lớn.
B. Vì “tôi” rất thích tấm áo gai xù ấm áp.
C. Vì “tôi” sợ gió lạnh, sợ mùa đông đến.
D. Vì “tôi” sợ xa mẹ, sợ tự lập và những gì lạ lẫm.
Câu 7: Theo em hành động “cố quẫy mình... Tấm áo gai dày và ấm bất chợt bung
ra”của bé Dẻ Gai chng t điều gì?
A. Bé Dẻ Gai phải nghe theo lời của mẹ.
B. Bé Dẻ Gai muốn đi chơi cùng với anh chị.
C. Bé Dẻ Gai đến lúc phải xa vòng tay của mẹ.
D. Bé Dẻ Gai đã đến thời khắc thay đổi bản thân để trưởng thành.
Đối với các câu 8, 9, 10 ghi câu trả lời vào giấy làm bài.
Câu 8. (1,0 điểm) Hãy cho biết tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong
văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Em có đồng tình với hành động “Khi mùa đông đến, tôi cứ thu mình
mãi trong tấm áo gai xù ấm áp của họ nhà dẻ gai và nép mãi vào tay mẹ, tóc mẹ” của bé
Dẻ Gai hay không. Vì sao?
Câu 10. (0,5 điểm) Nêu bài học cuộc sống mà em rút được ra từ Câu chuyện của hạt dẻ
gai trong đoạn trích?
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm).
Viết đoạn văn (khoảng 250 đến 300 chữ) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ sau:
TIẾNG GÀ GÁY
(Trần Hà Yên)
Sớm tinh mơ trời đất
Đã nghe tiếng chú gà
Gân cổ mà báo thức
Ò… ó… o... o… o…
Bên chuồng nghe lục đục
Chị mái mơ thầm thì
Gọi đàn con thức giấc
Ra vườn mà chơi đi
Chú vàng đuôi ve vẩy
Chạy quanh quẩn bên thềm
Mấy chú lợn ủn ỉn
Giục bà đòi ăn thêm
Nhà bác trâu gần đó
Nhắc gà trống gáy to
Cậu chủ nay thi đấy
Bài vở còn phải lo!
--------------------------- HẾT -----------------------------------
( Lưu ý: HS làm bài trên giấy thi, không được làm bài trên đề thi)
TRƯỜNG THCS PHAN BÁ PHIẾN
HƯỚNG DẪN CHẤM
(Hướng dẫn chấm này có 02 trang)
KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: NGỮ VĂN 6
A.
HƯỚNG DẪN CHUNG
-
Giáo viên cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá
tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý
Hướng dẫn chấm.
-
Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo
trong nội dung và hình thức trình bày.
-
Điểm lẻ mỗi câu và điểm toàn bài tính đến 0.25 điểm.
B.
HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM
6,0
1
A
0,5
2
A
0,5
3
C
0,5
4
B
0,5
5
C
0,5
6
D
0,5
7
D
0,5
8
Mc 1 (1.0 đ)
Mc 2 (0.5đ)
Mc 3 (0.0đ)
- Học sinh nêu được từ hai tác dụng của biện
pháp tu từ nhân hóa. Gợi ý:
+Giúp những loài vật có thể biểu hiện được các
suy nghĩ hay bày tỏ thái độ, tình cảm như con
người và trở nên gần gũi hơn với con người
+Giúp tác phẩm trở nên có hồn và sống động hơn
+ Giúp tác giả thể hiện được trọn vẹn cảm xúc và
quan điểm của bản thân.
+...
- Học sinh nêu được
một tác dụng hợp lí..
- Trả lời sai
hoặc không trả
lời.
9
Mc 1 (1.0 đ)
Mc 2 (0.5đ)
Mc 3 (0.0đ)
- Học sinh nêu được quan điểm của bản thân và
giải thích . Gợi ý:
+ Đồng tình :
Vì : Dẻ Gai còn nhỏ, từ trước tới nay luôn được
mẹ che chở nên em sợ hãi và không dám rời mẹ.
Điều này phù hợp với tâm lí của một bạn nhỏ.
Trẻ em thì cần sự chăm sóc , che chở của bố mẹ
nên Dẻ Gai không thể rời xa mẹ.
+ Không đồng tình :
Vì: Tất cả anh chị của Dẻ Gai đề đã bay đi nên
Dẻ Gai cũng cần phải đến vùng đất mới để tự
HS nêu chỉ nêu quan
điểm mà không giải
thích hoặc giải thích
không hợp lí, thiếu
thuyết phục.
HS không trả
lời.